高莉，女，漢族，1976年9月出生，陝西寶雞人，研究生學歷，博士學位，西北農林科技大學副教授。
基本介紹
人物經歷,研究方向,教研項目,期刊論文,所獲獎勵,主講課程,
人物經歷
1999年7月西安外國語學院英語系本科畢業後來校任教至今。2007年獲西安外國語大學英語語言文學專業碩士學位；2013年6月西南大學外國語學院英語語言文學專業博士畢業，獲文學博士學位。2008年2月至6月在北京師範大學外文學院進修；2014年8月至2015年8月在美國密蘇里大學（University of Missouri）訪學。
研究方向
研究方向主要為二語習得、認知語言學。研究領域包括學術論文寫作、主觀性與互動主觀性等。
教研項目
（1）參與2007年西北農林科技大學高等教育研究所教改課題“研究生英語分級教學模式探索”（項目編號：2007021，第五參與人）；
（2）參與2012年國家社科基金項目“基於語料庫的時間概念化表征研究”（項目編號：12BYY125，第五參與人）；
（3）主持2013年西北農林科技大學教改項目“國際化背景下的非英語專業學術型碩士研究生英語教學模式研究”（項目編號：JY1302124）；
（4）主持2013年西北農林科技大學研究生優質課程建設項目“博士英語”（項目編號：YZKC1325）；
（5）主持2013年西北農林科技大學博士科研啟動基金項目“廣告語篇的主觀性與互動主觀性研究”（項目編號：2013BSJJ103）；
（6）主持2014年西北農林科技大學基本科研業務費—人文社科項目“農林院校研究生英語科技論文寫作能力研究”（項目編號：2014RWYB18）；
（7）參與2015年西北農林科技大學教改項目“基於需求分析的農林院校外語拓展課程設定研究”（項目編號：JY1501004-2，第三參與人）；
（8）主持2016年外語系科研專項資助項目：廣告語篇概念化中的廣告人主體性探究（項目編號：WYX20160002）；
（9）參與2016年陝西省社會科學項目“‘一帶一路’格局下我省跨文化外語教學內容體系最佳化路徑研究”（項目編號：2016K009，第二參與人）；
（10）參與2016年陝西省社會科學項目“英漢概稱構式對比研究”（項目編號：2016K017，第二參與人）；
（11）參與2017年西北農林科技大學基本科研業務費—人文社科項目“中英新聞語篇中人際語法隱喻對比研究”（項目編號：2017RWYB31，第二參與人）；
（12）參與2017年西北農林科技大學教改項目“大學英語批判性思維能力培養路徑研究”（項目編號：JY1703161，第二參與人）。
期刊論文
（1）預測能力與聽力理解、閱讀理解，《西安電子科技大學學報》（社科版）2002年第3期，P141-143（第一作者）；
（2）大一新生如何儘快適應大學英語學習，《外語教學》2004年（專刊），P50-51（獨立作者）；
（3）從學生需求出發建立合理的教學模式———西北農林科技大學研究生英語分級教學模式探索，《現代學術研究》2009年第1期，P24-26（第一作者）；
（4）語篇連貫對句子結構的選擇，《英語研究》2009年第4期，P6-9（獨立作者）；
（5）從認知語言學角度看影響句子結構的因素，《西北農林科技大學學報》(社科版)2011年第4期，P166-169、179（獨立作者）；
（6）範疇化等級結構理論在非英語專業碩士公共英語辭彙教學中的套用，《大家》2012年第6期，P402-403（獨立作者）；
（7）《互動主觀性構式：話語、句法與認知》述評，《外語教學與研究》2012年第5期，P794-798（獨立作者）；
（8）語言“主觀性”研究的多維視角，《外語教學》2012年第6期，P11-14（第一作者）；
（9）“不過”的主觀性與互動主觀性建構，《吉首大學學報》（社會科學版）2013年第1期，P124-128（獨立作者）；
（10）“看”、“想”、“說”主觀性標記功能差異的成因，《外語學刊》2014年第4期，P78-82（第一作者）；
（11）英語學習者語言學習中的思想誤區及其對策，《時代文學》2014．9下半月（總第285期），P129-130（獨立作者）；
（12）“Seeing” through the Windows of Letters in You’ve got mail: Don’t write off the letter edited by Kelsey Hurwitz & Shannon Robb and published by Mizzou Publishing, 2015, P75-78（獨立作者）；
（13）英語廣告語篇的人稱視角表達，《外語教學》2017年第1期，P38-42（第一作者）；
（14）概念整合理論與概念隱喻理論的意義闡釋機制對比，《海外英語》2017年16期，P224-225（通訊作者）；
（15）句酷網、愛寫作系統評分效果的比較研究，《讀與寫》2017年第6期，P3-4（通訊作者）；
（16）從哲學基礎看評價理論在翻譯研究中的套用，《科教導刊》2017年第21期，P22-23（通訊作者）；
（17）人、機英語作文評分比較研究，《黑龍江教育》（高教研究與評估）2018年第1期，P28-31（通訊作者）；
（19）“Critical Thinking”定義探討，《海外英語》2018年14期，P65-66、69（通訊作者）；
（20）《遠大前程》中基本物質範疇的認知詩學分析，《文學教育》2018年11期，P30-33（通訊作者）。
所獲獎勵
（1）獲西北農林科技大學外語系2005年“青年教師講課比賽”一等獎；
（2）獲西南大學2010-2011學年“校園文化先進個人”三等獎學金；
（3）獲西北農林科技大學外語系2013年青年教師講課比賽三等獎；
（4）獲西北農林科技大學外語系2016-2017學年第一學期優秀班主任；
（5）獲西北農林科技大學外語系2017-2018學年第一學期優秀班主任；
（6）獲西北農林科技大學2017年大學生思想政治教育先進個人；
（7）獲西北農林科技大學外語系2018-2019學年第二學期優秀班主任。
主講課程
（1）本科生課程：《基礎英語寫作》、《高級英語》、《中國文化》等；
（2）研究生課程：《現代農林英語》、《科技論文寫作》、《認知語言學》等。
