在經過國小1～2年級的適應期之後，孩子進入了3～4年級的成長階段。此時，家長對孩子已有了相對成型的認識，比如很聰明、很愛學或學習一般但挺老實、挺聽話，或者太調皮、不好管，等等。經過了初步的努力後，很多家長會不自覺地放鬆對孩子的“管理”。而實際上，3～4年級對孩子是相當重要的一個階段，8—10歲的孩子正是思維活躍、大腦亟待開發，各種習慣和人格因素尚未完全定型的時候，狠抓一抓，就能保證孩子在一個正確的軌道上發展。本書針對3～4年級孩子的年齡特點，針對孩子成長和親職教育中經常出現的問題，提出了100條建設性的方法和建議，相信會對這個階段的孩子的父母有所幫助。
基本介紹
- 書名：3-4年級，影響孩子一生的100個關鍵細節
- 作者：陳久玉
- 譯者：無
- ISBN：9787506465267
- 頁數：233頁
- 定價：￥26.80
- 出版社：中國紡織出版社
- 出版時間：2010-7-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
而實際上，3～4年級對孩子是相當重要的一個階段，8—10歲的孩子正是思維活躍、大腦亟待開發，各種習慣和人格因素尚未完全定型的時候，狠抓一抓，就能保證孩子在一個正確的軌道上發展。本書針對3～4年級孩子的年齡特點，針對孩子成長和親職教育中經常出現的問題，提出了100條建設性的方法和建議，相信會對這個階段的孩子的父母有所幫助。
圖書目錄
第一章 學習上要揚長避短——3～4年級的孩子要發揚長處，彌補短處
01．讓孩子看到自己的長處
02．激發孩子的學習興趣
03．增強孩子學習的主動性
04．培養孩子良好的學習習慣
05．讓孩子改掉粗心的毛病
06．教孩子學會查缺補漏
07．糾正孩子在學習上偏科
第二章 強化思維訓練——使3～4年級的孩子變得更聰明的方法
08．提高孩子的記憶力
09．開發孩子的右腦潛能
10．想像力比知識更重要
11．給孩子營造一個思考的世界
12．別怕孩子打破沙鍋問到底
13．幫助孩子跳出單向思維的框框
14．用遊戲對孩子進行思維訓練
第三章 兩個溝通不可少——父母要同時加強與孩子和老師的溝通
15．真正了解你的孩子
16．讓孩子說出自己的心裡話
17．消除代溝要跟孩子交朋友
18．與孩子溝通切忌老套的說教
19．經常了解孩子在學校的情況
20．聽一聽老師對孩子的看法和建議
21．配合學校教育孩子
第四章 發揮母親的獨特作用——媽媽在孩子10歲以前的教育決定他的一生
第五章 培養孩子的獨立意識——3～4年級孩子要有獨立學習和動手的能力
第六章 不要把孩子變成學習機器——3～4年級階段，學習並不是孩子的一切
第七章 讓孩子養成愛讀書的習慣——愛讀書的孩子不會走歧路
第八章 讓孩子的視野開闊起來——讓3～4年級的孩子多關注自身以外的世界
第九章 日常習慣的矯正和定型不容忽視——讓孩子堅持好習慣，糾正壞習慣
第十章 提高孩子對是非的辨別能力——分清是非才不至於成為壞人
第十一章 父母要反思自己的教育方式——奉行多鼓勵，少批評的原則
第十二章 把孩子的飲食營養安排好——3～4年級孩子的飲食營養不能放鬆
第十三章 學好語文的方法——3～4年級孩子的語文學習技巧與注意事項
第十四章 學好數學的方法——3～4年級孩子的數學學習技巧與注意事項
第十五章 學好英語的方法——3～4年級孩子的英語學習技巧與注意事項
參考文獻
