《中國小教師成長科研指南》是2014年7月四川大學出版社出版的圖書,作者是余華雲、龔雄飛。
基本介紹
- 中文名:中國小教師成長科研指南
- 作者:余華雲、龔雄飛
- 出版時間:2014年7月
- 出版社:四川大學出版社
- 頁數:209 頁
- ISBN:9787561477113
- 定價:38 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《中國小教師成長科研指南》是2014年7月四川大學出版社出版的圖書,作者是余華雲、龔雄飛。
《中國小教師成長科研指南》是2014年7月四川大學出版社出版的圖書,作者是余華雲、龔雄飛。內容簡介《區域性推進“‘學本式’卓越課堂”的實踐研究叢書:中國小教師成長科研指南》是一本關於中國小教師科研寫作的方法指南,從教師實...
《中國小教科研方法指南及論文導寫》是2010年南京師大出版社出版的圖書,作者是方健華。內容介紹 《中國小教科研方法指南及論文導寫》從教育科研的選題開始,就中國小教育科研的全過程進行了詳盡的指導,切實解決中國小教師和師範院校的學生的在教科研過程中遇到的困難;同時書稿全面地講述了教育隨筆、教育教學案例、教育...
《教師教學科研指南》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是李衝鋒。內容簡介 《教師教學科研指南》立足教師教學科研的特點、面向教師教學科研的實際需要,對教師教學科研中的問題逐步展開探討,詳細講解了怎樣選題、怎樣申報選題、怎樣蒐集資料、怎樣寫作論文、怎樣發表論文等內容。作者站在教師的立場思考問題,對...
《一線教師教育科研指南》是四川出版集團、四川教育出版社出版的圖書,作者是劉旭。內容簡介 《一線教師教育科研指南》是一部將教育研究理論與實踐緊密結合,面向廣大一線教師.側重於套用研究的學術著作。全書分為引言部分和八個專章。每章既有理性的闡述,又有大量生動的實踐案例。條分縷析地闡述了一線教師為什麼要進行...
一、教育科研的功能 二、中國小幼兒教師教育科研的現狀 三、正確定位,激活教師的科研熱情 第二章 課題的申報技術 第一節 選題 一、選題的意義 二、選題的原則 三、課題的選擇 四、選題中常見的問題 第二節 課題的論證 一、課題的性質和類型 二、本課題國內外研究的現狀述評 三、課題的目的、意義和價值 四、...
《中國小教育課題研究指南》是2016年11月新疆人民出版社出版的圖書,作者是孫濤、陳偉。內容簡介 這本書是一本讓中國小老師看得懂、易操作、有技巧的教育科研參考書,它針對中國小老師在做課題遇到的實際困惑所寫,從課題研究的申報、開題、中期、結題的四個主要階段來布局謀篇,幫助教師理解課題研究四個階段的具體...
《教師行動研究指南(3版)》是2010年3月重慶大學出版社出版的圖書,作者是[美]傑夫·米爾斯(Geoffrey E.Mills)。內容簡介 把行動研究分為確定研究問題、收集數據、分析和解釋數據、制訂行動計畫等四個基本階段,建立了行動研究的過程模型。圍繞這個過程模型,又分別討論了確定研究焦點、數據收集法、數據採集的質量...
《大夏書系好懂好用的教育研究方法教師科研指南》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《好懂好用的教育研究方法:教師科研指南》闡述了教育研究的屬性、研究選題、文獻綜述、研究問題與研究設計,為明確有價值的研究方向創造條件,為研究的實施做好準備;在此基礎上分別介紹了觀察法、內容分析法、訪談法、...
出版專著《中國小教育科研指南》(內蒙古教育出版社)、《校本教研與教師專業成長》(中國出版集團現代教育出版社)。圖書目錄 緒論 第一章校本教研概述 第一節校本教研的任務與特徵 第二節校本教研的基本類型 第三節校本教研的一般階段 第二章校本教研的基本理念 第一節校本教研產生的背景 第二節校本教研的基本內涵 ...
作者通過具體領域中研究課題的分析與點評來輔導教科研方法,提供了大量來自教育實踐一線的研究課題,使此書區別於一般學術味甚濃的教育科研方法類著作,更貼近中國小老師的實際需求。《從問題到建議--中國小教育研究行動指南》(作者張豐)意欲強調教師研究與教育教學實踐的緊密相融,通過具體課題案例來揭示在實踐中研究的...
獲多項國家優秀成果獎,發表論文百餘篇,出版有《怎樣聽課評課》《名師啟迪與骨幹教師成長》等教育作品60多部,受邀到全國各地講學幾百場。微信:x17069949961 李淑紅,遼寧省本溪滿族自治縣草河口鎮中心學校教導主任,遼寧省骨幹教師,縣功勳教師。多年痴迷教育科研,主持完成“國小語文有效備課的策略研究”等多項省、市...
《教育科研與教師成長》以“以人為本”的“慈心”生出獨具一格的“慧眼”,用“掰洋蔥”、“量體裁衣”、“照鏡子”、“煮湯糰”等生活實例,詮釋中國小教師教育科研“為什麼”、“是什麼”和“怎么辦”等一系列基本問題,鞭辟入裡,通俗易懂。——山東省泰安市泰山區教研科研中心張寶河 細讀此書,我聆聽到...
中國小教師教育科研 《中國小教師教育科研》是遼寧民族出版社出版的圖書,作者是徐世貴主編
《從實踐到文本(中國小教師科研寫作方法導論)》由張肇豐所著,從教師實踐研究的視角出發,回應、探討眾多教師關心的問題和疑惑。豐富的實例,匯聚優秀教師的實踐智慧,結合不同文體描述教師寫作的成長過程和成功範例。從跨學科研究的寬廣視角觀察,融匯國內外寫作研究的前沿成果。在梳理各家觀點學說的基礎上凸顯理論創新,...
《國小科學、中學生物教師培訓課程指南》是2016年1月北師師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育學院科學、生物教師培訓課程指南項目組、鐘祖榮。內容簡介 “十二五”期間,北京市中國小教師繼續教育將完善分崗位、分學科、分學段、分層次的教師終身學習和發展體系,構建相應的培訓目標與課程體系。《國小科學、中學生物...
徐世貴,遼寧省特級教師,瀋陽師範大學兼職教授。研究方向:課堂有效性、校長教師成長等。多年紮根於實踐,研究的問題針對性強,是教師和校長特別困惑和迫切需要解決的問題。出版《怎樣聽課評課》《建構高效課堂難點與教學對策》《教師快速成長10個要訣》等專著30部,大部分成為暢銷書。校長和老師說,讀他的書,不用費力...
翻開《課例研究我們一起來:中國小教師指南》一書,找找看吧,哪些例子中的情節喚起了你似曾相識的記憶和茅塞頓開的領悟!作者介紹 胡慶芳,英語語言文學學士,比較教育學碩士,課程與教學論博士。現為上海市教育科學研究院教師發展研究中心副研究員,主要研究方向國際與比較教育、課程改革與教師專業發展。在《課程教材...