2022年12月21日,由優腦銀河主辦的《2022中國兒童語言障礙研究報告》發布會成功舉辦。
2022年12月21日,由優腦銀河主辦的《2022中國兒童語言障礙研究報告》發布會成功舉辦。
2022年12月21日,由優腦銀河主辦的《2022中國兒童語言障礙研究報告》發布會成功舉辦。內容解讀發布會上,優腦銀河聯合創始人兼CEO魏可成從五個方面對中國兒童語言障礙情況進行了解讀:兒童語言障礙構成了嚴重的社會經濟挑...
語言障礙是指兒童在語言的運用技巧上有缺陷,未達到同年齡兒童的預期水準時,就稱語言上有缺陷。而這時要根據兒童的年齡和障礙的性質,選用不同的診斷方法和材料。在教育上則側重於語言的強化訓練,以促進他們的語言表達能力的提高。概念 ...
《兒童語言障礙與習得研究》是2018年6月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是梁丹丹。內容簡介 《兒童語言障礙與習得研究》包括兩個部分:一是兒童語言障礙研究,二是兒童語言典型發展研究。《兒童語言障礙與習得研究》在第一部分以漢語聽障...
若是聽力喪失也會造成語言異常,如果一個孩子無法聽到自己說話的聲音他便很難開口說話。溝通異常是指在說話和語言兩方面都異常,說話異常是指語音的清晰度或流利度異常,語言異常是指對語言符號系統的了解困難即聽說讀寫的能力發展受到損傷...
《兒童語言障礙干預》是一本2022年商務印書館出版的圖書,作者是梁丹丹。內容簡介 這是一本有關兒童語言障礙干預的著作。全書分上、下兩編。上編在語言學視角下,從語音、句法、辭彙—語義、語用和讀寫五個方面描寫了兒童的典型發展...
中華語言障礙研究院主要研究兒童語言習得、語言障礙的語言病理機制和語言康復問題。重點針對兒童臨床語言與聽力障礙的診斷、評估和康復,發展性語言障礙、獲得性語言障礙的診斷、評估與康復治療以及失語症、自閉症的篩查、診斷、評估與康復開展...
《兒童語言障礙引論》是2017年商務印書館出版的圖書,作者是梁丹丹。內容簡介 《兒童語言障礙引論》是一本專門為兒童語言障礙干預培訓編著的基礎教材。從兒童語言發展與障礙的基本知識入手,梳理了國內外有關兒童語言障礙研究的理論和方法,...
在漢語兒童語言障礙研究方面具有深厚功力的台灣大學張顯達教授,也與美國愛荷華大學的林珊如博士一起,為《漢語兒童語言研究(2010)》提供了中文語障兒童在敘事中的複雜謂語句的研究報告。
這個領域的研究在已開發國家已經十分先進,而在我國尚在起步階段,我們希望在下一屆的年會上有更多的關於兒童語言習得的研究論文獲得發表。圖書目錄 特稿 翻譯專業資格(水平)考試與翻譯教學 漢語兒童語言發展評估系統DREAM研發報告 語言學 完...