《there be句型的用法講解》是支坪初級中學提供的微課課程,主講教師為鐘義莎。
基本介紹
- 中文名:there be句型的用法講解
- 提供學校:支坪初級中學
- 主講教師:鐘義莎
- 類別:微課
《there be句型的用法講解》是支坪初級中學提供的微課課程,主講教師為鐘義莎。
There be的用法 一、動詞be的形式 如果是一般過去時,就用was/were如果是一般現在時,就用am/is/are 如果是一般將來時,就用will be然後看主語的人稱及單複數形式 一般過去時:第一人稱和第三人稱的單數形式,則用was第一人稱和第三...
there be + 名詞詞組+同位語從句 --There is no probability that he will defeat his opponent in the election.--There is an old saying that in politics the unexpected always happens.重要句式 一、There is no / some / ...
1、掌握There be 結構所表達的意義。 2. 掌握There be 結構的一般現在時,一般過去時和一般將來時基本句式。 3. 掌握There be 句型遵循的就近原則。設計思路 一、情境導入there be句型 二、There be 結構的一般現在時、一般過去時和...
There to be 和 there being 的用法 There+be是一種常見的“表示存在”的句型。 There+be後可接名詞或動名詞。There must be rules for the changes. 這些變化一定是有規則的。There is no knowing what may happen. 誰也不知道...
《there be 句型主謂一致原則》是廣寧縣江屯中學提供的微課課程,主講教師是黃艷靜。課程簡介 本節微課重點講解there be句型的含義及主謂一致原則的用法。設計思路 通過各種there be句型的對比練習,學生歸納總結其用法;最後學生就會形成...
首先,講了There be句型的結構及其一般疑問句形式和肯定回答否定回答。然後加大難度,講了There be 句型的就近原則。接著,拓展提升,訓練There be 句型。根據圖片造句,is/are填空。最後,布置作業,用There be句型描述家中的物品。設計...
There be句型是一種套用十分廣泛和頻繁的句型。但是對there be句型的多變的特點及其特殊結構的複雜性,並不是每個學生都熟悉了解。本微課內容就通過圖形和習題結合,著重介紹There be句型一般用法,讓學生容易理解。使學生學會使用...
以實例形式講解能保持學生高度的專注力,在情境中出示例句更能吸引興趣。 三、知識小結:There be 句型 there be 句型表示“某處有或存在某人或某物” 1、句型構成:There +be +主語(人或物)+地點 2、名詞及主謂一致: 當主語是...
There be句型基礎講解 《There be句型基礎講解》是辰陽明德國小提供的微課課程,主講教師為周延琴。課程簡介 There be句型基礎講解。設計思路 循序漸進,步步深入!
《There_be大解密》是臨朐縣南苑國小提供的微課課程,主講教師為黃鳳嬌。課程簡介 there be 句型在國小英語中是一個難點,通過there be 句型大揭秘,孩子們能自己理解並弄懂there be 句型的含義,基本構成以及用法。設計思路 1.知識講解 ...
2. 第二關,there be有什麼原則嗎?然後引出第二個秘籍。3. 第三關, there be怎么變否定句和疑問句呢?引出第三個秘籍。 通過三個秘籍的口訣讓學生掌握there be的關鍵用法,並練習。 最後用介紹一個有there be句型的諺語結束今天...
1.五.句型/9.there be句型。設計思路 1.以熟悉的故事旋律開頭“從前有座山...”引入there be 句型,吸引注意力 2.從there be句型的6個重要考點來逐個進行深入的分析 3. 講解的過程中以學生觀察例句自我總結為主,教師進行最後點撥...
本作品是人教版七年級英語下冊第八單元重點句型,通過觀看本作品,學生能正確使用there be詢問或描述事物所在位置。設計思路 本作品從本節導航、知識精講、 走出誤區、 典型套用 、課堂小結等幾個方面,講解there be句型的用法。思路清晰...
