《高職高專規劃教材·管理學原理》概括了管理的基本原理、基本職能、一般原則和管理的主要技術方法。同時，為適應現代經濟發展對管理的要求，增加了一些管理的最新理論知識。全書以嶄新的思路展開，建立了包括管理的基本原理、現代管理理淪發展新趨勢，道德與社會責任、計畫與決策，組織與人事、領導與激勵、控制與褂調、管理方法體系以及管理創新等內容的管理學原理體系。全書深入淺出，通俗易懂，每章附有相關案例。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《高職高專規劃教材·管理學原理》是由石油工業出版社出版的。
圖書目錄
第一章 管理概述
第一節 概念與性質
第二節 職能與作用
第三節 管理者的角色與技能
第四節 管理的對象與環境
本章小結
複習思考題
案例分析
第二章 管理理論的形成與發展
第一節 早期的管理思想
第二節 古典管理理論
第三節 行為科學理論
第四節 現代管理理論
本章小結
複習思考題
案例分析
第三章 現代管理髮展新趨勢
第一節 戰略管理
第二節 企業再造
第三節 企業文化
第四節 學習型組織
第五節 知識管理
本章小結
複習思考題
案例分析
第四章 道德與社會責任
第一節 道德概述
第二節 影響管理者道德素質的因素
第三節 管理與改善員工道德行為的途徑
第四節 社會責任概述
第五節 社會責任的具體體現
本章小結
複習思考題
案例分析
第五章 計畫與決策
第一節 計畫與計畫工作
第二節 計畫工作的程式與原理
第三節 計畫方法
第四節 目標管理
第五節 決策
本章小結
複習思考題
案例分析
第六章 組織與人事
第一節 組織設計
第二節 組織結構
第三節 人員配備
第四節 組織變革
本章小結
複習思考題
案例分析
第七章 領導、激勵與溝通
第一節 領導
第二節 激勵
第三節 溝通
本章小結
複習思考題
案例分析
第八章 控制與協調
第一節 控制的內涵
第二節 控制的過程
第三節 控制的技術與方法
第四節 協調
第五節 組織衝突
本章小結
複習思考題
案例分析
第九章 管理方法體系
第一節 管理方法概論
第二節 管理的法律方法
第三節 管理的行政方法
第四節 管理的經濟方法
第五節 管理的教育方法
第六節 管理的數量分析方法
第七節 各種管理方法的綜合運用
本章小結
複習思考題
案例分析
第十章 管理創新
第一節 管理創新概述
第二節 管理創新職能的基本內容
第三節 創新的過程和組織
第四節 戰略管理創新
本章小結
複習思考題
案例分析
參考文獻
第一節 概念與性質
第二節 職能與作用
第三節 管理者的角色與技能
第四節 管理的對象與環境
本章小結
複習思考題
案例分析
第二章 管理理論的形成與發展
第一節 早期的管理思想
第二節 古典管理理論
第三節 行為科學理論
第四節 現代管理理論
本章小結
複習思考題
案例分析
第三章 現代管理髮展新趨勢
第一節 戰略管理
第二節 企業再造
第三節 企業文化
第四節 學習型組織
第五節 知識管理
本章小結
複習思考題
案例分析
第四章 道德與社會責任
第一節 道德概述
第二節 影響管理者道德素質的因素
第三節 管理與改善員工道德行為的途徑
第四節 社會責任概述
第五節 社會責任的具體體現
本章小結
複習思考題
案例分析
第五章 計畫與決策
第一節 計畫與計畫工作
第二節 計畫工作的程式與原理
第三節 計畫方法
第四節 目標管理
第五節 決策
本章小結
複習思考題
案例分析
第六章 組織與人事
第一節 組織設計
第二節 組織結構
第三節 人員配備
第四節 組織變革
本章小結
複習思考題
案例分析
第七章 領導、激勵與溝通
第一節 領導
第二節 激勵
第三節 溝通
本章小結
複習思考題
案例分析
第八章 控制與協調
第一節 控制的內涵
第二節 控制的過程
第三節 控制的技術與方法
第四節 協調
第五節 組織衝突
本章小結
複習思考題
案例分析
第九章 管理方法體系
第一節 管理方法概論
第二節 管理的法律方法
第三節 管理的行政方法
第四節 管理的經濟方法
第五節 管理的教育方法
第六節 管理的數量分析方法
第七節 各種管理方法的綜合運用
本章小結
複習思考題
案例分析
第十章 管理創新
第一節 管理創新概述
第二節 管理創新職能的基本內容
第三節 創新的過程和組織
第四節 戰略管理創新
本章小結
複習思考題
案例分析
參考文獻
文摘
第一章 管理概述
管理活動作為人類最重要的一項活動，廣泛地存在於現實的社會生活之中，大至國家、軍隊，小至企業、醫院、學校等，凡是由兩人以上組成的、有一定活動目的的集體都離不開管理。管理是在一切有組織的活動中必不可少的組成部分。因此，在社會生活中，特別是在組織的活動中，就有必要了解什麼是管理、為什麼要進行管理活動、怎樣才能有效地進行管理活動。本章主要闡述管理的含義、性質、作用及其基本職能，並對其構成和影響管理行為的主要因素進行分析。
