新高考3+1+2背景下的中學生學涯規劃

新高考3+1+2背景下的中學生學涯規劃

《新高考3+1+2背景下的中學生學涯規劃》是一本中國原子能出版社出版的圖書,作者蔣嫦娥

本書聚焦於高中生,尤其是在“新高考”3+1+2模式下高一新生開始的基於孩子性格分析、興趣愛好、職業傾向、發展潛能以及擅長學科、未來發展職業的綜合的高中生學涯規劃設計,有利於高中生良好地度過三年的高中學習, 也未高考志願填報、學科及專業選擇, 大學生生涯規劃、就業方向打下夯實的基礎。

基本介紹

  • 中文名:新高考3+1+2背景下的中學生學涯規劃
  • 作者:蔣嫦娥
  • 出版社中國原子能出版社
  • 出版時間:2020年9月1日
  • 頁數:272 頁
  • 定價:58.00 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787522106175
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《新高考3+1+2背景下中學生學涯規劃》是一本旨在幫助中學生進行合理生涯規劃的書。本書從新高考改革的關鍵點引導讀者開啟生涯探索、學涯規劃的思考, 再通過知已篇認知自我,在探索中了解自己的性格、興趣、能力、和價值觀,同時再走進知彼篇了解大學、專業與職業, 教會他們如何正確選科, 開啟高中的升學規劃,更重要的是喚醒他們的生涯意識,幫助他們掌握生涯規劃方法,提升生涯規劃能力。

圖書目錄

第一章 高考改革:新高考新在哪裡
第一節 高考改革歷程/ 002
第二節 3 3模式分析/ 004
第三節 3 1 2模式分析/ 007
第四節 等級賦分的權衡與計算/ 014
第五節 選擇決定命運/ 018
【延讀案例】浙江考生高考646分上三本學院,誰之過/ 025
第二章 學涯規劃的重要性
第一節 我的人生我做主/ 028
第二節 生涯規劃的定義/ 033
第三節 生涯規劃路線圖/ 037
第四節 生涯規劃彩虹圖/ 041
第五節 我的未來不是夢/ 048
【延讀案例】北大博士,不規劃方向,學歷越高越失敗 / 052
第三章 知己——探索內在的自我
第一節 認知自我特質:性格MBTI/ 054
第二節 識別行為風格:DISC和4P1S/ 065
第三節 挖掘興趣: 霍蘭德職業量表/ 083
第四節 發現天賦優勢與潛能測評/ 094
第五節 揭秘內在驅動價值觀/ 110
【延讀案例】易中天為女兒做生涯規劃/ 119
第四章 知彼——探索大學、專業與職業
第一節 大學解讀/ 122
第二節 專業選擇——終其一生的愛戀/ 142
第三節 動力激發——揚帆遠航的發電機/ 158
第四節 志願填報——臨門一腳的力量/ 162
第五節 職業發展——成為自己的CEO/ 170
【課後延伸閱讀】 魏瓔珞升職記/ 175
第五章 選擇——新高考選科與學涯規劃
第一節 科學選科——擇己所愛、擇己所長 / 178
第二節 專業選科——從未來視角看選科 / 181
第三節 學校選科——目標導向、有的放矢 / 219
第四節 等級賦分——策略至上、實力制勝 / 234
第五節 多元升學——選擇適合自己的路徑上大學 / 243
【生涯探索】我的高中生涯導航圖GPS / 250

作者簡介

淘高考青少年生涯規劃研究院院長
中國社會科學院人力資源碩士
協會AIE國際註冊生涯規劃師
廈門人才中心領導力特聘講師
中國教育學會2019年新高考應對策略教師培訓特邀講師
福州市教育研究院新高考項目特聘專家
廈門門市教育培訓協會理事及副秘書長

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