黑龍江幼兒師範高等專科學校

黑龍江幼兒師範高等專科學校，位於黑龍江省牡丹江市，是一所集幼兒師範和普通師範教育於一體，面向全國培養學前和國小教育師資的專科學校。學校的歷史可以追溯至1906年清政府在寧古塔兩等國小附設的師範學堂，後經寧安師範學校、牡丹江幼兒師範學校和牡丹江師範學校三所學校合併而成。

黑龍江幼兒師範高等專科學校占地17.6萬平方米，校舍面積7.8萬平方米，儀器設備總值1213.36萬元、圖書28.96萬冊；現有教職工335人，其中專任教師218人，高級講師128人，具有碩士學位教師17人，博士1人。擁有先進的教學儀器設備，語音室、微機教室、多媒體實驗室、電子閱覽室、電子鋼琴室、舞蹈室、幼教綜合實驗室、物化生實驗室、體育場館等完全適應專科教學的需求，有實訓室108個、微機420台，附屬幼稚園3所，實習幼稚園15所，附屬國小3所，小教實習基地32處，非師範類長期穩定實習基地3處。

2006年牡丹江市政府承辦的全省第十一屆運動會在學校運動場上成功舉行，成為牡丹江市歷史上的一大亮點。嶄新的教學綜合樓與現代化的體育場交相輝映，洋溢著濃郁的現代化氣息，展現著學校發展的勃勃英姿。2006年1月23日，黑龍江省高校設定評議委員會專家組蒞臨牡丹江市考察，為創建黑龍江幼兒師範高等專科學校提出了寶貴的意見。2006年3月23日省高校設定評議委員會高票通過，黑龍江省人民政府於2006年4月30日致函國家教育部，申請建立黑龍江幼兒師範高等專科學校。

基本介紹

• 所屬地區：中國牡丹江
• 主管部門：黑龍江省教育廳
• 學校官網：http://zsjy.hljys.cn/zs/
• 中文名：黑龍江幼兒師範高等專科學校
• 英文名：Heilongjiang Preschool Education College
• 簡稱：黑龍江幼專
• 創辦時間：1906年
• 類別：公辦
• 學校類型：師範
• 現任校長：陳虹岩
• 校訓：學高為師  身正為范
• 主要院系：學前教育系、藝術系、外語系、初等教育系等

學校成立

2006年12月30日，國家教育部高校設定評議委員會專家組蒞臨牡丹江市考察創建黑龍江幼兒師範高等專科學校情況。2007年1月29日，國家高校設定評議委員會五屆一次會議通過，2007年3月16日，教育部發文批准成立黑龍江幼兒師範高等專科學校。學校設有學前教育系、文史系、數理系、外語系、信息工程系、音樂舞蹈系、體育教育系、美術系、政治教育部和體育運動部等10個系（部）。面向全省培養國中起點五年制（3+2）和高中起點三年制專科層次的國小幼稚園教師，體育運動部培養專科、本科體育競技和教練人才。學校培養的學生，為全省和牡丹江地區基礎教育，特別是國小幼稚園教師教育體系的不斷完善做出了重要貢獻。應對畢業生市場的變化趨勢，學校廣開就業渠道，通過畢業生就業信息網介紹推薦畢業生、舉辦人才供需交流見面會、建立“珠江三角洲”、“長江三角洲”就業指導點等途徑，使大批畢業生被經濟發達地區錄用，在北京、上海、廣州、深圳、海口、溫州、大連等地從事國小、幼稚園教師工作。還有一些畢業生在高手雲集的電視台、電台開拓出自己的一席之地。畢業生全面發展、一專多能，深受用人單位的信賴和歡迎，贏得了社會普遍讚譽。

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家教育方針，培養具有創新精神、健全人格、具有教師專業化水平的專科層次的幼稚園和國小教師，為社會的經濟、教育、文化發展服務，為學生的自我完善服務。

