《中國古代儒家教育生活及教育思想研究》是2017年3月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是廣少奎、孔祥愛。
基本介紹
- 中文名：中國古代儒家教育生活及教育思想研究
- 作者：廣少奎、孔祥愛
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2017年3月
- 頁數：350 頁
- 定價：46 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787303220120
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國古代儒家教育生活及教育思想研究/教育學術文叢》分為十章，分別對孔子、孔門弟子、子思、孟子和荀子的教育生活進行了研究，還探析了儒家教育思想的形成過程、內容內涵和思維精華，探討了其現代價值及其與傳統教育和現代終身教育的關係。
《中國古代儒家教育生活及教育思想研究/教育學術文叢》認為，突出的倫理性、鮮明的人本性、嚴整的中庸觀和明確的義利觀是儒家教育思想的突出特點，張揚“自強不息”的生命意識、推崇“威武不屈”的理想人格、奉行“高明中庸”的處事原則、追求“天人合一”的精神境界則是這一思想的精華所在。
圖書目錄
第一章 儒家教育思想的形成
第一節 儒家淵源及其教育思想概說
一、“儒”之涵義述略
二、脫胎換骨，根本改造：從術士到儒家的轉變
三、立足教育，化民成俗：儒家學派思想的突出特色
第二節 周公的教育思想：儒家教育思想的發軔
一、周公生平述略
二、周公教育思想概述
第三節 孔子的教育思想：儒家教育思想的初步定型
一、孔子生平述略
二、孔子教育思想概述
第二章 孔子教育生活研究
第一節 孔子的日常教學生活
一、夫子教人，各因其材
二、依情而定，區別以待
三、就地取材，隨時而教
四、因時而論，有感而發
五、日常教學生活效果簡評
第二節 孔門的師生交流生活
一、師生交流生活概述
二、師生交流生活場景例析
三、師生交流生活效果簡述
第三節 孔子的社會實踐活動
一、變革與堅守：社會實踐生活目標概說
二、游齊欲政
三、在魯為政
四、周遊列國
五、圓鑿方枘：社會實踐生活結果簡析
第三章 孔門弟子教育生活研究
第一節 子路的教育生活
一、子路生平及其個性簡說
二、孔子：屢批子路，以禮勸導
三、子路：孔子“瑕疵”的清除者
四、互批互愛，親如父子
第二節 宰予的教育生活
一、宰予生平及其個性簡說
二、宰予之於孔子：挑戰頻頻，不失尊敬
三、孔子之於宰予：責之也切，愛之也深
四、師生之情，堪稱範例
第三節 冉求的教育生活
一、冉求生平簡說
二、冉求：我行我素，特立獨行
三、孔子之於冉求：愛恨交加，屢屢批評
第四節 子貢的教育生活
一、子貢生平簡說
二、“瑚璉之器”：孔子對子貢的評價
三、屢稱“聖人”：子貢對孔子的推崇
四、師生之情，感天動地
第五節 顏回的教育生活
一、顏回生平簡說二、孔子之於顏回：寄寓厚望，偶有批評
……
第四章 子思教育生活研究
第五章 孟子教育生活研究
第六章 荀子教育生活研究
第七章 儒家教育思想的內涵特點
第八章 儒家教育思想與中國傳統教育
第九章 儒家教育思想的現代價值
第十章 儒家教育思想與現代終身教育
結語
主要參考文獻
後記
