上海市青少年活動中心（上海市青年發展服務中心）原名為上海青年文化活動中心（以下簡稱活動中心），是共青團上海市委直屬的青少年校外教育活動陣地和公益性服務機構，隸屬共青團上海市委，是“八五”期間上海精神文明建設十大文化設施之一，於1997年5月4日正式開業。
基本介紹
發展歷程,中心簡介,地理位置,成立目的,未來目標,機構作用,工作成果,發展方向,地址,交通路線,組織機構,發展規劃,校外培訓,教學管理中心,地址,課程設定,
發展歷程
中心簡介
上海市青少年活動中心（上海市青年發展服務中心）原名上海青年文化活動中心（以下簡稱活動中心），是共青團上海市委直屬的青少年校外教育活動陣地和公益性服務機構，是“八五”期間上海精神文明建設十大文化設施之一，於1997年5月4日正式開業。
地理位置
成立目的
活動中心依託政府和團市委的支持，面向全市470萬青少年，本著“為青少年健康成長服務，為青年人生髮展服務”的價值理念， 集青少年、青年思想道德教育、科技體驗普及、知識技能培訓、青年創業職業發展、社會公共信息服務和國際文化交流等為一體，用創意與卓越搭建青少年發展服務平台。
未來目標
活動中心將以470萬青少年為第一品牌，傾心構築科普、崇德、感恩、啟明、互動等5個“閃亮星座”，多渠道、多途徑地開展豐富多彩的青少年科普教育活動，催人奮進的思想道德教育，生動活潑的成長儀式和感恩教育，自強不息的 “創”字教育，廣角度、跨時空地開展國際和地域性的文化交流，培養青少年科學素養、理想情操、公民意識、創造思維和開放視野，通過打造一個個星座，照亮青少年健康成長的一片片星空。活動中心將重點針對青少年、青年成長發展的多種需求，創建學習廣場、人才廣場、培訓廣場、創業廣場和交流廣場等5個“前沿廣場”，全方位地提供青少年科技、藝術、興趣、特長培訓，青年人才諮詢中介、代理、推薦服務，青年職業技術等緊缺人才培訓，青年創業開業集成解決方案服務，青年出國留學、培訓、考察、研修等服務，幫助青少年和青年確立人生坐標。
機構作用
新冠名後的活動中心，將進一步培育和強化以往近10年在服務於全市青少年的各項活動中，所創建的一批具有特色的公益性品牌服務項目。作為本市唯一禁毒教育基地的上海市禁毒教育館，已有近200萬人次接受禁毒教育，全年365天向全社會和青少年免費開放；被列入2005年市政府實事項目的市民（青少年）信息服務平台12355服務熱線，市民的認同率高達99%；被譽為“青春護照”的上海青年卡，特惠服務領域涉及金融、商業、旅遊、餐飲、票務、娛樂、培訓及會展等多個行業；每年吸引 30餘萬名青少年參加科普活動的上海少年科學院，對推進全市青少年科普活動起到了很好的示範和推動作用；YBC國際青年創業計畫構建了青年創業培訓、創業諮詢、資金資助、法律指導、創業實訓、創業孵化等一條龍服務體系等。
活動中心將迎來嶄新的發展機遇和拓展空間，開啟富有創意的新篇章，邁開充滿活力的新步伐，用創意和卓越搭建青少年發展服務平台。
工作成果
新冠名後的活動中心，將進一步培育和強化以往近10年在服務於全市青少年的各項活動中，所創建的一批具有特色的公益性品牌服務項目。作為本市唯一禁毒教育基地的上海市禁毒教育館，已有近200萬人次接受禁毒教育，全年365天向全社會和青少年免費開放；被列入2005年市政府實事項目的市民（青少年）信息服務平台12355服務熱線，市民的認同率高達99%；被譽為“青春護照”的上海青年卡，特惠服務領域涉及金融、商業、旅遊、餐飲、票務、娛樂、培訓及會展等多個行業；每年吸引 30餘萬名青少年參加科普活動的上海少年科學院，對推進全市青少年科普活動起到了很好的示範和推動作用；YBC國際青年創業計畫構建了青年創業培訓、創業諮詢、資金資助、法律指導、創業實訓、創業孵化等一條龍服務體系等。
