《中國教育發展與減貧研究（2019年第1期/總第3期）》是2019年6月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是李興洲、白曉、張琦。
基本介紹
- 書名：中國教育發展與減貧研究（2019年第1期/總第3期）
- 作者：李興洲、白曉、張琦
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787520149594
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國教育發展與減貧研究》是依託北京師範大學優勢學科資源，由北京師範大學中國教育扶貧研究中心和中國扶貧研究院主辦，社會科學文獻出版社出版發行的集刊，一年四期。在編輯過程中，我們將嚴格遵循問題導向、學術創新、規範辦刊的方針，聚焦重大理論和現實問題，重點編輯刊發學術水平較高、套用推廣價值大的優秀理論文章和科研成果，確保辦刊質量，不斷擴大刊物的社會影響力。
《中國教育發展與減貧研究（2019年第1期，總第3期）》特色：方式方法方面，從消費扶貧、家長教育、台灣偏鄉學校教育視角分別論述了如何脫貧攻堅、教育扶貧、提升偏鄉教育質量問題。政策研究方面，以農村小規模學校、薄弱學校、教育評價指揮棒問題為切入點，探討教育質量最佳化路徑。理論探索方面，探究職業教育發展對精準扶貧的促進作用。此外，本期對重慶市沙坪壩區和山西省五台縣展開調研，展示了地方脫貧情況，同時展現了“組團式”教育援藏、市縣聯合開展教育扶貧、少數民族地區中職學校教育扶貧工作的成效。
圖書目錄
·特稿·
讓消費與扶貧積極互動 劉曉山／1
為教育扶貧添上新工具：家長教育 劉詠思／4
台灣偏鄉學校教育的改革省思 孫剛成 何俊青／17
·政策研究·
農村小規模學校發展的路徑依賴與突破 朱忠琴／28
薄弱學校改造對策研究 鄭立群 胡穎哲／38
從根本上解決教育評價指揮棒問題 本刊編輯部／48
·理論探索·
職業教育促進精準扶貧與鄉村振興建設的比較優勢探析 李興洲 趙陶然／62
五年來我國職業教育精準扶貧研究與實踐 侯小雨 閆志利／78
·調研報告·
經濟新常態下教育精準扶貧與新經濟成長點培育
——以重慶市沙坪壩區為例 南海／93
貧困地區幼兒教師職業素養現狀調查
——以國家級貧困縣五台縣為例 徐亞楠／106
·典型案例·
“組團式”教育援藏案例
——日喀則市上海實驗學校 張曉穎 傅欣 孫佳佳／126
幫扶老師能力強，方使小花更芬芳
——國家有關部門和北京市在河北省大名縣開展教育扶貧的兩個成功案例
丁潔萍 楊青／137
少數民族地區中職學校精準扶貧工作現狀研究
——以松桃苗族自治縣中等職業學校為例
唐仕濤 詹婷 王明華 鄧豐清 楊秀洲／148
