There be 結構

《There be 結構》是茂名市第一中學提供的微課課程，主講教師為成金麗。

基本介紹

• 中文名：There be 結構
• 提供學校：茂名市第一中學
• 主講教師：成金麗
• 類 別：微課

課程簡介

英語學習者在英語書面表達中經常出現一些常見的語法錯誤，其中尤以謂語錯誤最為常見，也最為影響表達效果。如在一個句子當中，沒有連詞的前提下出現多個謂語動詞的錯誤用法，而當中，又以there be 結構使用錯誤最為典型。 本節微課為大家展示了there be 結構使用時出錯的原因，是因為漢語使用習慣的影響；如何進行修改：談了三個方法 一、直接去掉 “there be” 。 二、運用複合句結構there be+n+clause。 三、運用“there be +n+非謂語”的結構 等，從而達到以下教學目的： 1.認識句子成分中謂語的地位和重要性。 2.學會發現書面表達常見的謂語錯誤。 3.學會避免、修改書面表達中出現的there be錯誤 ,全面提高英語書面表達的語言能力。 4.培養學生嚴謹、細緻、自我反省的學習思維。 5.提高英語習作得分、增強英語學習的自信心，讓學生熱愛英語，熱愛寫作。

設計思路

本節微課的設計思路為：先列舉3個there be 問題句子，讓學習者發現其中出現的問題，並初步給出每個句子的修改意見。 然後總結 there be 句型問題，是由於中文表達習慣，在表達“有...做什麼事情” “有...事情發生”時通常用兩個謂語結構翻譯，從而導致出現“雙謂語”的錯誤。 接著，提出改正該類錯誤的三種常用方法。一 一舉例 在實踐中每種方法如何操作。 最後通過一個鞏固練習展示來用三種方法同時表達同一個句子。達到一目了然的目的，讓學習者對比，加深印象。