《高等院校工業設計規劃教材:系統設計》是2014年電子工業出版社出版的圖書，作者是趙博 戚彬。
基本介紹
- 書名：高等院校工業設計規劃教材:系統設計
- 作者：趙博 戚彬
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2014年1月1日
- 頁數：125 頁
- 開本：16 開
- ISBN：7121215136
- 類型：藝術
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《系統設計》教材順應專業發展的新趨勢，從內容到形式都具有創新性；從課程設計為中心轉向以項目設計為主導，具有綜合性和跨學科性；強調系統設計、服務設計和界面設計，同時講求可製造性，是技術+可製造；注重質量和服務，擬建立一個大的數字平台（由網站交流、網站下載、教師郵件支持、教師QQ群交流服務組成），可供工業設計專業學生和老師以及一些工業設計愛好者參考、交流。
本書著重闡述了系統及系統設計的基本概念、原理和方法，結合參考案例對系統設計程式進行了詳細介紹；綜合了社會學、生態學、經濟學、管理學等方面的知識，將設計的系統觀念和系統設計方法兩方面的知識體系進行了拓展和總結，並結合設計案例對系統設計的流程與方法加以剖析，有助於讀者樹立起產品設計所具有的科學性、系統性、社會性、經濟性、藝術性、人機性等多種複雜屬性的思想觀念，以培養分析和解決設計問題的能力，使之掌握系統設計的思想和方法，並能在設計實踐中加以套用。
圖書目錄
第1章緒論
1.1系統概述
1.1.1系統的基本概念
1.1.2系統的基本分類
1.1.3系統的基本特徵
1.2系統論概述
1.2.1系統論的發展
1.2.2系統論的基本原理
1.2.3系統論的基本規律
1.3系統思想對現代設計的指導意義
1.4學習產品系統設計的任務
課後習題
第2章系統設計概述
2.1產品系統概述
2.1.1產品系統的概念
2.1.2產品系統觀
2.1.3社會系統對產品系統的影響
2.2系統設計的基本概念
2.2.1系統設計的產生背景
2.2.2系統設計的思路
2.2.3系統設計的內涵
2.2.4系統設計的範疇
2.2.5系統設計的意義
2.3系統設計的基本原理
2.3.1整體性原理
2.3.2開放性原理
2.3.3目的性原理
2.3.4層次性原理
2.3.5關聯性原理
2.3.6分解—協調原理
2.3.7動態性原理
2.3.8最佳化原理
2.4系統設計的構成要素
2.4.1功能要素
2.4.2結構要素
2.4.3形態要素
2.4.4色彩要素
2.4.5材質要素
2.4.6人機要素
2.4.7社會人文要素
2.4.8環境要素
課後習題
第3章系統設計方法與程式
3.1系統設計方法
3.1.1系統方法概述
3.1.2系統方法的作用
3.1.3系統設計方法
3.2系統設計的基本程式
3.2.1市場調研與分析
3.2.2產品企劃與定位
3.2.3設計概念提出
3.2.4設計構思
3.2.5設計細化
3.2.6系統評價
3.2.7設計轉化
3.2.8市場推廣
課後習題
第4章基於服務模式的產品系統設計
4.1服務概述
4.1.1服務的概念
4.1.2服務的內容與特徵
4.1.3服務的產品屬性
4.2基於服務模式的產品系統
4.2.1基本模型建立
4.2.2系統下的子系統
4.2.3設計意義
4.3基於服務模式的產品系統設計
4.3.1設計流程與設計策略
4.3.2設計原則
4.4基於服務模式的產品系統設計案例分析
課後習題
第5章基於生命周期的產品系統設計
5.1產品生命周期設計概述
5.1.1產品生命周期設計概念
5.1.2產品生命周期階段
5.2綠色產品生命周期設計
