高等教育研究中心是中國教育科學研究院11個獨立研究部門之一，成立於2008年。中心設有高等教育理論與政策研究室、職業與繼續教育研究室。
基本介紹
- 中文名：高等教育研究中心
- 成立於：2008年
- 負責：雜誌的編輯出版
- 中心主任：張男星教授
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介紹
高等教育研究中心
高等教育研究中心是中國教育科學研究院11個獨立研究部門之一，成立於2008年。中心設有高等教育理論與政策研究室、職業與繼續教育研究室。中心負責《大學》（學術版）雜誌的編輯出版。目前中心共有10位研究人員，均具有高級職稱或博士學位。中心主任為張男星教授。
發展目標
遵循中國教育科學研究院的總體發展方向，高教中心以“集中力量辦大事，發揮力量做成事”作為部門發展總原則，以為國家決策服務、為高校發展服務為根本，通過加強高等教育、職業教育、繼續教育的理論與政策研究以及擴大《大學》（學術版）雜誌平台，不斷提升中教院高教中心在決策部門、學術界及高校中的作用和影響力。
研究領域
1、高等教育理論、實踐與政策研究。包括高等學校評價研究，高等教育重大問題研究，高等學校發展研究，高校基本建設研究，高校科技人力資源與投入研究等。
2、職業與繼續教育研究。包括高等職業教育的理論與政策以及掃盲和農村成人教育、民族教育、企業培訓、社區教育、終身教育研究等。
重點研究
1、高等學校績效評價研究。基於投入產出理論和方法，對高校的投入和產出及其相對效益進行評價，關注高校辦學資源的配置與利用效果。
2、教育部直屬高校年度事業發展研究。與教育部直屬高校工作司聯合，對教育部直屬高校人才培養、科學研究、教師隊伍、國家交流與合作、社會服務、經費收支等事業發展狀況進行年度跟蹤研究，撰寫《教育部直屬高校年度事業發展報告》。
3、“基本形成學習型社會”戰略目標的實證研究。對學習型社會及其階段發展的內涵和特徵進行分析，構建具引導性的基本形成學習型社會操作指標體系，並對中國31個省市（不含港澳台）2009年學習型社會的綜合發展水平進行測試，旨在檢測中國各省市的學習型社會建設現狀，發現未來建設的方向和重點。
4、教育部直屬高校基本建設研究。與教育部規劃司合作，對教育部直屬高校用地、用房、投資等基本建設情況進行研究。
5、現代職業教育體系與高端技能型人才培養研究。配合《現代職業教育體系規劃》編制工作小組，開展職業教育的理論探討、國際比較、實踐調研等基礎性研究工作。
6、科技人力資源研究。與中國科技部、中國科協長期合作，對我國科技人力資源的總量、結構、投入等進行研究。研究成果均納入《中國科學技術發展報告（2006）》（科學技術文獻出版社）、兩本《中國科技人力資源發展研究報告》（中國科學技術出版社），並建起科技人力資源資料庫。
專業刊物
《大學》（學術版）（CN50-1178/G4ISSN1673-7164）雜誌是國家新聞出版總署批准的面向國內外公開發行的高等教育學術期刊，月刊。雜誌由中國教育科學研究院與課堂內外雜誌社聯合主辦，中國教育科學研究院院長袁振國教授任編委會主任，高教中心主任張男星教授任主編，高等教育研究中心承擔編輯出版工作。
雜誌以“學術、交流、實踐、創新”為宗旨，以“關注改革實踐，發出專業聲音”為特色，以凝聚高等教育研究共同體、繁榮高等教育理論與實踐、促進不同類型高校的發展為目標，致力於形成“有文化的學術，有學術的文化”。以管理者、研究者、高校教師以及關注高等教育的社會人士為主要讀者群。
雜誌擁有“高端訪談”品牌欄目。該欄目圍繞高等教育改革與發展主題採訪高端人士，目的在於“傳播高教思想、引領高校改革”，充分發揮學術媒體在高校改革與發展中的推動作用。至今已訪談了包括教育部領導、高校校長/書記、著名學者、知名企業家在內的高端人士30餘人。其中包括5位教育部離任和現任副部長，耶魯大學校長萊文等5位國外著名大學校長，以及20餘位教育部直屬高校校長/書記。
