三性教育

內容簡介

這本徐軍民的《三性教育(天性個性靈性)》主要闡述了作者的“三性教育”理念：即順應天性、張揚個性、激發靈性，並從各科課堂實踐入手具體探討了實施這一教育理念的策略和經驗。這一理念是作者十幾年校長生涯的智慧結晶，凝聚了作者對教育理念的深刻把握和教育實踐的不懈追求，其實施促進了作者所在學校學生快樂學習、教師幸福成長、學校健康發展，並引領了...顯示全部信息

作者簡介

徐軍民，男，生於1967年6月，山東省安丘市實驗國小校長，高級教師，碩士研究生，安丘市十大傑出青年，安丘市創新型校長，濰坊市名校長，濰坊市教學能手，濰坊市專業技術拔尖人才，是一位教育理念超前，教育思想豐富的校長，被同行稱為“草根教育家”。他所從事的多項理論與實踐研究在《中國教育報》《中國教師報》《中國教師》《山東教育報》《山東教育》等報刊雜誌上刊登及宣傳報導，多項研究成果分獲濰坊市政府成果獎、山東省優秀教科研成果獎，編著出版《數學與生活》《智慧之門》《那一片藍天屬於您》《靜待花開》等教育書籍。

序
第一章 緒論
“三性教育”理念解讀
三性教育讓孩子擁有多彩人生
第二章 順應天性
“順應天性”解讀
順應天性發展提升數學素養
順應天性發展實施“三本”育人
為孩子成長插上外語能力的翅膀
順性而為為教師專業成長注入正能量
教育，從尊重開始
第三章 張揚個性
“張揚個性”解讀
創建多元發展空間讓孩子體驗生命的美麗
親力親為生活實踐教育的研究與探索
課改：警惕另一種大一統模式
讓道德的種子紮根學生的心靈
第四章 激發靈性
“激發靈性”解讀
構建靈性課堂讓課堂煥發生命活力
“五級推動”課堂實踐與研究
實施詩文化語文教學全面提升學生語文素養
第五章 餘論
突圍——靈魂折射五彩光環
心中有棵常青樹
創新管理機制全面提升辦學質量
基於教學問題研究全面提高教學質量

三性教育

基本介紹

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