校史沿革

黑龍江幼兒師範高等專科學校的歷史可以追溯至1906年（清光緒32年）清政府在寧古塔兩等國小附設的師範學堂，後經中華民國、偽滿洲國，至中華人民共和國四個時期。百年經久不息的發展演變，從規模較小的兩等國小附設師範學堂到師範講習所、省立寧安四中師範班、寧安師範學校、濱江省寧安師道學校，直至新中國成立後至20世紀末有了規模較大、管理規範的牡丹江師範學校、寧安師範學校、牡丹江幼兒師範學校三所師範學校。至2006年學校已經擁有百年歷史。進入21世紀，隨著改革開放後中國經濟的跨越式發展、人民受教育水平普遍提高、中等師範學校培養的教師已經不能滿足幼稚園和國小對專科程度教師的需求。教育部適時提出了三級師範向二級師範過渡要求。

面對牡丹江市具有百年歷史的優質、資深師範教育資源、面對牡丹江市對專科層次幼稚園和國小教師的迫切需求，面對蓬勃發展幼兒教育對教師的需求，牡丹江市委、市政府於2005年作出決策，並於7月1日向省人民政府申請在牡丹江師範學校基礎上創建黑龍江幼兒師範高等專科學校。市委、市政府決定舉全市之力在牡丹江師範學校基礎上建立黑龍江幼兒師範高等專科學校，這一決定得到了省教育廳和省政府的大力支持和幫助。在市政府的主持下，將寧安師範學校、牡丹江幼兒師範學校、牡丹江師範三校逐漸合併組成新的牡丹江師範學校；第二整合教育資源，將原第四職業高中和北山國小的土地、校舍劃歸牡丹江師範學校。第三整合教育體育資源，將牡丹江市業餘體校併入牡丹江師範學校。第四加大資金投入和政策支持的力度。省教育廳和省人民政府決定採取省市共建、以市為主的形式，全力支持黑龍江幼兒師範高等專科學校的建設和發展。

現任領導

書記

金日勛

校長

陳虹岩

副校長

郭洪濤 張鵬遠 王國娟 由顯斌 夏瑩

辦學條件

師資隊伍

師資隊伍的職稱結構表

學年度	專任教師數	高級職稱		中級職稱
		人數	比例	人數	比例
2009-2010	78	34	43.59%	21	26.92%
2010-2011	122	53	43.44%	31	25.41%
2011-2012	127	54	42.52%	48	37.8%
2012-2013	152	60	39.47%	61	40.13%

師資隊伍高級職稱年齡結構表

學年度	高級職稱師資總數	35—45歲		46—55歲		56歲以上
		人數	比例	人數	比例	人數	比例
2009-2010	34	21	61.76%	10	29.41%	3	8.82%
2010-2011	53	29	54.72%	21	39.62%	4	7.55%
2011-2012	54	30	55.56%	21	38.89%	3	5.56 %
2012-2013	60	33	55%	25	41.67%	2	3.33%

專業設定

學前教育專業（幼稚園管理方向）

學制：三年

培養目標：主要培養具有學前教育基本理論知識、專業技能和管理能力，在幼稚園和托幼機構從事教育教學、科研、管理工作的教師，滿足社會需要和市場需求的高素質的套用型人才。

主要課程：學前教育概論、學前心理學、學前衛生營養與保健、幼稚園經營與管理、幼稚園政策法規、幼稚園五大領域活動設計、學前教育研究方法、幼兒歌曲創編、幼稚園環境布置與玩具製作、幼兒戲劇創編與表演、學前兒童遊戲、幼兒美術與手工、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒文學、教師口語、公關關係、領導科學與藝術、形象設計等。

就業方向：可在幼稚園、學前教育管理機構、幼教科研機構從事幼兒教育工作或幼稚園行政管理工作。

學前教育專業（多媒體技術與管理方向）

學制：三年

培養目標：本專業主要培養適應兒童發展需要，具備學前教育基本理論知識及專業技能，能夠熟練操作多媒體設備並在幼稚園從事幼兒教育教學、武術、跆拳道等體育特色活動，及網路建設與維護、幼稚園教學課件製作培訓、幼稚園活動錄製與編輯等工作的高素質、複合型男幼師。

主要課程：學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼稚園五大領域活動設計、幼稚園管理、學前教育科學研究方法、幼兒文學、幼兒教師口語、課件製作、幼稚園多媒體教學、跆拳道、藝術體操等。

