高等醫學教育學

高等醫學教育學

《高等醫學教育學》是2004年人民軍醫出版社出版的圖書,作者是蘇博,劉鑒汶。

基本介紹

  • 書名:高等醫學教育學
  • 作者:蘇博,劉鑒汶
  • 出版社:人民軍醫出版社
  • 出版時間:2004-8-1
高等醫學教育學,內容簡介,目錄,

高等醫學教育學

版 次:1
頁 數:355
字 數:500000
印刷時間:2004-8-1
開 本:
紙 張:膠版紙
印 次:
I S B N:9787801941787
包 裝:平裝

內容簡介

本書由中國醫科大學、浙江大學醫學院和第一、二、三、四軍醫大學的著名專家及學術骨幹集體編寫。
該書廣泛吸收了國內外高等醫學教育學的最新研究成果,結合當前我國生產力發展與社會進步對醫學教育的要求,從高等醫學教育的概念、教育制度與結構、教學過程與原則、教學內容與模式、教師的作用與任務,到教學管理、醫學生特徵、醫學研究生教育、繼續醫學教育等進行了全面論述;
同時對醫學試題編制與考試進行了詳細介紹。內容豐富,資料翔實,具有較強的實用性和針對性。可作為醫學院校的大專生、本科生和研究生教材,也可供高等醫學院校師生、衛生管理以及醫學教育研究人員參閱。

目錄

第一章 高等教育與高等醫學教育
第一節 教育概述
第二節 馬克思主義關於人的全面發展學說
第三節 教育目的
第四節 高等醫學教育與高等醫學教育學
第二章 高等醫學教育制度與結構
第一節 概述
第二節 高等醫學教育制度
第三節 高等醫學教育的管理體制
第三章 醫學生
第一節 醫學生的本質特徵
第二節 醫學生的身心發展特徵
第三節 醫學生的全面素質及其培養
第四章 高等醫學院校的教師
第一節 高等醫學院校教師的作用、地位和任務
第二節 高等醫學院校教師的特點與素質要求
第三節 高等醫學院校教師隊伍的建設與管理
第四節 高等醫學院校的師生關係
第五章 高等醫學教育教學過程、原則與模式
第一節 教學過程
第二節 教學原則
第三節 教學模式
第六章 高等醫學教育教學內容
第一節 高等醫學教育教學內容的概念
第二節 高等醫學教育學科和課程
第三節 高等醫學教育教學內容的選擇與組織
第四節 高等醫學教育教學計畫
第五節 高等醫學教育教學大綱與教材
第七章 高等醫學教育教學組織形式與方法
第一節 高等醫學教育教學組織形式
第二節 高等醫學教育教學方法
第八章 高等醫學教育教學測量與評價
第一節 高等醫學教育教學測量的作用與原則
第二節 教育目標分類及其在醫學考試中的套用
第三節 高等醫學教育教學測試的設計
第四節 醫學考試與試題分析
第九章 高等醫學院校教學管理
第一節 高等醫學院校教學管理的意義、任務與原則
第二節 高等醫學院校教學管理的組織與制度
第三節 高等醫學院校教學管理基本內容
第四節 臨床教學管理
第十章 醫學研究生教育
第一節 醫學研究生教育概述
第二節 醫學研究生教育的結構與制度
第三節 醫學研究生的培養
第四節 醫學研究生的學位工作
第十一章 繼續醫學教育
第一節 繼續醫學教育的概念和意義
第二節 繼續醫學教育的特點
第三節 繼續醫學教育管理
第四節 醫師培訓
第十二章 高等醫學教育研究
第一節 高等醫學教育研究概述
第二節 高等醫學教育研究步驟
第三節 高等醫學教育研究方法
專題 醫學試題編制與考試
第一部分 醫學試題編制
第一節 固定應答試題編制(判斷說明題、填空題)
第二節 固定應答試題編制(多項選擇題)
第三節 自由應答試題編制
第二部分 客觀結構化臨床考試
第三部分 計算機輔助考試在醫學考試中的套用
各章知識點中英文對照
附錄

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