浙江學刊

《浙江學刊》創刊於1963年，是由浙江省社會科學院主管、主辦的教育綜合類學術期刊。

據2019年第6期期刊內頁顯示，《浙江學刊》編輯委員會有委員42人。

據2020年3月30日中國知網顯示，《浙江學刊》共出版文獻量7792篇、總下載次數2366503次、總被引次數52617次，（2019版）複合影響因子為1.099、（2019版）綜合影響因子0.600。據2020年3月30日萬方數據知識服務平台顯示，《浙江學刊》共載文4105篇、被引量32201次、下載量252942次，基金論文量為1218篇，2017年影響因子為0.57。

基本介紹

• 中文名：浙江學刊
• 外文名：Zhejiang Academic Journal
• 語種：中文
• 類別：教育綜合
• 主管單位：浙江省社會科學院
• 主辦單位：浙江省社會科學院
• 編輯單位：《浙江學刊》編輯部
• 創刊時間：1963年
• 出版周期：雙月
• 國內刊號：33-1005/C
• 國際刊號：1003-420X
• 編輯部地址：浙江杭州市鳳起路620號省行政中心11號樓
• 現任主編：徐吉軍
• 屬性：中文核心期刊、CSSCI

辦刊歷史

1963年，《浙江學刊》創刊，為季刊。

文化大革命初期，《浙江學刊》停刊。

1980年11月，《浙江學刊》復刊。

1984年，《浙江學刊》刊期變更為雙月刊。

2012年，《浙江學刊》獲國家社科基金學術期刊資助。

2014年12月，《浙江學刊》選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

辦刊條件

欄目方向

• 主要欄目

《浙江學刊》設有主題研討、學術前沿、學術專論、學術批評、社會科學論叢等欄目。

人員編制

據2019年第6期期刊內頁顯示，《浙江學刊》編輯委員會有委員42人。

職務	名單
編委	萬斌、王焱、毛丹、史晉川、包偉民、包利民、馮鋼、劉樹成、劉躍進、孫立平、呂一民、李伯重、楊念群、楊國榮、吳敬璉、肖瑞峰、鄒逸麟、遲全華、張靜、張偉斌、張湧泉、　何顯明、佟德志、陳野、陳少明、陳高華、陳柳裕、林呂建、羅衛東、周曉虹、俞世裕、胡海良、胡建淼、姜義華、徐岱、高力克、高建平、黃祖輝、蕭功秦、梁慧星、葛劍雄、廖可斌
資料來源：

學術交流

2013年11月23日至24日，由中國社會科學院歷史研究所秦漢魏晉南北朝史研究室、浙江省社會科學院《浙江學刊》雜誌社聯合舉辦的“出土資料與戰國秦漢社會轉型研究”國際學術研討會在浙江杭州召開。《浙江學刊》雜誌主編徐吉軍、中國社科院歷史所秦漢室主任楊振紅先後致辭。

辦刊成果

出版發行

據2020年3月30日中國知網顯示，《浙江學刊》共出版文獻量7792篇。

據2020年3月30日萬方數據知識服務平台顯示，《浙江學刊》共載文4105篇，基金論文量為1218篇。

收錄情況

《浙江學刊》是CSSCI中文社會科學引文索引（2019—2020）來源期刊（含擴展版）、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、全國人文社會科學核心期刊、全國中文核心期刊，被中國知網、萬方資料庫等收錄。

影響因子

據2020年3月30日中國知網顯示，《浙江學刊》總下載次數2366503次、總被引次數52617次，（2019版）複合影響因子為1.099、（2019版）綜合影響因子0.600。

據2020年3月30日萬方數據知識服務平台顯示，《浙江學刊》被引量32201次、下載量252942次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《浙江學刊》影響因子為0.57，在全部統計源期刊（6670種）中排第3002名。

文化傳統

辦刊宗旨

《浙江學刊》以“堅持正確的政治方向，以傳承文明、傳承學術為使命，倡導學術創新，呼喚學術良知，揭示社會真理，追求廣闊的時空效應和深遠的社會影響。力求準確、深刻地反映時代精神和社會實踐的軌跡。做到學術性、思想性、政治性和高雅性的統一”為宗旨。

投稿指南

1.稿件應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須註明出處；引證不能用來構成作者論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重複發表。

標識

2. 題名：20個字以內為宜，可加副標題；不用“試論”“淺談”等表謙詞語。

3. 在首頁地腳標註作者簡介，內容包括：姓名（出生年—），性別，民族，籍貫，工作單位（單位全稱，省市名，郵編、電話、Email），職稱，學位，研究方向及代表作。理論研究類文章署名作者應為執筆者，一般不得超過2名。

4. 關鍵字：反映論文主題內容的詞或詞組3-8個，從題名、層次標題和正文中選出，包括該文所屬二級學科名稱，研究對象、方法與成果的名稱以及有利於檢索的其他詞。關鍵字之間用分號分隔。

5. 摘要：100—300字，陳述論文的目的、方法、結論、依據，不談背景信息、常識性內容，不用第一人稱及“本文”“作者”等字樣；不對論文的內容作評價；不使用修飾詞，不出現圖表、公式、標題層次序號、非公知公用符號。

現任領導