發展方向
活動中心將迎來嶄新的發展機遇和拓展空間，開啟富有創意的新篇章，邁開充滿活力的新步伐，用創意和卓越搭建青少年發展服務平台。
地址
上海市青少年活動中心地址
地址：上海市閘北區漢中路188號。
交通路線
捷運1號線、 漢中路站隧道三線
公交128、104、109、64113、41、95、114、722、741723、58、701、13、63、835
組織機構
1、辦公室
2、人事部
3、計畫財務部
4、研究室
5、資產管理部
7、教學管理中心（上海市青少年文化培訓學校）
8、舞蹈中心
9、手拉手藝術團（舞蹈團、室內樂團、民樂團）
10、群文活動部
11、青年文化交流中心（上海青年卡管理服務中心）
12、青年就業創業指導中心（上海市青年技術培訓中心、YBC上海辦公室、上海兆安投資管理公司）
13、園區服務部
14、上海市青少年文化培訓學校
15、上海市青年技術培訓中心
16、上海兆安投資管理中心
17、上海兆安物業管理有限公司
18、上海恆鑫房地產開發經營公司
19、上海市青少年野營基地
20、上海青年人才有限公司
21、上海人才培訓有限公司
22、上海兆安酒店有限公司
發展規劃
（一）認真貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步加強和改進未成年人校外教育活動場所建設和管理工作的意見》檔案精神，圍繞我國全面建設小康社會和上海實現“四個率先”，建設“四個中心”目標，以及加快推進以改善民生為重點的社會建設、《上海青少年發展“十一五”規劃》和團市委的工作要求，抓住2008年北京奧運會、2010年中國上海世博會的契機，解放思想，科學發展，勵精圖治，奮發有為，努力以創新與卓越，為上海670萬青少年成長、成才、成功，為上海青少年社會教育和服務事業取得更大的發展，作出新的貢獻。
（二）堅持公益性方向發展的戰略定位，健全和完善各項服務功能，充分體現共青團活動陣地的優勢，使活動中心走上又好又快的發展軌道，把活動中心建設成為上海共青團服務青少年的公共服務平台。
（三）圍繞《上海青少年發展“十一五”規劃》確定的重點領域，強化“青少年社會教育的服務”的自主品牌創新創優。突出青少年思想道德、素質教育、職業發展、社會參與、身心健康、文化建設、權益維護等方面，按照科學發展、又好又快的要求，不斷提升文化內涵和核心競爭力，創建一批體現國際大都市青少年活動中心水準的服務品牌和特色品牌。
（四）增強青少年社會公共服務平台的輻射功能，形成“立足上海、服務全國、面向世界”的全新發展格局。凸現海納百川，追求卓越，開拓創新的精神，善於整合資源，注重合作交流，開門辦中心，每年為80萬人次青少年提供相關社會教育和服務，使活動中心青少年社會教育和服務事業走在全國青少年宮前列。
（五）強化“科學發展，以人為本”的核心理念，努力建設具有先進文化價值理念和獨特品質的單位文化。加大人力資本投入，重視軟實力建設，全面提高職工整體素質，充分調動職工積極性，不斷完善內部體制機制，營造和諧發展良好氛圍，實現可持續性發展，提供有力的智力支持和人才保障，爭創上海市級文明單位。
