基本介紹
- 中文名:小學生日常行為規範
- 性質:國家對小學生日常行為基本的要求
- 目的:促使小學生養成良好的行為習慣
- 頒布單位:國家教委
- 頒布日期:1991年8月20日
- 實施日期:1991年8月20日
- 內容分類:學生
《小學生日常行為規範》是依據國家正式頒發的《小學生守則》制定的,是國家對小學生日常行為的最基本的要求。其目的在於加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓練,以促使他們從小養成良好的行為習慣。內容一、自尊自愛,注重儀表1、維護國...
小學生日常行為規範守則指的是小學生的行為準則規範。中小學生守則內容如下:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。 遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。 熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂於探究,積極參加社會實踐和有益的活動。 珍愛生命,注意安全,鍛鍊身體,講究衛生。 自尊自愛,自信自強,...
中小學生日常行為規範是國家教育部對中小學生日常行為的最基本的要求,為了加強對中小學生日常行為規範訓練,促使他(她)們從小就樹立正確的國家觀,集體觀,道德觀,法制觀,人生觀,價值觀等理念,養成良好的行為習慣,促進身心健康發展。檔案通知 教育部關於發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規範(修訂)》和《...
作者吳潁惠,2004年6月1日出版。內容介紹 1.熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規,增強法律意識,遵守校規校紀、遵守社會公德。3.熱愛科學,努力學習,勤思好問、樂於探究,積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命,注意安全,鍛鍊身體、講究衛生。5.自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。6...
《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》分別自1981年、1991年、1994年發布以來,對中小學生良好行為習慣的養成,以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要的作用。2004年,將《小學生守則》和《中學生守則》合併為《中小學生守則》。對《小學生日常行為規範》、《...
《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》分別自1981年、1991年、1994年發布以來,對中小學生良好行為習慣的養成,以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。隨著社會發展變化,中小學生思想道德建設面臨許多新的情況和新的問題,根據《中共中央國務院關於進一步加強和...
《小學生日常行為規範故事書(小學生專用版)》為學生守則系列叢書中的一本,針對於《小學生日常行為規範》的20條具體內容,選擇了與之相關的一百餘篇故事,以兒童喜聞樂見的方式進行道德知識教育,文字簡單流暢,內容積極向上,文章的長度及內容的深淺程度均適宜小學生閱讀。圖書目錄 1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降...
小學生日常行為規範No1.No2(教育部2004年3月發布)《小學生日常行為規範No1.No2(教育部2004年3月發布)》是2004年民族出版社出版的圖書。
小學生日常行為規範(試行草案)是指中國對小學生日常行為基本要求的規定。1988 年 9 月由國家教育委員會頒發。目的是加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓練,使學生從小養成良好的行為習慣,促進身心健康發展。檔案依據國家頒布的《小學生守則》制訂,內容包括尊敬國旗、國徽,尊老愛幼,尊敬師長,有禮貌,誠實等 20條...
《小學生守則》、《中學生 守則》和《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》分別自1981年、1991年、1994年發布以來,對中小學生良好行為習慣的養成,以及學校形成良好的校風、學風、教風 等都起到了重要作用。隨著社會發展變化,中國小...
本書是以國家教育委員會頒布的《小學生日常行為規範》為依據,密切結合小學生的實際,通過擺事實、講道理,對小學生的日常行為進行指導。書中大量事例取自小學生的生活,所引用的詩歌、故事,通俗易懂,有較強的針對性和說服力。本書語言符合小學生的年齡特點,讀起來有濃厚的親切感和趣味性。本書適合於國小中、高...
《小學生日常行為規範二十講》是中國少年兒童 出版社在2004-5 出版的,作者是王玲。內容簡介 本書以新規範的二十條條文為每講的內容,每講開篇用約二百字的篇幅就本講的主要內容做概括性表述,然後分三四個小標題,就每講所涉及條文的各層意思進行詳盡的解讀。為了增強閱讀的趣味性和知識性,在每一講中,還安排...
·《小學生守則和日常行為規範:習性養成與多地名測評》是2004年廣東旅遊出版社出版的圖書。小學生守則和日常行為規範。《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》分別自1981年、1991年、1994年發布以來,對中小學生良好行為習慣的養成,以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起...
小學生日常行為規範掛圖 《小學生日常行為規範掛圖》是中國少年兒童新聞出版總社2004年出版的圖書,作者是王金泰、陳博。內容介紹 《小學生日常行為規範掛圖》由中國少年兒童出版社出版。
陳亦壽、王九元和張立編寫的這本《小學生行為規範教育叢書:啟蒙篇》是寫給你們——正在讀國小的同學們看的。目的是通過講故事、明道理、重操行的編寫形式,為同學們提供一套生動有趣、言簡意賅、通俗易懂、操作性強的課外讀物,全面貫徹實施由國家教委頒發的《小學生日常行為規範》20條的豐富內容,通過良好行為...
《漫說小學生日常行為規範》是2004年出版的圖書,作者是趙小敏。內容介紹 《漫說小學生日常行為規範》採用圖說的形式,將教育部重新修訂頒布的《小學生日常行為規範》進行了解釋,全書形式生動、活潑,將20條小學生日常行為規範解釋得淺顯易懂,對廣大小學生養成良好的行為規範有很強的指導作用。圖書特點 《漫說小學生...