就業方向：主要面向幼稚園、幼教機構從事學前教育教學、網路建設與維護、幼稚園教學課件製作、幼稚園活動錄製與編輯等工作。

學前教育專業（雙語方向）

學制：三年

培養目標：學前教育專業（雙語方向）是為適應幼稚園雙語教學需要而新設定的專業方向。主要培養既具有較強的學前教育理論知識和實際工作能力，又具有較高英語水平的套用型學前兒童英語教育人才。

主要課程：英語、計算機基礎和套用、學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼稚園五大領域活動設計、幼稚園管理、學前教育研究方法、聲樂、幼兒美術與手工、鋼琴、舞蹈、幼兒文學、綜合英語、英語視聽說、幼兒英語活動設計、英文歌曲與表演、英文書法、英美文化入門等課程。

就業方向：除可在園、學前教育機構、國小學前班從事普通幼稚園教師工作，還可勝任幼稚園英語教學和幼稚園英語特長班的教學工作。

學前教育專業（音樂舞蹈方向）

學制：三年

培養目標：學生除應掌握的學前教育理論和專業技能技巧外，還通過設定方向特色課程，使學生掌握先進的兒童藝術教育理念，具有紮實的音樂、舞蹈基本功底,較強音樂、舞蹈表演力和兒童舞蹈創編能力,兒童舞蹈教學能力，以及組織和開展藝術活動的能力。

主要課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼稚園五大領域活動設計、幼稚園管理、學前教育研究方法、英語、計算機基礎與套用、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒美術與手工、幼兒文學、幼兒歌曲創編、兒童歌曲彈唱、幼兒舞蹈創編、奧爾夫音樂、幼稚園唱遊活動、幼稚園合唱與指揮、音樂欣賞等。

就業方向：可在幼稚園、學前教育機構、國小學前班從事普通幼稚園教師工作，也可在幼稚園、國小及社會各級各類兒童藝術培訓機構的做藝術教師，還可在幼稚園、國小、藝術館、青少年宮等單位從事舞蹈教學與創編工作。

學前教育專業（美術與手工方向）

學制：三年

培養目標：在掌握學前教育理論和學前專業技能的基礎上，通過美術與手工方向特色課程的設定與實施，使學生掌握先進的兒童藝術教育理念，具有紮實的美術、手工和書法特長。具有較強的兒童美術創作能力、玩教具製作能力、幼稚園環境創設能力。

主要課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼稚園五大領域活動設計、聲樂、鋼琴、舞蹈。

特色課程：兒童畫、手工、泥工、電腦美術、國畫、速寫。

就業方向：可在學前教育機構從事幼兒教師工作，也可在幼稚園、社會培訓機構、藝術館、青少年宮等單位從事兒童美術教學工作，還可在廣告公司等美術服務類機構、兒童出版物機構、兒童DIY工作室等進行就業、創業。

學前教育專業（主持與表演方向）

學制：三年

培養目標：學前教育專業（主持與表演方向）主要培養面向21世紀，德智體美勞全面發展、具有正確的人生觀、價值觀，熱愛兒童、熱愛學前教育事業，具備學前教育專業的基礎知識、基本理論和基本技能，具有從事學前教育教學與實踐、科研和管理工作能力的高素質幼兒教師。同時培養具有良好藝術修養，身心健康，且掌握主持與表演專業基礎理論、基本知識，能熟練運用主持與表演技能的適合於廣播電視行業從事兒童節目主持與表演的高等職業套用型人才。

主要課程：學前教育、學前心理學、學前衛生學、幼稚園五大領域活動設計、幼稚園活動媒體設計與套用、幼稚園管理、學前教育研究方法、學前美術、樂理與視唱、幼兒歌曲演唱、鋼琴與彈唱、幼兒歌曲創編、幼兒舞蹈創編、幼兒體操、幼兒文學、幼兒教師口語等課程。

方向特色課程：播音主持基礎與訓練、節目主持藝術、兒童劇創編、幼兒戲劇創編與表演、兒童影視賞析、幼兒教師禮儀、形象造型設計。

就業方向：可在各類公、私立幼稚園、學前教育機構、國小學前班從事幼兒教師工作，能在各級廣播電台、電視台、傳媒機構、企事業單位及各類社會活動中從事播音與主持、幼兒節目創編與表演、形象代言與宣傳等工作；還可勝任各類小主持人特長班、幼兒表演特長班的教育教學工作。

