高等院校工業設計規劃教材：設計與文化

《高等院校工業設計規劃教材：設計與文化》是2014年電子工業出版社出版的圖書，作者是庾萍。

基本介紹

• 中文名：高等院校工業設計規劃教材:設計與文化
• 作者：庾萍
• 出版社：電子工業出版社
• 出版時間：2014年1月1日
• 頁數：158 頁
• 開本：16 開
• ISBN：9787121218163  
• 語種：簡體中文

內容簡介

《設計與文化》教材順應專業發展的新趨勢，從內容到形式都具有創新性；從課程設計為中心轉向以項目設計為主導，具有綜合性和跨學科性；強調系統設計、服務設計和界面設計，同時講求可製造性，是技術+可製造；注重質量和服務，擬建立一個大的數字平台（由網站交流、網站下載、教師郵件支持、教師QQ群交流服務組成），可供工業設計專業學生和老師以及一些工業設計愛好者參考、交流。

本書從文化的視角來解讀設計，探討文化的內質、意義與研究方法，分解文化與設計的關係，研究文化對設計的影響以及文化在設計中的體現，並通過列舉設計作品和設計案例來具體說明，將理論與實踐有效地結合，以幫助學習者更深入、形象地理解文化的內涵和包容性，以及設計與文化的緊密聯繫性。

圖書目錄

第1章文化概述

1.1文化的概念

1.2文化的屬性

1.3文化的作用

1.4文化的形態與特徵

1.5文化與文明

1.5.1文明的定義

1.5.2文化與文明的區別

1.6文化進化與文化整合

思考題

第2章文化學概述

2.1文化學簡述

2.2文化學的內容

2.2.1對文化學學科本身的研究

2.2.2對文化形態的研究

2.2.3對文化史的研究

2.2.4對交叉文化的研究

2.3文化學的研究方法

2.3.1社會調查法

2.3.2形式邏輯法

2.3.3分類比較法

2.3.4歷史文獻法

2.3.5數字計量法

2.3.6模擬假說法

2.4文化學的發展趨勢

2.4.1以文化為前提，重心側重於文化的交叉學科

2.4.2以文化為限定，重心不在文化的交叉學科

思考題

第3章文化的滲透與擴展

3.1文化與哲學

3.1.1中國的哲學思想

3.1.2中國哲學對中國文化的影響

3.2文化與人生

3.3文化與科技

3.3.1“自然”精神

3.3.2“陰陽平衡”精神

3.3.3“包容”精神

3.4中國文化與西方文化

3.4.1發展態勢不同

3.4.2思維方式不同

3.4.3倫理觀念不同

3.4.4對人與自然的基本觀點不同

3.4.5文化價值觀和文化結構不同

3.5傳統文化與現代文化

思考題

第4章設計文化概述

4.1設計文化的內涵

4.2設計文化的作用

4.3設計文化的意義

思考題

第5章設計中的文化體現

5.1中國器物設計中的傳統文化

5.1.1石器設計文化

5.1.2彩陶設計文化

5.1.3青銅設計文化

5.1.4瓷器設計文化

5.2日本現代設計中的“禪”文化

5.2.1“禪”在日本的起源與發展

5.2.2“禪”與日本文化的結合

5.2.3“禪”文化對日本現代設計的影響

5.3日耳曼文化之下的德國汽車設計

5.3.1受日耳曼文化影響的德國文化

5.3.2日耳曼文化之下的德國汽車設計

5.4古羅馬文化之下的建築設計

5.4.1關於古羅馬文化

5.4.2古羅馬文化之下的建築設計

思考題

第6章設計文化的走向

6.1本土文化與當代設計

6.2生態文化與大設計觀

思考題

附錄優秀學生設計作品

參考文獻

序言

文化是一個多元化的複合體，是一種整體觀念，包含了多方面相互關聯的因素的總和；一切文化都是人創造的，是自然的“人化”，是經過人對自然的改造後的社會性產物；文化又是一種歷史現象，並隨著社會物質生產的發展而發展。

傳統民族文化具有豐富的內容，有著極大的包容性和與時俱進的變革性，是維護民族精神的凝聚力。因此，傳統文化中蘊藏著巨大的生命力，是我們開創新時代、新社會、新文化的動力源泉。

設計有廣義和狹義之分。狹義的設計，可以理解為根據人們生活與生產的需要，合理地運用材料、技術，通過藝術處理，並從生理、心理特徵出發，依照一定的預想目的，做出的從構想、規劃、製作到生產出成果的創造性、綜合性的實踐活動，並使自然物從內容到形式發生變化而成為人工製品的行為。而廣義的設計，則可看做是一種文化活動，它已突破了物質生產領域，成為社會文化的一個重要組成部分，不僅是一般工程技術與產品的開發設計，還是人類自覺把握客觀規律，根據社會需要和社會機制的發展趨勢，按照一定的預想目的，做出有益於人類生產與生活的構想和規劃，並付諸實施的創造性、綜合性的實踐活動。

造物設計使人類踏上了文化的道路。縱觀人類文化的進步史，人類社會從原始走向現代、從野蠻走向文明、從落後文化走向科學文化，所有的文化進步都與設計分不開，是設計文化推動了人類社會歷史的前進。因此，設計與文化的關係是如影隨形、密切相連的，甚至是“我中有你，你中有我”，而且文化的內容很大部分是通過設計才能得到具體體現的。

設計文化的內涵非常廣泛。傳統的設計文化不僅能夠成為設計走向現代化的借鑑，而且還會像其他古文明成果一樣，帶給我們無盡的藝術享受和創造的靈感。只有民族性才具有全球性的論點，早已是設計界的共識。深入學習和發掘本民族傳統設計文化的精華，並繼承之，是設計走向現代化和全球化的唯一途徑。

本書從研究文化的內質出發，側重文化對設計的影響以及文化在設計中的體現，並列舉了大量的設計作品案例加以分析說明，對於研究民族文化元素、進行設計文化表達的學習者來說，有一定的參考和借鑑價值。本書寫作過程中，參考了大量文獻和設計案例，在此特向文獻作者和設計者表示感謝，同時感謝為本書提供資料幫助的吳琳紅老師和覃芳園老師，還有提供設計作品的各位學生，以及電子工業出版社全體同仁的幫助和支持。

由於作者水平所限，本書只為拋磚引玉，以引起更多的同行關注和研究設計與文化的緊密聯繫性，誠摯歡迎同行和使用本書的師生們，對書中錯誤和不當之處予以批評指正，同時期待持不同觀點的專家和朋友以信函方式進行切磋交流。

編 者