小學生日常行為規範指導 《小學生日常行為規範指導》是江西美術出版社出版的一本圖書。內容簡介 以圖文的方式,對國家教育部已頒布的《小學生日常行為規範》進行解析,便於小學生更直觀和形象地理解,同時配有很多格言警句,閱讀短文和小故事,提高學生閱讀興趣。
2017年1月4日下午,北京市教委正式公布《北京市中小學生日常行為規範(2016年修訂)》,將以往的小學生行為規範、中學生行為規範“二合一”。新規範減少說教用語,精簡76個“不”字,更加親切,同時明晰志願服務、網上行為規範等。市教委表示,學生行為規範表現將納入每學期的綜合素質評價。行為規範 (2016年修訂)一、...
小學生守則規範是中國小學生在學習和日常生活中應當遵循的道德規範,於1981年正式頒布《小學生守則》,後又經過修訂編成新版《小學生守則》。守則內容 1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂於探究,積極參加社會實踐...
《浙江省中小學生日常行為規範(徵求意見稿)》相比2004版的《小學生日常行為規範》(20條)、《中學生日常行為規範》(40條),《浙江省中小學生日常行為規範(徵求意見稿)》國小版(20條)、國中版(20條)、高中版(18條)瘦身明顯。其中,“國小版”刪減了“衣著整潔,經常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,...
中小學生行為規範 中小學生行為規範(behavioral routine for primary and secondary school student)是2013年公布的教育學名詞。定義 由教育部門發布的從行為習慣養成入手,對中小學生提出的具體、可操作的行為修養要求。在我國一般指《小學生日常行為規範》和《中學生日常行為規範》。出處 《教育學名詞》第一版 ...
《新編小學生日常行為規範簡釋》是2010年出版的圖書,作者是魯華夏。內容介紹 《新編小學生日常行為規範簡釋(國小修訂版)》共二十條,鮮明地體現了與時俱進的時代精神,較好地切合了新形勢下素質教育、環境保護、誠實守信、奉公守法、求實創新、平等自主、開放進取等重大時代主題對青少年教育的要求,是培養小學生良好...
《行為規範教育養成——日常行為規範篇》是2013年出版的一本圖書,作者是圖片編輯部 。內容簡介 《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部重新頒布的《中小學生守則》及《小學生日常行為規範(修訂)》、《中學生日常行為規範(修訂)》,拉開了新時期我國青少年學生思想道德建設的新...
《小學生一日行為規範歌》是由吳緒柱作曲,集體作詞的歌曲,收錄在2006年第11期《校園歌聲》中。歌曲歌詞 背好書包上學校 站隊行走不亂跑 見到老師有禮貌 清晨問早午問好 肅立注目升國旗 少先隊員行隊禮 高唱國歌愛祖國 革命傳統不忘記 走進教室端坐直 精神飽滿學知識 積極思考多發言 讀寫姿勢要注意 下課起立師...
翟天山主編的《導行篇》是寫給你們——正在讀國小的同學們看的。目的是通過講故事、明道理、重操行的編寫形式,為同學們提供一套生動有趣、言簡意賅、通俗易懂、操作性強的課外讀物,全面貫徹實施由國家教委頒發的《小學生日常行為規範》20條的豐富內容,通過良好行為規範的培養,逐步提高對真假、善惡和美醜的辨別...
王校長還指出,在一年級新生入學的學習準備期,學生們都會統一在老師的指導下學習小學生守則,加強對其理解;也會學習學校細則,用微觀具體要求充實巨觀的概念。“美國的《小學生守則》從內容上看,更像是中國的《小學生日常行為規範》。”不少國小老師讀完對比後表示,《小學生日常行為規範》共20條,對學生日常行為...
抓住偷瓜賊 勇砸神北極殿 毛澤東一身都是膽 除霸雪恨的小勇俠 勇闖“老虎洞”智勇兼備的好少年 “活菩薩”的真面具 智斗“綁票”獲安全 狹縫小勇士 逃不掉的“皮夾克”“信任拜倫”和“信賴拜倫”“我是男子漢!”……9志向高遠自覺磨礪 10樂觀進取無堅不摧 附:《小學生日常行為規範(修訂版)》
2004年,教育部發布《中小學生守則》《小學生日常行為規範(修訂)》和《中學生日常行為規範(修訂)》,但據教育部有關負責人此前介紹,隨著時代變化,《守則》《規範》中有些規定不符合實際,《規範》內容過多且交叉重合等。因此,教育部在2012年啟動了《守則》《規範》修訂工作,並於2011年8月初公布徵求意見稿,將...
《小學生道德行為規範叢書(4冊)》是1998年山東教育出版社出版的圖書。目 錄 弘揚傳統文化,加強道德教育(代序)學習志向要遠大 熱愛讀書 和好書交朋友 勤奮好學 學習要踏實 學習要有恆心 不恥下問 遵守學習紀律 考試不要作弊 展開競爭,共同進步 互幫互學 取長補短 嫉妒,要不得 謙虛做人 不歧視後進生 不以...
自2004年教育部發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規範(修訂)》和《中學生日常行為規範(修訂)》(以下簡稱《守則》、《規範》)以來,廣大中國小校認真落實《守則》、《規範》的要求,積極開展行為習慣養成教育,取得了顯著成效。隨著時代變化,《守則》、《規範》在實施過程中也發現一些問題,如有些規定不符合...