1991年5月，梅傑政府發表《高等教育：一個新的框架》的白皮書，希望推進廢除高等教育”雙重製“的改革，建立統一化的高等教育體制。
1992年，通過《1992年繼續教育和高等教育法》，廢除了二元制，建立了統一的高等教育體制。
內容,意義,
內容
- 國家學位授予委員會賦予多克技術學院學位授予權，使其具有和大學相等的地位；
- 統一撥款機構，將教學和科研撥款分開；
- 建立新的教育質量保證體系，主要包括質量控制、質量審查和質量評估。
意義
《1992年繼續教育和高等教育法》成為英國高等教育體制結構變革的分水嶺，標誌著英國高等教育”雙重製“的徹底終結與新型英國高等教育大眾化框架的形成。
