APOS理論

美國的杜賓斯基等人創立了數學概念學習的APOS理論模型。

認為學生學習數學概念是要進行心理建構的，此建構過程要經歷以下四個階段：

一、操作或活動（Action）階段

二、過程（Process）階段

三、對象（Object）階段

四、概型（Schema）階段