（六）加強思想道德建設，營造青少年健康成長良好氛圍。堅持以愛國主義、民族精神、理想信念、小公民道德建設、法制教育、增強體育教育等主題為重點，積極開展豐富多彩的青少年思想道德教育活動。充分運用社會各種教育基地，以重大節慶和歷史事件紀念日為節點，積極開展青少年成長體驗和社會實踐主題活動。抓住2008年奧運會契機，廣泛開展民眾性青少年體育活動和競賽，宣傳奧運精神，形成青少年熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。緊緊圍繞2010年中國上海世博會，實施“共和國小公民讓城市生活更美好”建言獻策活動，深入開展“世博小志願者”、“放飛世博心愿”等“我與世博共成長”系列主題活動。圍繞生態文明、智慧財產權等主題，開展“綠色生活與青少年”、“關注社會民生問題”，開設“新上海人子女活動日” ，開展“我為外地小夥伴做件貼心事”等活動。以“尋找美麗中華”為主題，進一步完善和充實“紅色之旅”、“民族文化之旅”等系列青少年冬夏令營活動。以“志願者精神”、“感恩行動”等形式為載體，開展各類公益性活動。通過各類主題教育活動，每年客群達到10萬人次，每年為百名優秀少先隊員及貧困學生提供免費冬夏令營活動。
（七）深化毒品預防教育，促進青少年身心健康發展。以青少年生命教育為抓手，以“萬國禁菸會議”一百周年為契機，全力配合市委政法委做好上海市禁毒教育館的改造工作。繼續做好參觀接待工作，確保每年接待青少年及市民24萬人次以上。加大禁毒宣傳防範力度，每年組織1—2次以“預防和控制青少年吸毒行為”、防範新型毒品為重點的禁毒宣傳教育主題活動。積極整合學校、社會資源，充分發揮禁毒志願者作用，定期組織志願者深入社區、學校和農村。繼續開展“禁毒宣傳車”、 “模擬法庭”、禁毒小品等形式多樣的禁毒教育活動，擴大宣傳輻射面，每年客群達到50萬人次。以 “青春紅絲帶”活動為載體，廣泛開展青少年預防愛滋病宣傳服務活動和關愛活動，大力提高兒童青少年的自我保護意識。
（八）加大陣地建設力度，推動課外活動蓬勃開展。通過活動陣地和興趣社團建設，為青少年提供更為豐富的課外活動，著力減輕學生課業負擔，提高學生綜合素質，培養一批具有良好科學文化素養和興趣愛好特長的青少年群體。充分發揮開展青少年公益性活動的陣地作用，每年至少舉辦36場青少年公益性活動。以“創意、創造、創新、創導”為主線，以評選科技啟明星活動為抓手，開展“快樂流動車”進外來務工子弟學校、社區等活動，每年達到50場。深化上海少年科學院品牌建設，把少科院打造成為融科普教育、科普實踐、科普研究於一體的青少年科普搖籃。創辦“上海青少年創意港”，舉辦“我創意我發明”青少年創意大賽，開展“從小拒絕盜版”宣傳教育活動，增強青少年的創新意識，培養其創新思維和創新能力，倡導尊重智慧財產權新風尚。加強與上海音樂學院的合作，健全壯大手拉手藝術團，加快組建民樂團、室內樂團，重點發展舞蹈、民樂、合唱等項目。重視二期課改與青少年社會教育研究，把青少年社會教育與興趣愛好活動有機結合起來，加快培育青少年科技、藝術、文學等興趣社團發展。
（九）紮實推進素質教育，穩步擴大教學培訓規模。堅持服務素質教育方針，開展青少年科技、藝術、文化、體育、勞動、技能等特色培訓，加強品牌課程、校本課程研發建設步伐，凸現辦學特色，五年內力爭開發2－3個深受青少年歡迎的新的品牌課程。健全完善青少年培訓管理體制，創建青少年舞蹈中心、藝教中心和科技中心。健全完善科學規範的教學管理模式，夯實辦學質量，繼續保持上海市社會力量辦學教學管理A級示範院校資質。積極探索多種合作模式，擴大培訓規模，五年內各類青少年培訓總量力爭達到12萬人次。高度重視師資隊伍專業化建設，加大專兼職教師培養和引進力度，造就一支以品牌教師和學科帶頭人為骨幹的師資隊伍，充分發揮優秀教師的品牌效應。強化教育科研，配備專職科研員，適時成立教育科研中心，設立教育科研基金，開展有特色教研活動，創造條件開展各種形式的教師業務交流和培訓等活動，不斷提高教師業務素質。
