丁海東，男，漢族，山東臨沭人。教育學博士，福建師範大學教育學院教授，碩士生導師，學前教育學碩士點學科帶頭人。 中國學前教育研究會理事會理事，中國學前教育研究會學術委員會學術委員，全國兒童遊戲與玩具專業委員會專業委員，《學前教育研究》編委，《幼兒教育》編委，《教育導刊（下）》編委。山東省學前教育專業委員會常務理事。
基本介紹
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,參與課題,主持課題,研究成果,獲獎記錄,
人物經歷
1995年畢業於東北師範大學（學前教育學），獲得教育學學士學位。
丁海東主講課程
教育學，學前教育原理，學前遊戲論，幼兒教育活動設計與組織，學前教育課程論等。
研究方向
兒童心理哲學、學前教育基本理論、兒童遊戲理論、幼稚園課程組織與實施、兒童德育、學前兒童社會教育等。
主要貢獻
參與課題
1道德教育的減法原理及其運用研究，國家社會科學基金（BEA090090）；2009—2011，結題；
2童年與兒童教育研究，國家社科青年基金（CHA090095）；2009—；
3促進幼兒自我概念發展的教師評價行為研究，全國教育科學“十一五”規劃課題（DFA090192），2009—；
4幼兒社會教育的課程開發與套用研究，中國學前教育研究會“十一五”課題（1-58），2006-2010，結題。
主持課題
1民間遊戲的開發與套用研究，山東省教育科學“十五”規劃重點課題（105ZX9），2002-2011，結題；
2幼兒道德教育的內容與方法，山東省教育科學“十一五”規劃課題（115GG59），2006-2009，結題；
3幼兒數學操作性學習及其教學策略研究，中國學前教育研究會“十二五”課題（2011YB172），2011—。
研究成果
發表論文
丁海東：論兒童教育的人文化，《山東師範大學學報》2010年第5期。
丁海東：加強幼兒教師隊伍建設，促進學前教育健康發展，《幼兒教育》（教育科學）2010年第11期。
丁海東：當前中國幼稚園課程編制的主導原則、教材架構及其實施建議，《學前教育研究》2010年第9期。
丁海東：兒童精神的人文品性及其教育訴求，《西北師大學報》2010年第5期。
丁海東：當前中國幼稚園課程建設的核心概念與基本理念，《教育導刊》（幼兒教育）2010年第8期。
丁海東：動漫文化與兒童精神，《幼兒教育》（教育科學）2010年第7/8期。
丁海東：兒童動漫：幼年精神之旅的魅與劫，《西南大學學報》2010年第5期。
丁海東：兒童遊戲權的價值及其在中國的現實困境，《東北師大學報》2010年第5期。
丁海東：為幼兒教師明確身份提高待遇，《中國教育報》2010年3月8日（第4版）。
丁海東：兒童遊戲權面臨重重困境，《中國社會科學報》2010年3月18日（第9版）。
丁海東：中國幼兒教師的職業困境及出路，《中國教師》2010年第8期。另：本文被中國人民大學複印資料《幼兒教育導讀》2010年第11期全文轉載。
丁海東：對幼稚園“有效教學”的誤讀及其錯誤傾向的預防，《學前教育研究》2010年第4期。
丁海東：兒童精神特質的人文解讀，《學前教育研究》2009年第9期。
丁海東：論學前教育的規律，《學前教育研究》2009年第7期。
丁海東，魏洪鑫：研究是一種習慣，課程是一種過程，《學前課程研究》2009年第6期。
丁海東：觀照兒童精神：兒童教育的根本職責，《中國教師》2009年第11期。
丁海東：讓遊戲精神成為貫穿教育教學的靈魂，《幼兒教育》（教育教學）2008年第10期。
丁海東：兒童精神的基本特質及其教育啟示，《幼兒教育》（教育科學）2008年第4期。
丁海東：兒童遊戲與人文追求的自由，《學前教育研究》2008年第5期。
丁海東，韓雲龍：論遊戲與教學的融合，《學前教育研究》2007年第12期。
丁海東：學前教育研究的科學範式與人文範式，《學前教育》2007年第10期。
丁海東：遊戲的教育價值及其在幼稚園課程中的實現路徑，《學前教育研究》2006年第12期。
丁海東，李春芳：關於幼兒教師職業倦怠狀況的調查研究，《中華女子學院學報》（北京）2006年第6期。
丁海東：遊戲：幼兒社會性發展的基本途徑，《幼教新視野》2006年第3期。
丁海東：論兒童精神的潛意識化，《學前教育研究》2006年第5期。
丁海東：論兒童精神的自我中心主義，《福建師範大學學報》（哲社版）2006年第2期。
丁海東：論兒童的遊戲精神，《山東師範大學學報》（社科版）2006年第1期。
丁海東：幼兒區域活動的教育指導策略，《當代學前教育》2006年第1期。
丁海東：教育的人文化：兩種文化及兩種教育走向融合的必然，《內蒙古師範大學學報》2005年第11期。
丁海東：論兒童精神的詩性邏輯，《學前教育研究》2005年第7/8期。
丁海東：當代學前教育的人文性缺失，《學前教育研究》2005年第1期。
丁海東：論兒童生活與教育，《當代教育科學》2005年第5期。
丁海東：幼兒區域活動中指導策略的運用，《教育導刊.幼教版》2005年第11期。
丁海東，宋承祥：社會轉型期學校德育的價值取向，《山東師範大學學報》（社科版）2004年第5期。
丁海東：是誰拿走了孩子的幸福，《教育導刊.幼教版》2004年第5期。
丁海東：遊戲：給予兒童有靈性的生活，《教育導刊.幼教版》2004年2/3期。
丁海東：製造恐懼的教養：兒童成長的精神藩籬，《家庭健康》2003年第8期。
丁海東：論兒童遊戲的生活發生，《學前教育研究》2003年第5期。
丁海東：論兒童遊戲的生活本質，《山東師範大學學報》（社科版）2003年第3期。
丁海東：恐懼：兒童精神成長的樊籬，《早期教育》2003年第3期。
丁海東：童心如玉，《教育導刊.幼教版》2002年第7期。
