《be動詞的用法》是通榆縣實驗國小校提供的微課課程，主講教師是趙秀華。
基本介紹
- 外文名：be動詞的用法
- 提供學校：通榆縣實驗國小校
- 主講教師：趙秀華
- 類別：微課
設計思路,知識點,
設計思路
整體呈現，逐一講解，總結規律，操練習題。
知識點
國小英語
1.四.單詞和詞法/8.動詞/A.be動詞
be動詞的用法
相關詞條
- there be
英語中有一種表示“什麼地方或時間存在什麼事物”的“存在”句型，常用“there +be +名詞+地點（時間）狀語”結構。這種句型以非重讀的there 為引導詞，there 本身沒有詞義，以動詞be 的某種形式作謂語動詞，以表示泛指或不定特指的...
- There be 句型中be動詞的用法
There be 句型中be動詞的用法口訣： There be 很特別，沒有am只有is \ are, 要用is 還是are, 須看後面名詞是什麼？ 可數名詞單數用is,可數名詞複數都用are, 不可數用is, 多個名詞就近，要牢記。設計思路 本課主要介紹了There be...
- be 動詞的用法 (1)
(1)《be 動詞的用法 (1)》是羅子山中學提供的微課課程，主講教師為陳米師。課程簡介 介紹Be動詞的種類，及它們如何變否定句及一般疑問句。設計思路 掌握Be動詞和人稱的搭配； 記住Be動詞的用法口訣； 結合練習牢記Be動詞的用法。
- be動詞的基本用法
be動詞的基本用法課程簡介 編輯 播報 本微課先介紹三年級階段學習的be動詞有三個,然後以生動的例子來一一說明am,is,are的具體用法,然後歸納總結成朗朗上口的口訣。最後還有生動有趣的互動習題,幫助學生掌握be動詞的基本用法。 [1] ...
- be動詞用法1
be動詞用法1 《be動詞用法1》是化州市合江鎮橫嶺國小提供的微課課程，主講教師為梁詩敏。課程簡介 主講be動詞的初步認識和簡單分析be動詞的三種變化。設計思路 從簡單認識分三步走，一從經典剖析，二是典型例句，三是交際運用 ...
- be動詞的用法
be動詞的用法 《be動詞的用法》是通榆縣實驗國小校提供的微課課程，主講教師是趙秀華。設計思路 整體呈現，逐一講解，總結規律，操練習題。知識點 國小英語 1.四.單詞和詞法/8.動詞/A.be動詞 ...
- be動詞用法
be動詞用法 《be動詞用法》是通榆縣實驗國小校提供的微課課程，主講教師為楊景雙 。課程簡介 am,is are 設計思路 呈現，講授，練習，鞏固
- there be句型的用法講解
《there be句型的用法講解》是支坪初級中學提供的微課課程，主講教師為鐘義莎。課程簡介 there be句型的用法講解： 1.There be 句型的概念 2.There be句型的結構 3.There be 句型的用法 1. be動詞 2. 就近原則 3. there be的幾...
- 一般現在時的用法
《一般現在時的用法》是通榆縣實驗國小校學校提供的微課課程，主講教師為寇群 。課程簡介 一般現在時：表示經常性或習慣性的動作或存在的狀態；表示客觀事實或普遍真理。 1. be動詞的變化。 否定句：主語+ be + not +其它。 2.行為...
- there is和there are的用法
三、知識小結：There be 句型 there be 句型表示“某處有或存在某人或某物” 1、句型構成：There +be +主語（人或物）+地點 2、名詞及主謂一致： 當主語是名詞單數或不可數名詞時，be動詞用單數is； 當主語是可數名詞複數時，be...
- Using Be
課程內容 使學生了解並掌握Be動詞有用法，並根據其用法完成練習。設計思路 許多學生在寫句子、做選擇題和填空題的時候，經常會弄不明白Be動詞的用法，此微課，運用簡單的歌謠，跟學生闡述其用法，使學生更容易掌握用法並學會運用。
- there be 句型
There be 句型的構成形式一般為“There is/are + 某物/人 +某地/時”，表示某地/時有某物/人。用法 There be 後面的名詞是句子的主語，屬倒裝結構。疑問句形式是將be或will/have/can/must等助動詞、情態動詞提至there之前，否定...
- 實意動詞
(b)有的動詞在英語裡能用作及物動詞，而在漢語裡則不能用作及物動詞，如serve為…服務。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我們的兒童被教以全心全意為人民服務 用於be動詞之後，實義動詞之前。用法 肯定...
- 感官動詞
(B)連綴動詞(含感官不及物動詞)be / get / become / feel / look / sound / smell / taste / seem / appear / grow / turn / prove / go / run 用法 look, sound, smell, taste, feel,這五個動詞均可作連繫動詞，...
- 一般疑問句
這裡著重分析的是一般疑問句的用法，及在實際運用中遇到的一些狀況。A：一般疑問句：以be動詞, have /has/do等助動詞、can/may等情態動詞開頭，以yes或no來回答的問句。 它的基本結構是：Be/Have /Has/Did等助動詞（包括情態動詞）...
- 現在進行時
基本用法 現 在進行時表示正在進行的動作或存在的狀態。 現 在進行時的構成是:主語+be動詞(am /is /are)+動詞ing形式〔現在分詞〕 1. 肯定句:主語+be動詞(am /is /are)+動詞ing+其他。
- 虛擬語氣
be的用法 主語和動詞be 若主從句主語一致，且從句部分包含有動詞be，通常可將從句主語和動詞be省略：If repaired earlier，the tractor would not have broken down.要是早點兒修一下，拖拉機就不會拋錨了。(=If it had been ...
- Module3Unit 2 The cows are drinking water.
2.導出三個現在進行時的句子，讓學生觀察其特徵，並一步步講解現在進行時的含義，句子結構，關鍵字等 3.通過對be動詞用法小竅門的引出，讓學生做習題以進一步鞏固be動詞的用法。 4.通過對動詞ing變化規則的講解，利用探照燈形式讓學生描...
- Unit 3 What would you like ?
《Unit 3 What would you like ?》是連南瑤族自治縣民族國小提供的微課課程，主講教師是周新榮。課程簡介 學習5個形容詞和be動詞（is和are）的用法區別。設計思路 本節課學習五個描述食物特徵的形容詞，由於學生對be動詞的用法還很不...
- 八大時態
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。6.例句：. It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.7.特殊用法：一些...
