《中國少數民族教育與美國多元文化教育比較研究》是2011年11月民族出版社出版的圖書，作者是張學強。
基本介紹
- 書名：中國少數民族教育與美國多元文化教育比較研究
- 作者：張學強
- 出版社：民族出版社
- 出版時間：2011年11月
- 頁數：344 頁
- 定價：55 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787105118489
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《西北民族教育研究叢書：中國少數民族教育與美國多元文化教育比較研究》一書為國內首次對我國少數民族教育與美國多元文化教育從不同側面、多個領域進行店凳妹淚比較研究的著作，（當然美國多元文化教育領域歸烏較廣，涉及民族、性別、不同的特殊社會群體等許多方面。
圖書目錄
前言
第一危乘記章 民族權利與國家利益：中美少數民族教育與國家政權互動及其比較研究
一、有關概念的簡單梳理和界說
二、中美少數民族教育與國家政權的互動
三、中美少數民族教育與國家政權互動之比較
第二章 理念自覺與政策自覺：美國多元文化教育理論與我國民族教育理論的行動路徑
一、美國多元文化教育理論與我國民族教育理論形成的文化背景與路徑
二、美國多元文煮櫻燥化教育理論與我國民族教育理論的基本範疇與闡釋者
三、美國多元文化教育理論與我國民族教育理論相關問題的比較分析
四、美國多元文化教育理論與我國民族教育理論的走向分析
第三章 中國少數民族教育政策與美國多元文化教育政策比較研究
一、中國少數民族教育政策體系及其發展歷程研究
二、美國多元文化教育政策的歷史演進及現狀解讀
三、中國少數民族教育政策與美國多元文化教育政策的比較分析
第四章 中美兩國雙語教育比較研究
一勸愉罪、中美雙語教育的發展歷程
二、中美雙語教育之比較
三、中美雙語教育的實施效果與影響因素
四、小結
第五章 中美高等教育領域族群傾向性政策比較研究
一、中美高等教育領域族群傾向性政策的歷史演進
二、中美高等教育領域族群傾向性政策的價值取向
三、中美高等教育領域族群傾向性政策的具體內容
四、中美高等教育領域族群傾向性政策的問題與爭議
五、幾點思考
第六章 中美少數民族學生學業成就歸因理論比較研究
一、成就動機歸因理論
二、中國少數族群學生學業成就歸因研究現狀分析
三、美國少數族群學生學業成就歸因理論及發展演變分析
四、中美少數族群學跨櫃戲生學業成就歸因研究的比較分析
五、對我國相關理論研究與實踐改革的啟示
第七章 中國少數民族教育與美國多元文化課程理論與實踐
一、近年來我國民族基礎教育課程研究進展分析
二、民族地區地方課程與多元文化課程的迷誤
三、美國多元文化課程理論與實踐述評
四、多元文化理念下的民族地區課程開發
--以""回族傳統道德教育""地方課程開發為例
第八章 面向多元文化教育的教師：美國的經驗與啟示
一、多元文化教育的實潤主協乃質與民族地區教師的文化品性
……
第九章 理想與困境：對美國多元文化教育的再認與反思
參考文獻
第九章 理想與困境：對美國多元文化教育的再認與反思
參考文獻