（十）搭建國際交往平台，提升國際文化交流品質。進一步加強與上海市人民對外友好協會等專業機構的密切合作，以2008年北京奧運會和2010年中國上海世博會為契機，不斷擴大青少年國際文化交流規模，提高層次。以科技、藝術、文化等特色項目為主線，組織少科院、手拉手藝術團、學記團等學員及優秀青少年赴國外參加友好交流活動，5年內組織1000人次的青少年參加各種國際文化交流活動。不斷完善青少年國際文化雙邊交流機制，在繼續辦好“上海國際青少年互動友誼營”等品牌活動的基礎上，探索舉辦國際青少年文化藝術節、舞蹈節、科技節等活動，為各國青少年開展文化交流創建更廣闊的互動舞台，加強與涉及青少年發展事務的國際組織的合作，探索務實而有影響的青少年國際合作項目。充分依託國際交流廣場，為莘莘學子揚帆遠航提供出國留學、考察、培訓、研修、訪問及交流等一條龍配套服務。
（十一）整合網路資源，構建信息化服務體系。重視青少年網路陣地建設與管理，依託共青團和社會網路資源，搞好城市青年網、上海青年卡、上海青年創業服務平台及“中國未成年人網脈工程”等信息服務載體，大力整合信息網路資源，全方位提供網路信息、教育培訓、心理諮詢、就業創業、通訊交通、娛樂交友、金融理財、體育健康、健康上網等信息服務。充分依託12355上海青少年公共服務平台的作用，為青少年成長發展提供“全天候”、“一門式”的服務。積極參與青年城市網的規劃和管理，進一步強化全市團幹部的信息聯繫，為團幹部提供優質的信息服務。進一步拓展青年信息電子化管理、特惠服務功能。以“網脈工程”為抓手，積極引導和規範青少年的網路行為，為青少年提供更多優質的教育資源。
（十二）實施青年職業培訓，提升青年創新能力。充分發揮“上海人才培訓廣場” 服務平台聯動機制和市級服務品牌資源優勢，圍繞青年職業發展、人力資源結構最佳化和終身教育等課題，開發和推廣具有品質高、市場大的系列化培訓項目，打造上海一流培訓資源共享服務平台。推出一批職業資格認證、中高級緊缺人才專業、社會類生活套用技能、學術前衛講座、中高級開業諮詢等培訓項目，每年將為1萬人次青年提供培訓服務。探索開辦“中國青年英才”培訓項目，引進國際先進教學課程，為社會培養和舉薦一批“青年英才”。
（十三）指導青年成功創業，推進創業帶動就業。依託上海青年創業服務平台，實現網下網上聯動機制，形成為青年創業提供創業培訓、創業諮詢、資金資助、法律指導、創業實訓、項目推介以及創業園區配套服務等一條龍、全方位的創業服務鏈，5年內力爭為5萬人次創業青年提供各類創業服務。聯合政府有關部門創辦“青年創業題材儲備銀行”，向海內外徵集青年創業題材方案，定期向社會公布。加快自行開發和社會合作步伐，每年為創業青年提供2個以上創業示範推廣項目。積極擴大“中國青年創業國際計畫”（YBC）上海服務站的示範效應，5年內使上海服務站總量達到5個，按“一對一”、“陪伴式”創業指導服務模式，為1000名創業者提供創業導師，實施創業貸款、全程指導等一攬子配套服務。加強創業導師隊伍建設，動員更多具有奉獻精神的成功人士扶助青年創業。
