《中國小教師行為評價指標體系的建構》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張天雪。
基本介紹
- 書名:中國小教師行為評價指標體系的建構(浙江省哲學社會科學規劃後期資助課題文庫)
- 作者:張天雪
- 類別:教育
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2016年06月 (1版1次)
- 頁數:223 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787516181188
《中國小教師行為評價指標體系的建構》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張天雪。
《中國小教師行為評價指標體系的建構》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張天雪。內容簡介本書通過指標體系建構的方式研究教師行為,為教師教育課程開發、教師行為評價、教師自我行為診斷和學科教師行為細化提供理論依據...
《山東省中國小教師水平評價基本標準條件》是由山東人力資源和社會保障廳於2016年05月23日發布的地方性檔案。基本條件 (一)擁護中國共產黨領導,熱愛社會主義祖國,遵守憲法和法律,自覺執行黨和國家的教育方針,忠誠於人民教育事業。(二...
一、準則是教師職業行為的基本規範。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。長期以來,廣大教師牢記使命、不忘初心,愛崗敬業、教書育人,改革創新、服務社會,作出了重大貢獻,黨和國家高度肯定,學生、家長和社會普遍尊重。但是,也有個別...
在習作教學中,教師依據這個量規化的評價指標和學生進步情況,對學生的自擬的綜合評價提出全面、客觀的評價意見,不僅使作文評價更加科學、合理,更好地發揮其診斷、反饋和激勵功能,而且可以更有針對性地設計和改進作文教學,從而促進學生...
《標準》是指導中國小教學人員、中國小管理人員、中國小技術支持人員教育技術培訓與考核的基本依據。我部將依據《標準》研究建立中國小教師教育技術培訓、考試和認證體系,促進中國小教師教育技術培訓與考核的健康發展。
第五章 教育投入評價指標體系研究 第一節 教育投入評價指標框架的設計 一 教育投入評價的必要性 二 教育投入評價指標的框架 第二節 師資隊伍評價指標研究 一 師資隊伍評價指標框架的設計 二 教師數量指標研究 三 教師質量指標研究 四 ...
要將準則要求體現在教師聘用、聘任契約中,明確有關責任。要強化考核,在教師年度考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核,實行師德失范“一票否決”。改進師德考核方式方法,避免形式化、隨意化。完善師德考核指標體系...
二 中國小教師專業核心素養指標體系的選擇與解釋 三 中國小教師專業核心素養指標體系的專家函詢過程與結果 第二節 中國小教師專業核心素養調查問卷的設計 一 初始調查問卷 二 試測問卷 三 正式調查問卷 第二...
第3章 教師信息素養評價指標體系 51 3.1 評價指標體系設計原則 53 3.2 教師信息素養評價指標體系構建思路 54 3.3 教師信息素養評價指標體系構建過程與方法 56 3.4 中國小教師信息素養評價指標體系 57 第4章 教師信息素養評價方法與...
5.《生存·保障·發展:國家兒童政策體系研究》,中國社會科學出版社,2013年出版。6.《教育政策視角下的農村教師專業發展研究》,上海交通大學出版社,2016年出版。7.《中國小教師行為評價指標體系的建構》,中國社會科學出版社,2016年5...
教育評價專題 中國小教師課堂評價素養的核心要素分析及其指標體系建構 效度視角下的SAT考試開發研究 中國小學科觀念素養評價進階模型的構建和轉化 指向生態素養提升的“積分制”評價實踐研究 教師專業發展 系統化推進智慧教師...