《中國小教師編制城鄉一體化研究》是一本2022年人民出版社出版的圖書,作者是朱家存。
基本介紹
- 中文名:中國小教師編制城鄉一體化研究
- 作者:朱家存
- 出版時間:2022年12月1日
- 出版社:人民出版社
- 頁數:354 頁
- ISBN:9787010246147
- 裝幀:平裝
《中國小教師編制城鄉一體化研究》是一本2022年人民出版社出版的圖書,作者是朱家存。
《中國小教師編制城鄉一體化研究》是一本2022年人民出版社出版的圖書,作者是朱家存。內容簡介城鄉教育的融合,使義務教育進入優質均衡發展階段。制度體系的構建等已經成為中國小教師編制城鄉一體化的教育基礎:“網際網路+”大數據的...
3.城鄉一體化教育的運行機制尚處於初始階段 農村地區教育的發展不是一朝一夕之事,需要長期有效的機制保障。如何針對廣大農村中國小在生源、師資、校舍、基礎設施等方面的設計出有特色、有針對性的長效機制和跟進措施,還需進行深人的調查、研究和安排。此外,還應進一步完善城鄉教師交流、高校及職業教育對口援助制度等一...
《城鄉一體化教育體制的社會支持系統研究》是2020年5月人民出版社出版的圖書,作者是李玲。內容簡介 《城鄉一體化教育體制的社會支持系統研究》從城鄉一體化教育體制社會支持系統的理論分析、農村留守兒童教育的社會支持系統研究、隨遷子女教育的社會支持系統研究、農民工教育培訓的社會支持系統研究、農村教師培訓的社會支持...
《重慶市城鄉教育一體化指標體系研究》是2014年西南師大出版的書籍,作者是周旭、趙為糧。周旭、趙為糧主編的這本《重慶市城鄉教育一體化指標體系研究》內容主要包括重慶市城鄉教育一體化指標體系研究總報告和城鄉教育一體化框架和指標體系(體系涵蓋12個不同教育層次,如學前教育、國小教育、國中教育等)兩個方面,提出了...
研究城鄉一體化義務教育發展機制,分析城鄉一體化機會保障、財政投入、學校布局、標準建設、教師配置等政策,明晰區域內城鄉一體化義務教育發展路徑,從而確立由政策走向公平的義務教育城鄉均衡發展新思路。結題摘要 建國以來,我國主要實行城鄉分割、限制生產要素流動的城鄉二元體制,從而造成了中國城鄉義務教育的巨大差距。如何...
《城鄉教育一體化的文化生態研究》是段俊霞創作的教育學著作,首次出版於2018年5月。該書指出,教育的發展離不開文化發展及其建設,城鄉教育一體化的實現也離不開文化建設的配套實施。城鄉教育一體化不僅需要教育制度的創新,更需要城鄉之間文化鴻溝的消除和城鄉文化的融合。該書從文化生態的角度,探討影響現階段城鄉教育...
《教師教育一體化研究》是2023年社會科學文獻出版社出版的圖書。內容簡介 該書稿是教育部人文社科項目“地方政府統籌下的農村教師教育一體化研究”(12YJA880062)成果,作者基於終身教育理論、教師專業發展理論、主體交往理論、利益相關理論、協同創新理論等,分析了我國教師教育一體化的發展歷程,對教師教育一體化的政策...
加快推進縣域內城鄉義務教育學校建設標準統一、教師編制標準統一、生均公用經費基準定額統一、基本裝備配置標準統一和“兩免一補”政策城鄉全覆蓋,到2020年,城鄉二元結構壁壘基本消除,義務教育與城鎮化發展基本協調;城鄉學校布局更加合理,大班額基本消除,鄉村完全國小、國中或九年一貫制學校、寄宿制...
(二)統籌規劃,協同實施。加強“縣管校聘”改革政策頂層設計,與城鄉義務教育一體化改革發展、校長教師交流輪崗、中國小教師提質分類改革等協同配套、聯動實施,形成合力,提升縣域內教師資源均衡配置效益。(三)以人為本,激發活力。突出教師主體地位,結合教師職業特點,堅持原則性和適應性相結合,制定改革實施方案,...
14.創新和規範中國小教師編制配備。適應加快推進教育現代化的緊迫需求和城鄉教育一體化發展改革的新形勢,充分考慮新型城鎮化、全面二孩政策及高考改革等帶來的新情況,根據教育發展需要,在現有編制總量內,統籌考慮、合理核定教職工編制,盤活事業編制存量,最佳化編制結構,向教師隊伍傾斜,採取多種形式增加教師總量,優先...
採取掛職交流、跨校競聘、學區化管理、學校聯盟、城鄉一體化管理、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等途徑和方式,重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校合理流動,並逐步實現制度化和常態化。區範圍內重點推動城區學校教師到鄉村學校交流輪崗,鄉鎮範圍內重點推動鄉鎮中心學校教師到村國小、教學點交流輪崗。探索建立優秀教師...