《中國對聯藝術》是2000年山西教育出版社出版的圖書,作者是蒼舒。
基本介紹
- 作者:蒼舒
- ISBN:9787544015592
- 頁數:529
- 定價:23.00
- 出版社:山西教育出版社
- 出版時間:2000-02
- 裝幀:平裝
內容介紹
作者介紹
作品目錄
引 論
一、對聯學研究的意義和對象
二、必須建立對聯學
三、對聯的藝術欣賞
第一章 對聯的來龍去脈
第一節 對聯的起源
第二節 對聯的別稱
第三節 宋元前對聯的發展概況
一、聯語
二、對句
第四節 明清到一九六六年前的發展概況
第五節 現狀與展望
第六節 對聯發展的客觀條件
一、與漢字的結合
二、與書法的結合
三、與民間風俗習慣的結合
四、與生活和生活場所的廣泛結合
五、與名勝、古蹟、景點、祠廟的結合
六、與諧趣、戲謔及或隱或顯的鬥爭手段
的結合
七、與行業的結合
八、與小說的結合
九、與紀念、宣傳、廣告的結合
十、與國際交往的結合
十一、有意的倡導與示範
十二、對聯創作的指導書、聯語及對聯故事
等著作,對於對聯的普及和發展也起
著有力的推廣和促進作用
第二章 對聯的形式、語言和社會功能
第一節 對聯的形式
第二節 對聯的語言
一、語言要有個性
(一)對聯本身要有語言個性。要體現出
撰聯人的思想感情,對待人、地、事
物的觀點、態度乃至脾氣和性格特點
(二)對聯的語言要體現撰聯者或受聯對象
(包括人、地、事、物)的個性特點
做到“聯傳其神”“聯傳其形”
(三)對聯的語言,要體現時代的特點,即
所謂“文透時風”
二、語言要生動,力求雅俗共賞
三、語言要有新意
四、語言要富機趣
第三節 對聯的社會功能
一、起到歌頌功德、點綴昇平的作用
二、起到譏刺、抨擊和揭露的作用
三、起到交際、交流、增進了解、促進情誼
的作用
四、起到譬解、勸慰、啟示和警儆的作用
五、起到解說、提要和補充的作用
六、起到反映民間風情、留下地方
或時代一些特點的作用
七、為各階層起到表達意願的作用
八、起到烘染氣氛、增強色彩的作用
九、起到遣懷、抒發各種感情的作用
十、起到逗趣、測試的作用
十一、起到磨礪才智、提高修養的作用
十二、起到豐富和充實文學藝術寶庫
的作用
附:對聯的分類
第三章 對聯的情與境
第一節 對聯的意境
第二節 對聯的風格
一、民族風格
(一)封建文化及禮教思想的反映
(二)多神崇奉的反映
(三)對時和節的重視,而且喜用聯語 因而
成為中華民族風俗習慣的一大特點
1.春聯
2.元旦聯
3.元宵聯
4.花朝節聯
5.踏青掃墓節聯
6.端午節聯
7.七夕聯
8.中元聯
9.中秋聯
10.重陽聯
11.冬至節聯
(四)對人的關懷 常用對聯表示某種感情
二、時代風格
(一)不能再用於現代的對聯
(二)看得出時代風尚的對聯
1.行業聯
2.哀輓聯
3.格言聯
三、地方風格
(一)狀物聯
(二)方言、地名、地方習俗與特產入聯
表現了地方的特有風貌
(三)風俗習慣
(四)寫當地有關人和事的聯語,表現當地
特色
四、個人風格
五、表現風格
(一)簡約
(二)繁豐
(三)剛健
(四)柔婉
(五)平直
(六)絢麗
(七)謹嚴
(八)疏放
(九)冷峻
(十)熱烈
六、文體風格
(一)議論
(二)抒情
(三)記敘
第四章 對聯的創作
第一節 對聯的格律
一、早期的格律
(一)二十九種對
1.的名對(又名正名對、切對)
2.隔句對(後人把它叫做“肩對格”)
3.雙擬對
4.聯綿對
5.互成對
6.異類對
7.賦體對
8.雙聲對
9.疊韻對
10.回文對
11.意對
12.平對
13.奇對
14.同對(同類對)
15.字對
16.聲對
17.側對(利用字的偏旁成對,或稱“字
側對”)
18.鄰近對
19.交絡對(也名“磋對”,因有參差成對
之象,故又名“參差對”)
20.當句對(又稱自對)
21.含境對
22.背體對
23.偏對
24.雙虛實對
25.假對
26.切側對
27.雙聲側對