學前教育專業(科學啟蒙方向)

學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展的具有較強實踐能力的優質幼兒教師。本方向在課程設定上，既注重專業基礎知識的教授，又重視專業技能的實踐實訓；既注重學生專業化的職前培養，又重視其職業生涯的可持續發展。通過學前教育專業（科學啟蒙方向）的學習，學生不僅掌握完備的幼教理論，具有紮實的科學素養，而且具有較強的科學觀察能力、實驗能力、操作能力，數學與科學活動設計等能力；並具有較強的學前教育研究和教育實踐能力的套用型人才。

主要課程：物理趣味實驗、化學趣味實驗、生物趣味實驗、學前兒童數學教育、學前兒童科學教育、英語、計算機基礎和套用、學前教育學、學前兒童心理與教育（學前心理學）、學前兒童衛生與保育（學前衛生學）、學前兒童遊戲概論、幼稚園五大領域活動設計、幼稚園管理、學前教育研究方法與訓練（學前教育研究方法）、聲樂、幼兒美術與手工、鋼琴、舞蹈、幼兒文學等。

就業方向：能勝任幼稚園科學活動領域的教師，同時還可勝任兒童科技館技術講解工作、幼兒科學啟蒙培訓機構、幼兒科學教育教學研究機構、幼兒教育科研機構等合格專業人員。

校園文化

校徽

校訓

學高為師 身正為范

校風

開拓創新 追求卓越 以人為本 和諧開明

教風

致虛守靜 厚積薄發 求真達理 啟智升華

學風

正德明志 愛校尊師 聞難思解 學問唯實

學校榮譽

百年師範，厚重積澱。百年的牡丹江師範教育取得了輝煌的業績。僅新中國成立後就培養了4.5萬名畢業生，為牡丹江地區、黑龍江省及至全國的中、國小、幼稚園培養了大批高素質教師，也為各級政府、文化、經濟等領域輸送了許多幹部、為牡丹江的政治、經濟、教育、文化發展做出了重大貢獻。

學校曾在1980年被省教育廳確定為三所重點師範學校之一，1988年國家教委為學校頒發了“為基礎教育培養合格師資方向明確，成績顯著”的獎牌並通令嘉獎，獲得了“全國學校文化藝術建設先進單位”、全國“實踐行知思想，推進素質教育”先進單位稱號，連續獲得“省級文明單位標兵”、“市教育工作標兵單位”稱號，是全省中師教學先進單位、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題實驗推進先進院校、黑龍江省東部地區學前教育師資培訓中心。

繼續教育

繼續教育處的前身是培訓科，是進行成人高等學歷教育、教師教育與培訓以及其他形式繼續教育工作的部門，學校於2000年成為黑龍江省東部地區的學前教育培訓中心。有函授、脫產、培訓等多種辦學模式，涉及專科及中等層次的學歷教育、骨幹教師培訓及其他行業培訓等多種業務。

學校有5個系（部）招收成人教育學員，各專業均面向社會招生，開設的專業有師範類：學前教育（函授大專）、學前教育（脫產中專）；非師範類（免試脫產中專）：旅遊服務與管理、商務英語、商務外語（俄語）、商務外語（韓語）、聲樂、器樂演奏、歌舞表演、多媒體技術與套用。已培養學生1000餘人，為地方經濟建設和社會發展做出了貢獻。繼續教育處以服務社會為己任，以服務求支持，以貢獻求發展，充分發揮黑幼專的教育資源優勢，依託校內各系（部）的雄厚師資力量，以豐富的辦學經驗，廣泛開展與學校、幼稚園以及企事業單位之間的教育、培訓合作，向社會輸送優秀人才。繼續教育處秉持“博學、敬業、求實、創新”的校訓，積極探索新時期繼續教育的發展與運作模式，伴隨著黑龍江幼兒師範高等專科學校發展的美好未來，努力建設高水平、有特色的繼續教育平台。

學校地址

黑龍江省牡丹江市愛民區西地明街7號