（十四）幫助青年成功擇業，推動青年積極就業。鞏固和拓展“上海青年人才”專業服務領域，開設人才固定市場、構建獵頭顧問服務體系，開闢人才派遣市場，拓展人才中介和人事代理業務，合作開闢“上海青年人才市場”的外地發展空間。探索開發“上海青年人才指數”體系，為積極的就業政策和有關企業人力資源戰略的實施，提供專業諮詢服務。加強“上海青年人才市場”的市場化、專業化服務運營，整合優勢資源，擴大服務範圍，提升公共服務專業品質。為廣大青年的成功擇業和職業發展，提供信息發布、人才測評、職業諮詢、職業規劃、見習指導、定向推薦等“職業導航”系列服務，5年內為5萬人次青年提供人才諮詢服務。
（十五）拓展青年文化建設，創導青年健康生活。針對上海城市青年文化需求和文化發展新特點，以積極向上、豐富多彩的文化創意，引領青年文化建設，以和諧的心態，營造和諧生活，創造和諧的社會。通過社會資源整合，採取社會專業合作的方式，積極開發相關服務項目。創建“青年壓力管理諮詢服務中心”，為緩解和消除青年的各種精神壓力，提供專業的諮詢指導服務；創建“青年交友婚介服務中心”，為青年交友和婚戀提供優質周到的服務；著力打造和推廣“青春婚典”。為廣大青年提供具有海派特質、陽光活力、時尚創意的婚禮系列服務項目。
（十六）積極爭取政策支持，創造良好社會環境。要深入貫徹國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步加強和改進未成年人校外教育活動場所建設和管理工作的意見》，上海市關於加強和改進未成年人思想道德建設、加強青少年學生校外活動場館建設和管理的檔案精神，積極爭取納入市政府財政預算計畫，享受有關稅收優惠政策；在市政府、團市委支持下，進一步發揮資產優勢，切實解決活動中心歷史遺留問題，確保活動中心日常運轉、維護和改造的經費開支。積極爭取更多的政府購買服務成果項目，積極爭取並落實市教委等有關政府部門對青少年社會教育機構的相關政策支持；積極爭取並落實活動中心教師職稱評聘政策，充分調動廣大教師的工作積極性。
（十七）推進學習型團隊建設，造就高素質職工隊伍。堅持“以人為本”核心理念，建設一支敬業、專業、高效的團隊。加快職工隊伍結構調整，最佳化人力資源配置，從事青少年社會教育和服務的專業人員比例達到80%以上。抓住培養、引進、使用三個環節，大力培養年輕幹部和各類人才，建立優秀人才脫穎而出的機制，營造職工職業成長發展與活動中心事業發展融為一體的氛圍，培養和造就一支以學科帶頭人、品牌教師為主體的，高素質的教師隊伍和精幹高效的管理隊伍。深入開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，開展以專業技能和公共科目為重點的職工培訓，著力提高職工的學習能力、實踐能力和創新能力。進一步推進以團隊精神為重點的部門建設和班組建設，增強信任溝通，團隊協作和服務意識。
（十八）注重項目研究開發，增強事業核心競爭力。切實增強自主創新能力，加大公益性服務項目研發、資金投入力度，建立青少年活動題材研發、儲備中心，不斷開發新的服務項目和平台，打造一批在上海乃至全國具有標誌性、示範性、前瞻性的品牌服務項目。建立由青少年教育、活動專家和社會工作者組成的專家指導委員會，形成一支專業研發隊伍，增強研發實力。及時研發政府關注、青少年需求及具有重大社會影響的服務項目，起到先發效應和示範效應。充分整合政府、企業及社會各方資源優勢，嫁接到青少年社會教育和活動中來，走出現有場地，拓展新的、更大的發展空間。加強與各外省市和本市級青少年社會教育和服務機構合作，打造“長三角青少年活動中心聯盟”，增強輻射和聯動效應。探索建立項目評估體系，不斷規範和改進服務。
