2019中國高等職業教育質量年度報告

內容簡介

2012年首次發布的《中國高等職業教育人才培養質量年度報告》，是高職教育領域積極貫徹落實《國踏頸影家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》“建立高等學校質量年度報告發布制度”的一項重要舉措，也是我國第一份由全國高職高專擔燥校長聯席會議和相關部門委託第三方機構面向全社會發布的國家高等職業教育質量報告。李克強總理2017年對本報告的相關報導作出批示，指出高職院校對促進就業創業提供了有力支撐，並要求教育部會同有關部門進一步完善政策措施，積極支持高職院校提升辦學質量，培養更多符合社會需要和產業升級方向的技術技能人才，這也有利於推動脫貧和社會公平。

今年是本報告編寫的第八年，正值“高等職業教育創新發展行動計畫”收官和《國家職業教育改革實施方案》發布，報告進一步對內容、結構、體例騙殃局做出完善，從“計分卡”“資源表”“服務貢獻表”“落實政策表”“國際影響表”再到“育人成效表”，既為展示高等職業教育質量提供量化依據，也體現出對社會負責的質量意識。今年，各“省級版”“院校版”和“企業版”年報發布範圍進一步擴大，編制質量也進一步提高。各省（區、市）、新疆生產建設兵團和1344所高職院校發布質量年報，1155家企業面向社會發布了“企業參與高等職業教育人才培養年度報告”，企業參與數比去年增加43.3%，為本報告的形成奠定了重要基礎。

本報告主要以各院校面向社會發布的年度報告以及填報數據為依據進行質量分析。經過8年的探索實踐，高職院校質量年報發布的規範性有明顯提升。絕大多數院校領導對院校年報的內容真實性進行承諾，體現了院校管理者面向教師、學生和社會的責任感，相信各院校能夠對院校質量年報及其填報數據的真實性、準確性和公信力負責。為了今後持續做好此項工作，報告再次對相關表格中的各項指標進行詳細解釋，期待院校數據填報更加準確，為本報告進行質量分析提供更加客觀的依據。

圖書目錄

前言

1 學生髮展

1．1 育人成效

1．2 就業質量

1．3 成長成才

1．4 創新創業

1．5 計分卡

1．6 育人成效50強

2 教育教學

2．1 教學資源50強

2．2 專業建設

2．3 教師隊伍

2．4 院校治理

2．5 信息技術套用

3 政府責任

3．1 政策落實

3．2 專項引導

3．3 質量保障

3．4 經費投入

4 國際合作

4．1 國際諒棕請影響力50強

4．2 來華留學

4．3 境外辦學

4．4 服務“一帶一路”倡議

5 服務貢獻

5．1 服企達享務貢獻50強

5．2 服務區域發展

5．3 服務市場需求

5．4 服務國家戰略

6 面臨挑戰

6．1 高質量的大規模發展面臨挑戰

6．2 “類型教育”配套政策面臨挑戰

6．3 院校技術服務能力面臨挑戰

附錄1 各地區高職院校部分質量指標區間分布

附錄2 關於編制、發布和報送高等照組艱淚職業頸凝敬盼教育質量年度報告（2019）的通知

後記

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基本介紹

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