丁海東，朱德琴：學前兒童遊戲發展的三種認知水平，《教育導刊.幼教版》2002年第10期。
丁海東：角色遊戲過程中的兩種指導方式，《幼兒教育》2001年第7期。
丁海東：幼兒特長教育的三個誤區，《幼教博覽》2001年第8期。
丁海東：兒童遊戲本質觀的演變及其主體性本質觀的建立，《中華女子學院學報》（山東）2001年第4期。
丁海東：影響學前兒童遊戲的物理環境因素，《山東師範大學學報》（社科版）2001年第5期。
丁海東：試論永恆主義的教育理念及其對中國教育改革的啟示，《教育導刊》2000年第8.9期。
丁海東：幼兒角色遊戲的兩種現場指導方式，《學前教育研究》2001年第5期。
丁海東，：當前擇校收費問題的思考，《現代中國小教育》1997年第1期。
學術著作
丁海東著：《兒童精神：一種人文的表達》，教育科學出版社2009年。
丁海東參編：《中外幼兒教育名著解讀》，南京師範大學出版社2007年。
丁海東，杜傳坤著：《兒童教育的人文解讀》，山東教育出版社2008年。
丁海東參著：《蒙台梭利親職教育法》，山東教育出版社2006年。
丁海東主編：《學前遊戲論》，遼寧師大出版社2003年。
丁海東參編：《家長必讀》，吉林人民出版社1997年。
主編教材
丁海東主編：《山東省幼稚園教材-學前班幼兒用書》（上冊），明天出版社2008年。
丁海東主編：《山東省幼稚園教材-學前班教師用書》（上冊），明天出版社2008年。
丁海東主編：《山東省幼稚園教材-學前班幼兒用書》（下冊），明天出版社2008年。
丁海東主編：《山東省幼稚園教材-學前班教師用書》（下冊），明天出版社2008年。丁海東主編：《好習慣我真棒》（小班-上），山東友誼出版社2009年。
學前遊戲論
學前遊戲論丁海東主編：《好習慣我真棒》（中班-上），山東友誼出版社2009年。
丁海東主編：《好習慣我真棒》（大班-上），山東友誼出版社2009年。丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣-教師指導》（上），明天出版社2009年。
丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣-教師指導》（下），明天出版社2010年。
丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣》（小班-上），明天出版社2009年。
丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣》（中班-上），明天出版社2009年。
丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣》（大班-上），明天出版社2009年。
丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣》（小班-下），明天出版社20010年。
丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣》（中班-下），明天出版社2010年。
丁海東主編（第二）：《好孩子好習慣》（大班-下），明天出版社2010年。
丁海東主編：《好習慣我真棒》（小班-下），山東友誼出版社2010年。
丁海東主編：《好習慣我真棒》（中班-下），山東友誼出版社2010年。
丁海東主編：《好習慣我真棒》（大班-下），山東友誼出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-托班教師用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-小班教師用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-中班教師用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-大班教師用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-托班幼兒用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-小班幼兒用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-中班幼兒用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
丁海東主編：《幼稚園主題活動課程-大班幼兒用書》（上冊），山東大學出版社2010年。
獲獎記錄
⒈2001年被山東師範大學評為成人教育優秀教師；山東師範大學。
⒉2001年獲中國學前教育研究會優秀論文獎；中國學前教育研究會。
⒊2003年獲山東師範大學優秀教學獎；山東師範大學。
⒋2004年獲山東省第三屆教育科研優秀成果一等獎；山東省教育廳。
⒌2005年獲山東省學士學位論文優秀指導教師榮譽；山東省教育廳。
⒍2005年獲山東師範大學優秀博士論文獎；山東師範大學。
⒎2006年獲山東師範大學“師德先進個人”榮譽；山東師範大學。
⒏2006年獲山東師範大學優秀教學獎；山東師範大學。
⒐2006年獲得全國學前教育課程研討會優秀論文一等獎；中國學前教育研究會。
⒑2007年獲大學生科技創新活動優秀指導教師榮譽，山東師範大學。
⒒2009年獲山東師範大學教學優秀獎；山東師範大學。
⒓2010年獲山東師範大學青年教學能手榮譽；山東師範大學。
⒔2010年獲山東省高校人文社科優秀成果三等獎；山東省教育廳。
⒕2011年獲山東師範大學研究生教學優秀獎，山東師範大學。