《there be句型》是臨朐四中學校提供的微課課程,主講教師為高秀娟。課程簡介 通過複習該句型讓學生知道某個地方有什麼人或物,用這個句型表達。設計思路 一開始帶領學生有一個空杯的 心態專注於我的講課,在設計過程中現講解知識點然後一...
There be 句型之一般現在時態 《There be 句型之一般現在時態》是石門橋中學提供的微課課程,主講教師為廖英華 。知識點 國中 英語 1.五.句型/9.there be句型。課程簡介 There be 句型的一般現在時態的講解、練習、使用。
結構、特殊疑問句提問以及與have的區別; 2.講練測結合,掌握there be句型的基本用法,且能套用於實際; 3.能夠在練習中正確並熟練運用there be句型,且掌握其常見考察點和易錯點。知識點 國中英語 1.五.句型/9.there be句型 ...
《there be 句型複習》是東明學校提供的微課課程,主講教師為姜安倩。課程簡介 there be 句型結構的結構、概念和用法總結學與練 設計思路 針對學生在學習該句型過程中出現的問題,做了相關的講解。給出句子讓學生自己總結用法,然後做相關...
(溫馨提示:本作品不是對There be句型知識的概括和歸納總結。)設計思路 本設計思路為:由is 和are 搶座位導入,引起學生的好奇心。究竟怎么回事,是誰在搶座位,引入口訣:There is 和There are,他們的用法區別大。後面名詞是複數,...
以實例形式講解能保持學生高度的專注力,在情境中出示例句更能吸引興趣。 三、知識小結:There be 句型 there be 句型表示“某處有或存在某人或某物” 1、句型構成:There +be +主語(人或物)+地點 2、名詞及主謂一致: 當主語是...
初步了解there be句型以及分類,能夠區分there is 和there are的不同,能夠正確選擇be動詞,並能夠初步運用這個句型來描述。設計思路 由淺入深,先從課本內容導入,引起學生的回憶,之後講解there be句型的及分類,通過學生自己從句子探索...
班內一部分學生對there be 句型沒有概念,不能靈活運用,不知其意,不會變一般疑問句,對於這種情況,我製作了此視頻。設計思路 首先講解There be 句型的意義和它的結構並舉例說明,後講解它的一般疑問句的變化規則並舉例說明,最後以...
《there be 句型系動詞be的選擇運用》是寺頭鎮石家河國小提供的微課課程,主講教師為李軍亮。課程簡介 英語學習中therebe 句型常常用來描述在...地方,存在/有...什麼東西;但是在系動詞be的運用方面,好多同學感覺模糊,此微視頻重在...
there be 句型微課 《there be 句型微課》是臨朐四中提供的微課課程,主講教師是高秀娟。課程簡介 通過複習該句型讓學生知道某個地方有什麼人或物,用這個句型表達。知識點 國中英語 1.四.時態/1.一般現在時 ...
there be d的用法 《there be d的用法》是寺頭鎮寺頭初級中學提供的微課課程,主講教師為馬紅。課程簡介 there be d的用法 知識點 國中 英語 1.五.句型/9.there be句型
本節微課是結合遼寧中考對there be 句型進行講述,there be 句型是中考的一個高頻考點,本節微課涵蓋了 there be 句型的定義、構成、各種句式的變換以及三個熱門考點。通過講解鞏固練習,在短時間內強化there be 的知識點。設計思路 本...
《There be句型操練》是廣州市海珠區石溪劬勞國小提供的微課課程,主講老師是侯湘伶。課程簡介 本微課通過引入鄉下鼠Tom進城探望他的好朋友城市鼠Tim的小故事來開展There be句型的學習與操練。通過Tom一路上對鄉村、郊外、城市的路上所見...
句型與have got 句型的區別 《There be 句型與have got 句型的區別》是七賢中學提供的微課課程,主講教師為朱俊華。課程簡介 There be 與have got的辨析 設計思路 從兩個句型的用法入手,辨析二者的不同,並設計同步練習進行鞏固。