中國外語教學探索與研究：理論與實踐

內容簡介

《中國外語教學探索與研究：理論與實踐》收錄了高校外語教師和研究者在過去幾年的教學實踐與研究中，對中國大學英語教學與研究的最新認識，從教學實踐、語言研究、教材建設、學習策略、文學和翻譯以及人才培養等多個方面對中國的大學英語教學進行了全方位的探索與研究，總結了以往的經驗和教訓，展望了中國外語教學的未來發展，並提出了不少具有參考價值的建議和構想。

上海市中高職英語口語教學現狀與對策研究陳明娟袁軼鋒
Bridging the Pedagogical Divide: Language Education in Context Huizhong Shen
Pragmatic Knowledge: A Displaced Component in Chinese College English Textbook Writing
Peiying Ji Huizhong Shen
將“文學閱讀圈”引入綜合英語課堂沈繼紅
高職《基礎英語》課程分級教學的利弊探討及對策周孟華
淺談高職高專公共英語教學遇到的問題及對策陳文杰
建構主義理論在過程寫作教學中的運用王潔
The Uses of Discourse Markers in a Chinese English TV Show:A Comparative Analysis Wenjing Zuo and Huizhong Shen
雙語課堂教學中的師生交往模式研究張海燕
國際化人才的培養與外語能力的提升徐啟龍
中高職銜接背景下商務英語教學改革初探付慧
主位結構與大學英語初級階段閱讀教學高軍
英漢委婉語語用功能及文化內涵比較裘雯
多媒體教學在高職高專英語教育中的套用效果研究劉娜周孟華
高校英語影視教材初探戚昳達
高職高專學生英語套用翻譯能力的培養和翻譯教學改革吳江華
口語學習中的抑制行為楊懌
論業餘大學英語語法課的建構朱曉雲
母語思維與高職學生英語套用文寫作倪盈盈
淺析“職場化”理念在高職英語課堂中的運用張小紅
淺析英漢“雙關”對比倪斌傑
情景教學法在高職護理專業英語教學中的套用初探牛曉偉
矯枉可能過正，過正孕育發展孫青
閱讀理論對大學英語閱讀教學的啟示葉梅
An Analysis of Chinese Culturespecific Selfdenigration in Moment in Peking Li Qinghua
評析文化價值觀在大學英語教材中的體現謝曉晨
英語聽說課之高職高專改革探索朱昱煜
高職高專英語教學過程的交際化王仙鳳
數據驅動學習法在英語辭彙教學中的套用研究倪修璟
大學英語四級考試改革背景下的高職英語辭彙教學孫怡
外語學習規律及教學方法探討陸效用
從連通主義角度剖析英語隱喻的認知機制劉青青

中國外語教學探索與研究：理論與實踐

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