《高等院校英語專業21世紀課程教材·英語口》是2010年湖南師範大學出版社出版的書籍，作者是陳惠。
基本介紹
- 中文名：英語口語教程
- 外文名：A Coursebook for Oral English
- 作者：陳惠
- 出版日期：2010年5月1日
- 語種：英語
- ISBN：9787564801014
- 出版社：湖南師範大學出版社
- 頁數：214 頁
- 開本：16 開
- 定價：28.00
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《高等院校英語專業21世紀課程教材·英語口語教程:上冊(基本技能訓練)(附MP4光碟1張)》：高等院校英語專業21世紀課程教材。
《高等院校英語專業21世紀課程教材·英語口語教程:上冊(基本技能訓練)(附MP4光碟1張)》內容簡介：理念吸納與採用“輸出驅動假設”理論，強調輸入與輸出相結合；突破傳統的英語口語教材進行單一口語教學的模式，將口語教學作為一個系統工程來進行立體建構。《高等院校英語專業21世紀課程教材·英語口語教程:上冊(基本技能訓練)(附MP4光碟1張)》由18個單元組成，每個單元分為四大部分。第一部分熱身訓練，主要是從模仿入手，培養學生純正的語音語調；第二部分情景對話，注重交際功能的訓練，選材與社會發展、學生生活緊密相聯；第三部分是與主題有關的拓展性課堂活動；第四部分為學生提供了課後閱讀和背誦材料，以增加學生在英美文化和知識方面的積澱，從而提高英語口頭表達語言的準確性和對文化差異的敏感性。下冊由演講與辯論兩大部分組成。演講部分將名人演講和學生模仿訓練相結合，將特殊情景下的演講和普遍性演講知識與技能學習相結合，使學生從模仿式的口語產出發展成積極的、創造性的、思辨性的口語產出；辯論部分旨在讓學生熟悉一般英語辯論的過程和規則，培養學生的問題意識，提高學生的知識綜合能力、批判性傾聽能力、快速反應能力以及辨析能力。形式英語知識的學習和英語口語技能的操練交織在一起，有模仿表演、看圖說話、故事複述、故事創作、角色演繹、主題演講、專題辯論等，不同階段的同類活動在難易程度上和形式上都有所變化。
圖書目錄
Unit 1
Welcoming Freshmen
Section Ⅰ Warm-up
SectionⅡ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Studying
Unit 2
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
SectionⅢ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 3
Making Plans
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section ⅢFurther practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 4
Entertainments
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 5
Surfing the Internet
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 6
Sports
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 7
Shopping
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 8
Health
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 9
In a Hotel
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 10
At a Restaurant
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 11
At a Bank
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 12
Housing
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 13
Traveling
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 14
Holidays
SectionⅠ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 15
Love and Marriage
Section Ⅰ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
Unit 16
Job Hunting
SectionⅠ Warm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section ⅣAssignments
Unit 17
In the Office
Section ⅠWarm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
SectionⅢ Further practice
SectionⅣAssignments
Unit 18
Studying Abroad
SectionⅠWarm-up
Section Ⅱ Listening, reading and acting
Section Ⅲ Further practice
Section Ⅳ Assignments
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序言
《英語口語教程》分為上、下兩冊，旨在對學生進行循序漸進、全面系統的口語能力的訓練。上、下冊各有其側重點，並相互銜接。上冊“基本技能訓練”側重交際功能訓練，從培養學生主動開口講英語的熱情和習慣開始，逐漸過渡到培養學生形成用英語思維的習慣，並學會用英語連貫表達。下冊“演講與辯論”主要是進行英語演講和英語辯論的訓練，使學生能比較系統、連貫地發表自己的見解，並展開爭論，既鍛鍊學生的口語能力，也鍛鍊學生的思辨能力。
上冊“基本技能訓練”每單元包括“Warm-up”， “Listening，reading and acting”， “Further practice”和“Assignments”四部分。第一部分除了起到檢查學生口語作業和調動課堂氣氛的作用外，主要是從模仿入手，培養學生純正的語音語調。本部分以音素、句子、段落、電影對白的模仿為主。第二部分繼承了傳統英語口語教學的精華——交際功能的訓練，且課文主題與時代、學生生活、思想緊密相關，具有較強的時代感和實用性。第三部分將英語知識的學習和英語口語技能的操練交織在一起，操練的形式多種多樣，有pair work，group work，picture-talking，story-retelling，discussion，story-making等，內容由淺入深，循序漸進；形式生動活潑，操作性極強。第四部分為學生提供了課後閱讀和背誦材料，以增加學生在英、美文化和知識方面的積澱，從而提高學生英語口頭表達的準確性和對文化差異的敏感性。
下冊“演講與辯論”包括演講和辯論兩大部分。演講部分每單元體例與上冊基本相同，由“Preliminary Tasks”，“Special Occasion Speeches”，“Guide to Public Speaking”和“Reading and Assignments”四部分組成。第一部分著重名人名篇片段的模仿，第二部分學習和訓練特定場合的演講，第三部分是即興演講的知識及技巧的學習和訓練，第四部分是名人名篇的拓展閱讀和深度討論。辯論部分每單元基本上由“Warm up”、 “Guide to Debate”、“Debate Topic and Arguments”、 “Further Reading”和“Assignments”組成，旨在讓學生熟悉一般英語辯論的過程和規則，培養學生的問題意識，提高學生知識的綜合能力、批判性傾聽能力、快速反應能力以及辨析能力。
本教材在理念上、內容上和形式上都有所創新。
