基本介紹
- 中文名：2022年國際學生評估項目
- 主辦機構：經濟合作與發展組織（OECD）
活動背景,評價內容,本屆創新點,排名結果,國際影響,
活動背景
國際學生評估項目（PISA），是經濟合作與發展組織（OECD）進行的15歲學生閱讀、數學、科學能力評價研究項目。從2000年開始，每3年進行一次測評。PISA評價所反映的世界教育中的問題引起了許多國家的重視。與傳統的教育評價不同，PISA考察的不是學生複製知識的能力，而是在新的情境中創造性地運用知識的能力，進行跨學科的批判性思維，展示有效的學習策略。PISA旨在讓學生具備在不斷變遷的世界中掌舵的能力。
評價內容
每一次測試都會考察學生的閱讀、數學和科學素養。每一次測試聚焦一個領域，同時對其他兩個領域提供綜合性的評估。
每個參加測試的國家和經濟體在綜合考慮學校所處地理位置、屬性等結構性因素，分層隨機抽取150所學校，每所學校隨機抽取42名15歲學生參加。大部分參加測試的國家和經濟體學生樣本數量平均在4000至8000名學生。通過加權後反映15歲學生總體情況。
本屆創新點
- 評估學生的創造性思維
- 評估學生的算法思維
- 評估新冠疫情對全球教育體系的實際影響
- 評估數位技術在教與學中的融合
- 反映15歲在校學生快樂生活指數盤（happy life dashboard），踐行全人教育視野下學生認知、社會和情感的全面發展，綜合評估教育體系的高質量均衡發展
- 回顧PISA走過的20年，展望全球教育的發展
排名結果
來自81個國家和經濟體的69萬學生參加了PISA 2022測試，代表了這些國家和經濟體的2900萬學生，他們在閱讀、數學和科學方面的表現排名如下：
- 數學：東亞優勢繼續（新加坡、中國澳門、中國台灣、中國香港、日本、韓國、愛沙尼亞、瑞士、加拿大、荷蘭）
數學
- 閱讀：新加坡、愛爾蘭、日本、韓國、中國台灣、愛沙尼亞、中國澳門、加拿大、美國、紐西蘭、中國香港
閱讀
- 科學：新加坡、日本、中國澳門、中國台灣、韓國、愛沙尼亞、中國香港、加拿大、芬蘭、澳大利亞、紐西蘭
科學
國際影響
面對大變局時代背景下全球教育發展的挑戰，PISA 2022從多個方面考察了全球教育的現狀，包括教育質量、教育公平、新冠疫情對教育的影響、數字時代學生的情感幸福等方面。