28.疊韻側對
29.總不對對
(二)七種言句例
二、後出的格律與對聯的基本要求
(一)同類相對
1.文言中的字類劃分
2.現代漢語中詞類的劃分
(二)字數要相等
(三)頓、逗必須同步
(四)詞語要相當
1.虛實要相當
2.分量要相當
3.構成方式要相當
(五)感情色彩要相稱
(六)對聯中的領(統攝)字
三、專用聯格――一嵌字格
(一)順嵌
(二)逆嵌
(三)混嵌
1.鶴頂格
2.燕頷格
3.鳶肩格
4.蜂腰格
5.鶴膝格
6.鳧脛格
7.雁足格
8.魁斗格(別)
9.蟬聯格(別)
10.轆轤格(別)
11.鼎峙格(別)
12.雙鉤格(別)
13.雲泥格(別)
14.晦明格
15.押尾格(別)
16.重台格(別)
17.折枝格(別)
18.寄生格(別)
19.散花格(新)
20.倒影格(新)
第二節 對聯的種種對法
一、成句法
(一)指示句
(二)層遞句
(三)倒裝句
(四)節縮句
(五)子母句
(六)分總句
(七)比喻句
(八)警策句
(九)問句
(十)隱句
(十一)迴環句
(十二)因果句
(十三)假對句
(十四)倒順句
(十五)呼應句
(十六)推句
(十七)疊句
(十八)轉折句
(十九)省主句
(二十)藏詞句
(二十一)離合句
(二十二)歇後句
(二十三)反覆句
(二十四)連鎖句
(二十五)排比句
(二十六)錯綜句
(二十七)頂真句
(二十八)感嘆句
(二十九)折繞句
(三十)借代句
(三十一)映襯句
(三十二)雙關句
(三十三)引用句
(三十四)拈連句
(三十五)移就句
(三十六)通感句
(三十七)比擬句
(三十八)呼告句
(三十九)增改句
(四十)摹狀句
(四十一)示現句
(四十二)誇張句
(四十三)飛白句
(四十四)婉轉句
(四十五)用典句
二、成聯法
(一)模式
1.正對
2.反對
3.串對
4.當句對
5.借對
6.假對
7.巨細對
8.虛實對
9.二元對
(二)成聯對法
1.示要法
2.示境法
3.數示法
4.歷舉法
5.先後法
6.數罪法
7.比較法
8.解釋法
9.-氣法
10.一色法
11.計程法
12.換位法
13.變形法
14.句韻法
15.堆疊法
三 集成法
(一)集句法
1.集成句
2.集法書
3.集名物
(二)移借法
(三)合成法
第三節 聲韻調的掌握與運用
一、四聲和聲調的調整
(一)四聲和格律
(二)聲調的調整
二、音的重、輕、緩、促
(一)重音
(二)輕音
(三)緩音
(四)促音
三、象聲詞的運用
四、關於雙聲、疊詞的一些說明
第五章 對聯與修辭
第一節 對聯與修辭的關係
一、不合格的
二、可以合格
(一)合格,但有缺憾
(二)合格,缺憾較少
(三)較好的
(四)好的
(五)很好的
(六)出名的對聯
第二節 神的修辭――情、理、意的修辭
第三節 形的修辭――音、語、句的修辭
(一)語音修辭
(二)詞 語、句修辭
第四節 詞(字)、語、句的情趣修辭
一、形感的利用
(一)離合句的例子
(二)鑲嵌句的例子
(三)因字形相近致誤的
(四)略改形體的
(五)增字的
(六)超越文字常規用法的
二、音感的利用
(一)同音同聲的利用
(二)雙聲、疊韻的
(三)借音的
(四)疊音的利用
三、義感的利用
第六章 對聯創作的宜和忌
第一節 宜有真情摯理實意
切忌弄虛作假及矯飾
第二節 宜自然,切忌裝腔作勢
第三節 宜言各有當,切忌不倫不類
第四節 立意宜新,切忌陳陳相因
第五節 宜重點突出,切忌面面俱到,主次不分
第六節 宜貼切,切忌浮泛、離題
第七節 宜勾人聯想,切忌言畢意盡
第八節 宜分清對句與聯語,發揮各自特長,
切忌不分彼此
附 錄:對聯忌犯的幾種弊病
一、輕重不當
二、畸形不整
三、左右相撞
四、屬人屬物
五、連上連下
六、拼湊成對
七、重複合掌
第七章 對聯的審美心理
一、聯憶作用
二、定向作用
三、認同作用
四、習慣作用
五、傾斜作用
六、矯情作用
七、距離作用
八、水平作用
後 記