has got 的用法

內容簡介

通過本節微課的學習，學生能夠在實際的生活中初步運用has go並學會運用目標語句來描述他人所擁的物品。學生掌握語言的同時也培養了其自主學習能力。

倡導學生自主學習，同時注重學生實際運用語言能力的培養，設計模擬生活情景，讓學生們能夠將所學知識運用在實際生活中，從而達到“學以致用”的效果。利用遊戲、猜謎、歌謠等多種方法並讓學生動起來，融入動腦、動口、動手的英語學習方式，有效的突破本模組的重難點。