第一節 概念與性質
一、管理的概念
什麼是“管理”，從不同的角度出發，可以有不同的理解。從字面上看，管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意，即對一定範圍的人員及事務進行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴格地表達出管理本身所具有的完整含義的。關於管理的定義，至今仍未得到人們的公認和統一。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度出發，對管理作出了不同的解釋。在美國、日本以及歐洲各國的一些管理學著作或管理教科書中，對管理有如下定義：
“管理就是由一個或者更多的人來協調他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的活動。”
“管理就是計畫、組織、控制等活動的過程。”
“管理是籌劃、組織和控制一個組織或一組人的工作。”
“給管理下一個廣義而又切實可行的定義，可把它看成是這樣的一種活動，即它發揮某些職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質資源，來實現某個目標。”
“管理就是通過其他人來完成工作。”
“管理就是決策”等。
在我國的一些文獻或教科書中也給管理下了一些定義，如“管理就是指由專門機構和人員進行的控制人和組織的行為，使之趨向預定目標的技術、科學活動。”“管理是管理者為使客觀事物的存在和發展合乎一定的目的而採用相應的方式所進行的活動。”
上述對“管理”的定義從不同的側面、不同的角度揭示了管理的含義，或者是揭示管理某一方面的屬性。綜合各家之說，管理都強調了過程及過程中的職能，又強調了效率。所以，我們認為：管理是指管理者在特定的環境下，有目的地對其所轄範圍內的組織資源進行計畫、組織、領導、控制，通過最佳化配置人、財、物、信息等資源，以有效實現既定組織目標的活動過程。
管理活動作為人類最重要的一項活動，廣泛地存在於現實的社會生活之中，大至國家、軍隊，小至企業、醫院、學校等，凡是由兩人以上組成的、有一定活動目的的集體都離不開管理。管理是在一切有組織的活動中必不可少的組成部分。因此，在社會生活中，特別是在組織的活動中，就有必要了解什麼是管理、為什麼要進行管理活動、怎樣才能有效地進行管理活動。本章主要闡述管理的含義、性質、作用及其基本職能，並對其構成和影響管理行為的主要因素進行分析。
第一節 概念與性質
一、管理的概念
什麼是“管理”，從不同的角度出發，可以有不同的理解。從字面上看，管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意，即對一定範圍的人員及事務進行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴格地表達出管理本身所具有的完整含義的。關於管理的定義，至今仍未得到人們的公認和統一。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度出發，對管理作出了不同的解釋。在美國、日本以及歐洲各國的一些管理學著作或管理教科書中，對管理有如下定義：
“管理就是由一個或者更多的人來協調他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的活動。”
“管理就是計畫、組織、控制等活動的過程。”
“管理是籌劃、組織和控制一個組織或一組人的工作。”
“給管理下一個廣義而又切實可行的定義，可把它看成是這樣的一種活動，即它發揮某些職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質資源，來實現某個目標。”
“管理就是通過其他人來完成工作。”
“管理就是決策”等。
在我國的一些文獻或教科書中也給管理下了一些定義，如“管理就是指由專門機構和人員進行的控制人和組織的行為，使之趨向預定目標的技術、科學活動。”“管理是管理者為使客觀事物的存在和發展合乎一定的目的而採用相應的方式所進行的活動。”
上述對“管理”的定義從不同的側面、不同的角度揭示了管理的含義，或者是揭示管理某一方面的屬性。綜合各家之說，管理都強調了過程及過程中的職能，又強調了效率。所以，我們認為：管理是指管理者在特定的環境下，有目的地對其所轄範圍內的組織資源進行計畫、組織、領導、控制，通過最佳化配置人、財、物、信息等資源，以有效實現既定組織目標的活動過程。
