《中國古代學校教育制度考略》是首都師範大學出版的圖書,作者是王志民,黃新憲。
基本介紹
- 作者:王志民、黃新憲
- 出版社:首都師範大學
- 出版時間:1996年8月1日
- 頁數:215 頁
- 定價:12.60 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787810396608
《中國古代學校教育制度考略》是首都師範大學出版的圖書,作者是王志民,黃新憲。
《中國古代學校教育制度考略》是首都師範大學出版的圖書,作者是王志民,黃新憲。...
古代中央官學 中國封建朝廷直接舉辦和管轄的、旨在培養各種統治人才的學校系統。一般說,封建國家的中央官學,在漢朝正式創辦。魏晉南北朝時期政局紛亂,官學時興時廢,及至唐朝,中央官學繁盛,制度完備,南宋以後逐漸走下坡路。到了封建社會...
宋代學校制度,在興學過程中逐步完善。學校制度的起源 夏是中國歷史上的第一個朝代,它有四百多年的歷史,約於公元前二十一世紀到公元前十八世紀。夏代貴族為培養自己的子弟,建立了學校。據古籍所載,夏代可能已有了「庠」、「序」、...
古代學校教育是指學校產生以後至工業革命以前的教育。包括奴隸社會和封建社會的教育。奴隸社會時期,生產的發展、剩餘生產品的出現,促成了體力勞動與腦力勞動的分工,促進了人類文明的大發展,使社會進入有文字記載的歷史時期。與上述情況相...
官學是指中國封建朝廷直接舉辦和管轄,以及歷代官府按照行政區劃在地方所辦的學校系統。包括中央官學和地方官學,共同構成了中國古代最主要的官學教育制度。中央官學 國家的中央官學,在漢朝正式創辦。魏晉南北朝時期政局紛亂,官學時興時廢,...
《歷代教育制度考》是1997年湖北教育出版社出版的書籍,作者是顧明遠。內容簡介 教育是社會生產、生活發展的產物,教育又是社會生產、生活發展的重要條件。沒有現代化的教育,就沒有現代化的國家。為了適應我國社會主義物質文明與精神文明建設...
《歷代教育制度考》是2015年湖北教育出版社出版的圖書,編者是顧明遠。內容簡介 《歷代教育制度考》對我國自先秦至清代後期的教育制度進行了考證和論述,全面系統地介紹了這段時期教育制度變革的面貌。本書按歷史時期分為八編,每編內容...
私塾是中國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。它是舊時私人所辦的學校,以儒家思想為中心,它是私學的重要組成部分。新中國成立前夕,中國共產黨在解放區實行土地改革政策,一些私塾的學童因為土地被充公而喪失了...
第十四章 唐代的學校教育制度 第十五章 唐代私人教育與親職教育 第十六章 唐代中外文化教育的交流 第十七章 佛教對教育和書院制度的影響 第十八章 五代十國的教育 為人做嫁甘為人梯(代後記)——為程舜英先生《中國古代教育制度史料》...
《中國教育制度沿革史》是2007年福建教 育出版社出版的圖書。內容簡介 在本書中,郭秉文依據中國教育自身的發展特點,並結合歷史年代更替,將中國教育制度史劃分為六個時期,即:上古教育制度之起源、上古教育制度及其退化、漢以後各朝教育...
《中國歷代教育制度》是現代顧樹森編著的工具書。內容簡介 該書對中國各個時期的社會經濟結構、科學文化藝術的成就、教育、政策,法令、計畫以及學校,選士、科舉、書院等制度,均闡述甚詳.是一本資料十分豐富的教育參考讀物。
系統介紹中國教育制度的沿革與影響。圖書目錄 孟祿序 黃炎培序 前言 緒言 第一章 古代教育制度的起源(前2357―前1122)原初的教育嘗試 創設考試制度 設定學官 有史可考的最早的學校和學院 古代教育內容 古代教育方法 古代教育宗旨 第二...
《中國古代醫學教育與考試制度研究》是2006年齊魯書社出版的圖書,作者是王振國 。 內容簡介 本書以辛亥革命以前中國古代醫學教育與考試制度為研究範圍,以斷代研究的方法,分夏商周、春秋戰國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代、兩宋、元...
1992年開始享受中國國務院為有突出貢獻專家頒發的特殊津貼。作品目錄 目錄 前言 第一章 虞夏商西周的教育管理制度 第一節 古代學校的產生 第二節 虞夏商三代教育管理制度的萌芽 第三節 西周的教育管理制度 第四節 周公的教育管理思想 ...
從以上可以看出,洛陽太學對以往的教育有批判、有繼承,而且在發展過程中亦多有創新。歷史貢獻 洛陽太學是封建統治者順應歷史潮流對以往教育制度加以改造的產物。當產生後又對當時的教育起了較大的推動作用。自東漢明帝劉莊親臨太學講學後...
清代,富順和榮縣書院盛行,後因改革教育制度,書院或停廢或改為學堂。書院是中國古代教育機構,最早出現在唐玄宗時期,東都洛陽紫微城的麗正書院。正式的教育制度則是由朱熹創立,發展於宋代。當時,由富商、學者自行籌款,于山林僻靜之處...
學校教育制度是教育制度的主體。學校教育制度簡稱學制,是指一個國家各級各類的學校系統,具體規定著學校的性質、任務、入學條件、修業年限及彼此之間的關係。學制的建立為實施正規的學校教育提供了基本的制度保障。學校教育制度是一個國家...
學制,即學校教育制度,是國家根據教育方針、政策,對各級各類學校的任務、學習年限、入學條件等所作的規定。它是教育制度的主體,是現代教育制度的核心內容。有時專指各級各類學校的學習年限。學制規定了不同教育類型之間的關係、學校的...
教育得失 漢代私學教育在長期發展中,積累了豐富的經驗,對古代教育理論和教育實踐作出了重要貢獻。第一,在官學制度未建立之前,私學教育承擔了幾乎全部的教育任務,使中國古代教育從未中斷,而且有相當的發展。自秦代焚書、秦末戰亂、漢初...