早在1937年，作為鹹寧學院前身的湖北省立蒲圻師範學校就創辦了師範教育專業，開始了教育學學科的發展歷程。1977年開始招收師範類專業專科生，恢復教育學的教學與研究，1993年開始招收師範類專業本科生，創辦國小教育專業，同時，成立了國小教育系。2003年改建教育系，教育學學科建設初具規模，2008年成立了教育學院。教育學院現有國小教育、套用心理學兩個本科專業；有教育學、心理學、學科教學三個主要課程群及教學團隊；有教育經濟與管理研究中心、教師教育研究中心、心理健康教育中心等三個研究中心。此外，還承擔全院教師教育的教育學、心理學課程教學任務；承擔心理諮詢與心理健康教育任務。 教育學院現有教職員工29人，另有兼職教師7人。專職教師隊伍以中青年為主，其中教授2人，副教授4人，講師10人，助教6人；專職教師中具有博士學歷3人（其中博士在讀1人），具有碩士學歷14人（其中碩士在讀3人），碩士及以上學歷教師的比例已經達到80%以上。建有心理學實驗室、心理諮詢中心、教育技能實驗室（包括舞蹈室一間、數碼鋼琴室一間、美術創作室兩間），設備投資約100餘萬元，實驗室使用面積400平方米。有資料室一個，擁有各類專業書籍2千餘冊。有校外實習基地9個，見習學校5所，此外，還與幾所中國小建立了教師教育夥伴協作關係。
基本介紹
- 中文名：鹹寧學院教育學院
- 創辦時間：1937年
- 所屬地區：湖北省
地圖信息,
教育學院大力加強學科專業建設，積極開展教育與教學研究工作。近5年教育學院承擔課題與教學研究項目共 26項，其中省部級5項；在《教育研究》、《教育研究與實驗》、《教育探索》和《高等教育研究》等學術期刊上，發表學術論文191篇；出版學術專著、教材13部；獲省級教學獎勵3項。加強對課程與教材建設的管理，在課程與教材建設上也取得了較大成績，建立主幹課程學科群，專業基礎課程和教師教育課程教材，選用全國統編教材、獲獎優秀教材或教育部推薦的教材。教師自製和使用CAI課件，使用課件授課學時比例達到80%以上。現建有《教育學》校級精品課程一門。
在人才培養上，教育學院根據人才培養目標要求和社會需求，以提高辦學質量和突出辦學特色為宗旨，以數量擴張和質量提升相結合的協調發展為出發點，不斷深化專業特色的研究和建設，科學定位人才培養規格，不斷最佳化培養方案和教育資源配置，強化適應專業改革發展需要、體現時代特色的專業人才培養模式。教育學院培養的畢業生能夠適應基礎教育改革與發展的需要，具有較高的綜合素質和套用技能，就業情況良好，深受用人單位的好評。
教育學院充分利用學科專業優勢，積極尋求學科專業建設與社會服務結合的雙贏方式，在社會服務中推進學科專業建設，在學科專業建設中加強社會服務。近年來，先後與鹹安區司法局、鹹安區泉塘國小、楊下國小等單位簽訂了教學、科研與社會服務綜合協定；在鹹寧市教師培訓、中國小教育服務、心理健康教育與心理諮詢等方面積極拓展，提供專業性支持。
目前，教育學院努力貫徹落實科學發展觀，加強學科專業建設，力爭把鹹寧學院教育學院打造成鄂南教育學與心理學研究重鎮；全面提高教育學院教學、科研和社會服務水平；造就一支以教師教育、基礎教育為基本研究定位、以中國小為主要服務面向、有鮮明研究特色的學術隊伍；深入中國小教育實際，研究教師教育和基礎教育的實際問題，加強心理健康教育與服務，力爭取得一批有針對性、高水平的科研成果；整合學科教育資源，加強學科教學的統合，堅持學術性和師範性並重，培養專業化程度高、綜合素質強的中國小教師；逐步完善高等教育體系,培養學科教學的高級人才,提升教師教育的層次和水平；建立有效的社會服務機制，逐步拓展全面的教育服務功能，提供智力支持和科學文化服務，為地方教育和社會發展做出自己的貢獻！
地圖信息
地址：鹹寧大道88鹹寧學院
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