21世紀高等院校行政管理專業規劃教材：行

內容簡介

《21世紀高等院校行政管理專業規劃教材:行政管理學(第2版)》由緒論及行政組織篇、行政運行篇、行政工具篇和行政後果篇4大部分構成，其中，行政組織篇包括行政組織概述、行政組織職能和行政組織結構3章內容（即《21世紀高等院校行政管理專業規劃教材:行政管理學(第2版)》的1—3章）；行政運行篇包括行政領導、人事行政和行政決策、實施與監督3章內容（即《21世紀高等院校行政管理專業規劃教材:行政管理學(第2版)》的4—6章）；行政工具篇包括公共政策、行政方法和行政技術3章內容（即《21世紀高等院校行政管理專業規劃教材:行政管理學(第2版)》的7—9章）；行政後果篇包括行政責任、行政績效和行政改革3章內容（即《21世紀高等院校行政管理專業規劃教材:行政管理學(第2版)》的10—12章）。

《21世紀高等院校行政管理專業規劃教材:行政管理學(第2版)》是21世紀高等院校行政管理專業規劃教材

作者簡介

丁煌，博士，教育部“新世紀優秀人才”、馬克思主義理論研究和建設工程重大攻關項目《公共政策概論》首席專家、國家精品課程《行政學原理》負責人，主要研究領域為公共（行政）管理與公共政策，現任武漢大學“珞珈學者”特聘教授、博士生導師、政治與公共管理學院副院長、公共管理碩士（MPA）教育中心主任、公共政策研究中心主任，兼任中國行政管理學會理事、中國行政體制改革研究會理事、湖北省行政管理學會副會長以及多所大學兼職或客座教授和境內外多家公共管理類學術期刊學術委員或編委，曾應邀赴英、美等國及港澳台地區講學、訪問，獲省部級以上獎勵多項，發表學術論文百餘篇，出版個人專著6部、合著6部、譯著8部，主編辭書和教材4部，主持完成國家重大專項課題、國家社會科學基金課題、國家自然科學基金課題、國家留學基金資助課題和國際合作課題多項，傳略先後被收入教育部主編的《中國100所高等學校青年社科教授概覽》、《中國社會科學家大辭典》（英文版）等多部名典

圖書目錄

緒論/1
第一章行政組織概述/15
第一節行政組織的本質/15
第二節行政組織理論的發展脈絡 /18
第三節行政組織的歷史沿革 /30
本章思考題/35
第二章行政組織職能/36
第一節行政組織的職能及其構成/36
第二節行政組織職能的定位/40
第三節我國行政組織職能的轉變 /49
本章思考題/58
第三章行政組織結構/59
第一節行政組織結構概述/59
第二節行政組織體制的基本類型/66
第三節行政組織設計/70
第四節行政組織間關係 /82
本章思考題/88
第四章行政領導/89
第一節行政領導概述/89
第二節行政領導權力 /95
第三節行政領導制度 /98
第四節行政領導者的素質結構 /101
本章思考題/105
第五章人事行政/106
第一節人事行政概述/106
第二節人事行政管理機構 /110
第三節人事行政運行過程/114
本章思考題/129
第六章行政決策、實施與監督/130
第一節行政決策/130
第二節行政實施/142
第三節行政監督/148
本章思考題/163
第七章公共政策/164
第一節公共政策概述/165
第二節公共政策的制定/172
第三節公共政策的執行/184
第四節公共政策的評估、調整與終結 /196
本章思考題/206
第八章行政方法/207
第一節行政方法概述/207
第二節行政方法的內容構成 /211
第三節行政方法的選擇 /232
本章思考題/241
第九章行政技術/242
第一節行政技術概述/242
第二節行政技術的內容構成 /246
第三節行政技術的套用 /262
本章思考題/267
第十章行政責任/268
第一節行政責任概述/268
第二節行政責任的實現/272
第三節建設責任政府/275
本章思考題/287
第十一章行政績效/288
第一節行政績效概述/288
第二節行政績效評估（一） /292
第三節行政績效評估（二） /299
本章思考題/303
第十二章行政改革/304
第一節行政改革概述/304
第二節西方國家行政改革的理論與實踐 /308
第三節我國行政改革的主要內容與經驗 /319
本章思考題/323
參考文獻/324

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