（十九）深化體制機制改革，增強事業發展活力。堅持創新發展的思路，深化公益性事業發展的體制機制改革，提升活動中心的軟實力。探索建立“財務運行、行政管理、教育科研和信息管理”等管理中心，建立健全與公益性事業單位相適應的人事、財務、分配、資產及運行管理體系。完善流程改造，進一步推進以項目跟蹤、督查督辦為重點的執行力管理。進一步完善人事制度改革，建立公平、公正、公開，競爭擇優、人盡其才的競爭上崗機制。建立科學規範、進退有序、渠道暢通的人員流動機制。健全完善以工作責任、工作態度和工作績效為重點的激勵機制，加大對有突出貢獻職工的激勵力度，充分激發廣大職工的主動性、積極性和創造性。
（二十）有序推進信息化建設，提高管理效率和水平。以信息技術為載體，以建立區域網路為抓手，改進行政管理效率和質量，進一步完善財務預決算、綜合統計、內部審計、勞動人事、設備資產、業務活動、行政後勤等專項管理，全面推進信息化、規範化管理。建立健全視頻、網站、報刊等宣傳信息系統，深化公益性活動對外宣傳，完善形象識別系統（CIS），提升活動中心良好社會形象。
（二十一）全面推進黨建工作，帶動單位文化建設。以改革創新精神和黨的先進性建設為主線，加強領導班子建設，樹立良好形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用，求真務實，樂於奉獻，率先垂範，團結和帶領廣大職工投身於新一輪事業發展。以黨的建設帶動單位文化實踐活動，不斷錘鍊具有活動中心特色的“中心精神”，全面推進單位文化建設，使之成為全體職工共同的價值理念、行為規範和目標追求。以創建市級、市級機關文明單位工作為抓手，積極參與社會公益服務、創建學習型團隊、落實長效管理機制，促進職工文明素養、業務水平和工作績效的全面提升。充分發揮工會、共青團組織的作用，圍繞黨政中心工作，開展豐富多彩、寓教於樂的職工文化活動，努力營造良好的文化氛圍，開展軍民共建和社會文化建設工作，參與社會精神文明建設。
（二十二）健全職工民主管理，逐步改善職工生活。必須強化職工的主體意識，充分發揮主人翁作用，堅持和完善以職代會制度為基本形式的單位民主建設，支持職工參與民主管理和民主監督，維護職工的合法權益。動員職工廣泛開展技能競賽、崗位練兵、獻計獻策等主題活動。教育職工不斷提高思想道德、技術業務和科學文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍，堅決抵制各種不良風氣。深化分配製度改革，讓職工分享發展成果，體現公平和效率，探索建立工資水平正常增長機制，逐步提高職工的收入水平。完善各項職工福利制度。切實關心職工身心健康，重視職工最關心、最直接、最現實的利益問題，加強和改進思想政治工作，切實解決職工的合理訴求和困難職工的實際問題。
校外培訓
教學管理中心
上海市青少年活動中心教學管理中心由文學部、英語部、科技部、美術部、體育部、文藝部及手拉手藝術團等7個專業部門和團體組成，開設舞蹈、劍橋少兒英語、劍橋主體英語、小記者、創造性思維訓練、故事表演、書法、美術、樂器、棋類等課程，每年在校學生超過18000人次。其中，上海市青少年活動中心手拉手藝術團、上海少年科學院、新聞晨報學生記者團等青少年團隊深受青少年和社會的青睞。教學管理中心師資力量雄厚，著名少兒舞蹈教育家、上海市青年書法家協會副主席、上海市書法家美術家協會會員、上海市音樂家協會會員、上海市兒童音樂專業委員會會員、資深記者編輯、中高級教師等長期在教學第一線執教。歷年來眾多學員在書法、美術、英語、樂器等課程的考級中成績優秀，在全國全市各類比賽中屢獲殊榮。教學管理中心具備優越的辦學條件，擁有數十間教室、琴房、舞蹈教室、閱覽室、家長休息區，配備鋼琴、電子琴、古箏、電腦、投影儀等教學設備。
