《1987年各級各類教育發展概況》是教育部公布的教育發展概況檔案。
基本介紹
- 中文名：1987年各級各類教育發展概況
- 發布：教育部
- 內容：教育發展概況
- 發布時間 ：1987年
1987年各級各類教育發展概況
我國教育事業在改革中持續穩步發展。
一、高等教育持續穩步增長
1987年，我國高等教育繼續進行改革高等學校招生計畫和分配製度的工作，加強巨觀控制和綜合平衡，實事求是地安排各項發展指標，注意調整內部結構，積極改善辦學條件，提高教育質量，努力促進高等教育與經濟建設協調發展。全國普通高等學校達到1063所。其中，大學、專門學院595所，專科學校346所，短期職業大學122所。普通高等學校校數比上年增加9所。全國招收研究生3.9萬人，在校研究生達到12萬人，比上年增長8.9％。其中，普通高等學校招收研究生3.5萬人，在校研究生10.6萬人，比上年增長9.5％。全國普通高等學校招收本專科學生61.7萬人，其中，完成國家招生任務52.5萬人，接受部門和地區委託培養招生5.2萬人，招收自費生1.1萬人，招收幹部專修科2.2萬人和教師本專科0.7萬人。本專科招生總數比上年增長7.8％，本專科在校學生達到195.9萬人，比上年增長4.2％。全國各類成人高等學校達到1,399所。其中，職工大學915所，農民大學5所，管理幹部學院168所，教育學院和教師進修學院268所，獨立函授學院4所，廣播電視大學39所。另有600多所普通高等學校舉辦了函授、夜大學。全國各類成人高等學校招收本專科學生49.8萬人，（包括廣播電視大學和普通高等學校函授部、夜大學舉辦普通專科班4萬人），在校本專科學生達到185.8萬人，已基本接近普通高等學校學生規模，使我國高等教育初步形成了“兩條腿”協調發展的新局面。
二、中等職業技術教育發展迅速
1987年，我國職業技術教育繼續認真貫徹中央提出的多種形式發展職業技術教育的方針和“先培訓、後就業”的原則，加強教育、計畫、勞動人事部門的配合，注意解決辦學經費、師資等方面的實際困難，中等職業技術教育得到迅速發展。1987年，全國中等專業學校1,913所，其中，中等技術學校1,854所，中等師範學校1,059所。中等專業學校校數比上年增加131所。招生71.5萬人，比上年增長5.7％；在校學生達到187.4萬人，比上年增長6.6％。技工學校1,952所，招生42.3萬人，比上年增長7.5％，在校學生達到103.1萬人，比上年增長15.7％。農業、職業中學8,381所，比上年增加194所，招生113.2萬人，在校學生達到267.6萬人。其中，農業、職業高中學生225萬人，比上年增長4.5％。各類高級中等職業技術學校在校學生515萬人，占高級中等學校在校學生總數的40％，比上年提高1.7％。中等教育結構改革取得了新的發展。
三、積極穩步地推進九年制義務教育
自1986年4月12日頒布《義務教育法》以來，各地切實加強了對教育的領導，從本地區實際出發，因地制宜地制訂規劃和實施辦法，有計畫、分步驟地實施九年制義務教育。1987年，全國有國小80.74萬所，國小在校學生11,836萬人，比上年減少347萬人，主要原因是適齡兒童減少。學齡兒童入學率達到97.1％，比上年提高0.7％。國小在校學生年鞏固率達到97.2％，應屆畢業班學生畢業率達到95.1％。全國已有1,240個縣已通過省級人民政府檢查驗收普及了初等教育，約占全國總縣數的60％。全國有國中7.59萬所，國中招生1,394.3萬人，國小畢業生升入國中的人數比上年有所增加。國中在校學生4,174.4萬人，國中在校學生年鞏固率達到95.3％。目前，我國每萬人口中擁有國小文化程度的人數已從1982年的1,526人提高到2,611人，擁有國中文化程度的人數已從1982年的1,788人提高到2,132人，這標誌著我國義務教育開始實施並取得了一定進展。
四、特殊教育、幼兒教育受到重視
由於國家和社會各方面的重視，我國盲聾啞、殘疾人和弱智兒童受到良好教育。1987年，全國盲聾啞學校414所，比上年增加27所，在校學生達到4.3萬人，比上年增長5.6％。弱智兒童輔讀學校（班）有90所，在校弱智兒童達到0.99萬人，比上年增長52％。
全國幼稚園有17.68萬所，比上年增加1,399所。在園幼兒數達到1,807.8萬人，比上年增長11％，多種形式的幼兒學前藝術班、美術班、音樂班、英語班很受歡迎，社會、家庭和學校越來越多的人關心幼兒教育的發展。
五、成人教育的重點轉向崗位培訓
1987年，各地普遍加強了對成人教育的領導，逐步理順學歷教育和崗位職務培訓的關係，採取多種形式辦學。除對成人高等學校本專科發展規模進行適當控制外，其他成人中、初等教育有了很大發展。
1987年，全國成人中等專業學校達到4,742所，招生55.2萬人（相當普通中專水平，下同），在校學生達到168.2萬人，比上年增長11.2％。成人中學有1.25萬所，在校學生達到142.5萬人。特別是適應城鄉經濟發展需要，提高工人、農民、幹部文化技術水平的各類成人中等技術培訓學校蓬勃發展，校數達到3.43萬所，在校學生達到736.3萬人，比上年增長66.4％。成人初等教育學校17.5萬所，參加成人初等教育學習的有1,351.8萬人，比上年增長7.2％。目前，在農村有1,459萬青壯年農民正在接受中、初等農業技術培訓。不少地區已形成縣、鄉、村三級辦學的農民技術培訓體系。1987年，全國共掃除文盲158萬人。
六、發展師範教育，加強師資培訓
1987年，全國普通高等師範學校和中等師範學校為中國小輸送了35.2萬名新教師，教育學院、教師進修院校、廣播電視大學、函授和夜大學也有31.8萬在職教師經過系統進修學習（相當本專科和中師畢業水平），結業回到教學崗位。目前，全國還有136萬名在職教師正在參加脫產或業餘、函授的系統進修學習。中國小教師職務聘任制度和教師考核合格證書辦法的實施，促進了教師政治業務素質的提高。據不完全統計，今年在部分試點地區已有2.9萬名中國小、幼稚園教師取得“專業合格證書”。為了加快培養師資力量，1987年，高等學校師範類招生22.9萬人，比上年增長9％，已占高校招生總數的35％。
七、為各條戰線輸送了大批專業人才
1987年，全國研究生畢業2.8萬人，普通高等學校本專科畢業生53.2萬人，成人高等學校本專科畢業生48.1萬人，中等專業學校畢業生57.8萬人，成人中等專業學校畢業生34.6萬人，技工學校畢業生26.5萬人，農業、職業中學畢業生75萬人，這是我國近幾年各類高等學校和中等職業技術學校畢業生最多的一年。此外，還有國中畢業生1,117萬人，高中畢業生246.8萬人。
