《中國—新加坡教育比較研究》是2021年北京理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國—新加坡教育比較研究
- 作者：楊素萍
- 出版時間：2021年
- 出版社：北京理工大學出版社
- ISBN：9787568298674
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本研究旨在通過對中國-新加坡性教育的研究與分析，總結歸納出有益經驗，為我國性教育事業的發展提供有益借鑑。首先，《中國—新加坡性教育比較研究》先對中國-新加坡歷史發展過程中性教育的發展脈絡進行了梳理和回顧，使讀者對中國-新加坡性教育的發展狀況有所了解。其次，分別對中國-新加坡性教育的目標、內容、實施等進行深入的介紹與分析。在此基礎上，總結中國和新加坡性教育計畫的特徵及效果，為我國性教育的發展提供參考性的思路和建議。
作者簡介
楊素萍，女，山西省晉中市太谷區人，南寧師範大學教育科學學院教授、碩士生導師。2006-2009年在西南大學攻讀比較教育學博士學位，2009-2012年入西南大學心理學博士後流動站從事民族心理研究，2012-2013年赴日本九州大學人間環境學府進一步學習區域比較教育。曾在《比較教育研究》《外國教育研究》《世界民族》等期刊發表論文51篇，出版專著3部；主持國家社科基金一般項目、教育部人文社會科學研究一般項目、廣西哲學社會科學規劃項目、廣西教育科學規劃課題等多項科研課題，獲廣西社會科學優秀成果三等獎3次。
圖書目錄
緒論
第1章 中國-新加坡教育發展歷程比較
第一節 中國教育的發展歷程
一、教育的禁閉階段（1949-1977年）
二、教育的萌動階段（1978-1987年）
三、教育的發展階段（1984-1993年）
四、教育的推廣階段（1994年今）
第二節 新加坡教育的歷史脈絡
一、教育的邊緣期（1970-1980年）
二、教育的初步發展期（1980-1990年）
三、教育的高速發展期（1990年今）
第2章 中國-新加坡教育方案比較
第一節 中國教育方案
一、1949-1977年：沒有明確的政策與法規
二、1978-1993年：面向生理知識的教育政策與法規相繼出台
三、1994-2006年：以社會問題為關注點的健康教育政策
四、2007年今：於的教育政策
第二節 新加坡教育方案
一、新加坡教育計畫的指導思想
二、新加坡教育計畫的框架和主題
第3章 中國-新加坡教育目標和內容比較
第一節 中國教育目標和內容
一、中國學校教育的目標
二、中國學校教育的內容
第二節 新加坡教育目標和內容
一、新加坡教育體目標
二、新加坡教育內容
第4章 中國-新加坡教育實施的途徑比較
第一節 中國教育實施的途徑
一、中國學校教育實施的策略
二、中國教育實施的途徑
第二節 新加坡教育實施的途徑
一、新加坡教育計畫實施的原則
二、新加坡教育實施的途徑
第5章 中國-新加坡教育方法比較
第一節 中國教育方法
一、中國教育方法的演變
二、中國小教育的方法
三、教育案例
第二節 新加坡教育方法
一、跨學科教學法
二、案例研究法
三、現實生活場景法
四、敘述法（故事法）
五、新加坡教育實施案例
第6章 中國-新加坡教育的特徵和效果比較
第一節 中國教育的特徵和效果
一、中國教育的特點
二、中國教育的效果
第二節 新加坡教育的特徵
一、推崇婚前禁慾的教育模式
二、確定三方參與的教育指導方針
三、依託學校的課程標準、教材和師資
四、突出對教育的監督與管理
餘論
參考文獻
後記