5.2.1綠色產品生命周期設計的基本要求
5.2.2綠色產品生命周期設計的主要內容
5.3基於產品生命周期的產品系統設計
5.3.1設計流程與設計方法
5.3.2分析評估方法
5.4基於產品生命周期的產品系統設計案例分析
課後習題
參考文獻
序言
系統思想源遠流長，但作為一門科學的現代系統論，直到20世紀30年代才由美籍奧地利著名
理論生物學家L.V.貝塔朗菲（L.Von.Bertalanffy）創立，並被廣泛套用於各個學科和技術領域。系
統論的核心思想是系統的整體觀念，它反映了現代科學發展的趨勢，反映了現代社會化大生產的
特點，反映了現代社會生活的複雜性。系統論的出現，使人類的思維方式發生了深刻的變化，它
不僅為現代科學的發展提供了新的理論和方法，而且也為解決現代社會中的政治、經濟、軍事、
科學、文化等方面的各種複雜問題提供了方法論的基礎。因此系統觀念正在滲透到每個領域，並
促進著各門學科的發展。
對於現代設計而言，系統思想同樣具有重要的指導意義。自20世紀中葉以來，工業設計的領
域不斷擴大，工業設計所要解決的問題也越來越複雜和深化，大到人類的可持續生存、能源危機，
小到吃、穿、住、用、行。對設計本身而言，隨著均衡的國際市場的消失，多元化的設計戰略被
提上議事日程；在設計呈現多元化的局面下，以設計科學為基礎的理性主義占據著主導地位；隨
著技術越來越複雜，要求設計越來越專業化，產品設計師往往不是一個人，而是由多學科專家組
成的設計團隊；隨著設計管理的產生及其不斷發展，許多企業都建立了自己的長期設計政策。凡
此種種設計內外因素的變化，使得設計師在思考和處理設計問題的時候受到了很大挑戰。在複雜
的設計對象面前，如果沒有綜觀全局的系統思維和系統方法，就難以迅速、全面、科學地把握設
計對象，也不利於提高設計的理性水平，而將系統思想引入到現代設計則使得設計所面臨的諸多
問題得到了很好的解決。
系統設計就是把對象作為一個有機的整體，進行有機的、動態性的研究和形象性表達。系統
論的設計思想，其核心是把設計對象及有關的設計問題等視為系統，然後用系統論和系統分析及
系統綜合的方法加以處理和解決，主要表現：在解決設計問題的指導思想和原則上，就是要從整體
上、全局上、相互聯繫上來研究設計對象及有關問題，從而達到設計總體目標的最優和實現這個
目標的過程和方式的最優。系統論主要是一種觀念，是一種設計哲學觀，這一觀念的意義在於：
改變了產品設計概念局限於單純的技能和方法的認識，而將產品設計納入系統思維和系統操作的
過程，將設計的概念從實物水平上升到複雜的系統水平。這與當前科學技術和社會的發展是相適
應的。
本書著重闡述了系統及系統設計的基本概念、原理和方法，結合參考案例對系統設計程式進
行了詳細介紹；綜合了社會學、生態學、經濟學、管理學等方面的知識，將設計的系統觀念和系
統設計方法兩方面的知識體系進行了拓展和總結，並結合設計案例對系統設計的流程與方法加以剖析，
有助於讀者樹立起產品設計所具有的科學性、系統性、社會性、經濟性、藝術性、人機性
等多種複雜屬性的思想觀念，以培養分析和解決設計問題的能力，使之掌握系統設計的思想和方
法，並能在設計實踐中加以套用。
本書在編寫過程中，承蒙設計界和各高校諸多同人給予支持與幫助，特別是青島大學工業設
計系師生及山東大學機械工程學院工業設計系研究生張雨滋和徐鳳芹為本書提供的案例支持，此
外，還得益於國內外的優秀設計案例，使得本書內容豐富多彩，在此一併表示誠摯的謝意。由於
列舉設計資料來源廣泛，難以一一註明出處，也在此特致歉意。限於篇幅及編者能力，書中難免
有疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。
編者
