《高考生，發現你的潛能 : 專家教你應對高考、填報志願》是2007年科學出版社出版的圖書，作者是張貴良、雪穎。
《高考生，發現你的潛能 : 專家教你應對高考、填報志願》是2007年科學出版社出版的圖書，作者是張貴良、雪穎。內容簡介本書用大量通俗易懂的事例詳細地闡述了科學選報專業的必要性，同時用諮詢案例講述了報考專業可能陷入的誤區。...
高考生,發現你的潛能——專家教你應對高考、填報志願 張貴良,雪穎 編著 科學出版社 2007年3月出版 定價:22.00 語種:中文 標準書號:978-7-03-018704-8 裝幀:平裝 版本:第一版 開本:B5 責任編輯:李曉華,卜新 字數:203千字 讀者對象:高中或中職以上文化程度 頁數:160 書類:培訓教材/考試輔導 冊/包:1...
《高考生，發現你的潛能》是2007年科學出版社出版的圖書，作者是張貴良，雪穎。內容介紹 本書針對高考生及其家長在考前填報志願時的盲目性， 用真實、生動的案例及權威機構發布的數據說明填報志願選擇專業時存在的誤區，積極引導並喚起社會重視和關注考生的第一次職業生涯規劃。如何做好第一次職業生涯規？從人才學、...
本書聚焦於高中生，尤其是在“新高考”3+1+2模式下高一新生開始的基於孩子性格分析、興趣愛好、職業傾向、發展潛能以及擅長學科、未來發展職業的綜合的高中生學涯規劃設計，有利於高中生良好地度過三年的高中學習， 也未高考志願填報、學科及專業選擇， 大學生生涯規劃、就業方向打下夯實的基礎。內容簡介 《新高考3+...
考生志願，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、願望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志願實際上也是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報志願，表達自己的願望即嚮往何種院校、喜歡什麼專業等；另一方面，各普通高校又以考生填報的志願為其錄取的基本依據，從眾多的報考者中擇優選拔合格...
高考是有規律的，家長應對高考也是有方法的。《好媽媽幫助孩子決勝高考100招》的100招即100個具體、實用的方法，指導媽媽正確、理智地為孩子排憂解難，在飲食安排、心態調整、複習方法、志願填報等方面給予孩子一定的指導，幫助媽媽扮演好“編外老師”、“生活管家”和“營養師”的角色。 這本書不是用來“看”的，...
《一招搞定高考》是由寧波出版社出版的圖書，作者是慶黨生。這是一本針對高考生的複習指導用書。作者利用其指導女兒考上陝西省狀元以及多年來的家教指導經驗，總結出了一本應對高考的行之有效的辦法。內容簡介 作者詳細地介紹了在應對高考時，考生應做的準備和複習。作者指明，要考出好成績，需要刻苦學習、努力查漏...
《高考語文總複習(學生用書)(2010年)》解析例題、傳授方法、便於舉一反三。《高考語文總複習(學生用書)(2010年)》力求貼近高考命題思路，為廣大同學實現高效學習提供可靠的幫助，概括來說，具有以下突出特點：一、規律性。探索、發現、整合高考語文學習的模式、規律，在分化的基礎上加以細化，形成應對高考、引領高考的...
沃建中等著：攜手設計未來夢想：高考志願填報，北航航空航天大學出版社，2010年1月；沃建中等著：承諾成就未來：明確目標，北航航空航天大學出版社，2010年1月；沃建中等著：使用你的成功利器：學習策略，北航航空航天大學出版社，2010年1月；沃建中等著：我就是最大的金礦：認識自我，北航航空航天大學出版社，...
在新的教育改革背景下，研究會願意協助學校建立學生生涯發展指導中心和教師生涯發展研究中心；幫助學校成立生涯規劃專業教師團隊、學科教師團隊、德育教師團隊和學長導師團隊等層面的生涯教師團隊；建立高考志願填報指導專家團隊；共同研發生涯規劃校本課程和出版《生涯規劃與高考志願填報指導》書籍；指導學校開設豐富多彩的生涯...
深化高考綜合改革，承載著廣大考生美好期盼，事關千家萬戶切身利益，政策性強、關注度高。為幫助大家全面學習、系統了解和準確把握我省高考綜合改革的政策措施、程式規則等，我們組織有關專家和長期從事普通高考工作的有關同志，對《遼寧省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》（簡稱《實施方案》）所涉及的有關問題，...
各高校應對主要教學環節（包括理論課程、實驗課程等）建立質量監控機制，使主要教學環節的實施過程處於有效監控狀態；各主要教學環節應有明確的質量要求；應建立對課程體系設定和主要教學環節建立教學質量的定期評價與反饋機制，評價時應重視學生與校外專家的意見。畢業生跟蹤反饋機制要求 各高校應建立畢業生跟蹤反饋機制，...
考古學基本信息.陽光高考[引用日期2024-01-10] 4 普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表(1998) - 中華人民共和國教育部政府入口網站.中華人民共和國教育部[引用日期2021-07-15] 5 2004年度經教育部備案或批准設定的高等學校本科專業名單(1) - 中華人民共和國教育部政府入口網站.中華人民共和國教育部[引用日期202...