教學管理中心分為春季、暑期、秋季3個學期（除少數課程外）。春季班2或3-6月上課，12月份起招生；暑期班7-8月上課，5月份起招生；秋季班9-次年1月上課，8月份起招生。
地址
上海市漢中路188號 上海市青少年活動中心3--5樓。
課程設定
科目 | 授課內容 | 招生對象 | |
文 學 部 | 小記者 | 訓練學生敘事、選材、謀篇布局的能力，提高閱讀、欣賞和寫作水平。 | 一年級至八年級 |
故事表演、看圖說話 | 通過愉快教學，引導幼兒根據畫面內容編講故事並進行表演，培養和提高幼兒語言表述能力。 | 幼兒中、大班 | |
拼音 | 認讀單韻母、複韻母、翹舌音、平舌音及整體認讀音節。 | 幼兒大班 | |
晨報學記團 | 須經入學考試，通過後方可報名參加。 | 四年級至高三 | |
英 語 部 | 劍橋少兒英語（預備、一級、二級、三級） | 通過聽、說、讀、寫並重，培養學生的英語交際能力，有普遍承認的等級考試證書。 | 一年級至五年級 |
國際音標 | 通過聽、讀和認讀音標，使學生培養準確的發音和拼讀。 | 三年級以上 | |
科 技 部 | 幼兒創造性思維 | 通過遊戲和活動激活兒童內在的潛質，使兒童的思維成果得到了量多質高的萌發。 | 幼中以上 |
創造性思維訓練 | 以一講一練形式，通過對典型例題分析，使學生掌握基本思想和方法，進而提高綜合能力。 | 一至八年級 | |
珠心算融幼教家教，教學科研為一體，注重思維訓練和套用。 | 幼兒中班以上 | ||
美 術 部 | 兒童畫（入門、初級、高級、版畫） | 彩色水筆畫、油畫棒畫、水彩、水粉畫、吹塑紙板畫等技法。 | 幼中以上 |
體 育 部 | 西洋棋 | 傳授西洋棋的知識、戰術手段等，訓練實踐技巧。 | 幼中以上 |
圍棋 | 傳授圍棋知識等，訓練實踐技巧。 | 幼兒中班以上 | |
少兒舞蹈 | 需經面試報名。 | 幼兒中班及以上 | |
少兒拉丁 | 恰恰、桑巴、倫巴、牛仔等舞種。 | 4至11歲 | |
文 藝 部 | 小提琴啟蒙、中高級（小班、一對一） | 掌握基本指法、站姿、持弓、運弓及練習曲的演奏；注意學生藝術修養的培養。 | 幼中班及以上 |
鋼琴啟蒙、中高級 | 掌握基本指法、識譜及練習曲的演奏；達到鋼琴等級考試相符要求，注意學生藝術修養的培養。 | 幼兒中班及以上 | |
電子琴啟蒙、中高級 | 掌握基本指法及練習曲的演奏；掌握指法、視唱樂理、樂曲練習曲的演奏。 | 幼兒中班及以上 | |
吉他啟蒙 | 民謠吉他：掌握指法、樂曲的演奏及演唱。 | 四年級及以上 | |
古典吉他：掌握指法、樂曲及練習曲的演奏。 | |||
管樂啟蒙、中高級（薩克斯、長笛、黑管、小號） | 掌握髮音、演奏姿勢、正確的呼吸及練習曲的演奏；熟悉掌握樂曲及練習曲的演奏。 | 四年級及以上 | |
古箏啟蒙、中高級 | 掌握基本指法、坐姿及練習曲的演奏；熟練掌握演奏技巧、學習考級曲目。 | 幼兒中班及以上 | |
二胡啟蒙、中高級 | 掌握基本指法、坐姿、持弓、運弓及練習曲的演奏；熟練掌握演奏技巧、學習考級曲目。 | 幼兒中班及以上 |
