《2009中國教育發展報告》是2009年3月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是楊東平。
基本介紹
- 書名：2009中國教育發展報告
- 作者：楊東平
- ISBN：9787509706770
- 頁數：316頁
- 定價：55元
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2009年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
2008年四川大地震損失慘重，災後教育重建成為重大主題。國家安排專項基金，提高抗震標準和建築質量。四川省確立三年完成所有學校、幼稚園恢復重建任務的目標。
國家繼續深入推進教育公平，優先發展和投資教育。 2007年國家財政性教育經費占國內生產總值比例為3．32%，比上年增加0.32個百分點，為近年來的最高值。城市義務教育從2008年秋季學期開始免除學雜費，是政府促進教育公平、改善教育民生的又一重大舉措。國務院決定，從2009年起在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平。各地在解決農村代課教師、城市流動兒童教育方面，有新的進展。
山東省勁刮“素質教育風暴”，取得顯著成效。但城市義務教育“應試教育”、“擇校熱”問題依然嚴重，師生關係和教德問題凸顯，引起社會關注。農村義務教育經費不足、教師待遇過低的問題仍很嚴重。大量撤併鄉村學校和興建寄宿制學校，造成學校向城鎮、城市的集中，以及農村學校的“空殼化”。高校教育質量問題同樣令人關注。一些教育政策由於缺乏必要的民意基礎和因地制宜的概念，引起社會爭議和質疑。
據2008年度對30個省會城市和直轄市的調查，我國主要城市的公眾教育滿意度得分在3.385至3.018之問，即介於比較滿意到一般之間，明顯偏於一般的評價。濟南、杭州、南昌位居前三名，而太原、昆明、北京名列末三位。
國家著手制訂《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，要求重大問題進行公開討論，使規劃編制過程成為發揚民主、集思廣益的過程，成為統一思想、凝聚共識的過程。
圖書目錄
總報告
2008年中國教育發展報告
年度主題
汶川地震中教育的損毀與災後恢復
政府主導下的地震災區災後教育
反思中國校舍安全政府
亦喜亦憂的災後心理援助
基礎篇
逐步突破“制度瓶頸”，促進義務增教育均衡發展
中國公共教育經費的供給與需求
2008年中國高等教育：在平靜中醞釀突破
職業教育的縱深發展：問題與建議
變動中的民辦教育發展格局
特別關注
中國教師職業的發展狀況
普通高校招生制度改革的新進展
幼兒教育發展的爭議與觀念衝突
全納教育：中國特殊教育發展的方向
城市農民工子女教育的新進展
“擇校費”與名校長腐敗
教育培訓市場的發展狀況
“發展教育”在香港
教育調查
中國城市高中生的家庭背景調查
中國中西部地區農村寄宿制中國小調查
建設外來民工“自己認同的”學習型社區
用人單位對大學畢業生職業技能需求調查
中國高校畢業生就業專業相關度調查
大學生就業中性別歧視的實證研究
教育評價
2008年度中國主要城市公眾教育滿意度調查
2007年地方政府教育經費投入分析
國際視野中的中國教育
2008年地方政府教育網站信息公開的質量評估
“地方教育制度創新獎”公益評選
附錄
2007年全國教育事業發民展統計公報
2008年中國教育大事記
2008年度十大教育新聞
