高等學校黨組織的主要職責:《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》規定了高等學校的黨委、院系級單位黨組織、教職工黨支部和學生黨支部所分別擔負的職責和任務。
高等學校黨組織的主要職責:《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》規定了高等學校的黨委、院系級單位黨組織、教職工黨支部和學生黨支部所分別擔負的職責和任務。
高等學校黨組織的主要職責:《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》規定了高等學校的黨委、院系級單位黨組織、教職工黨支部和學生黨支部所分別擔負的職責和任務。...
為進一步加強普通高等學校黨的建設,強化基層,打牢基礎,充分發揮普通高等學校基層黨組織(以下簡稱高校基層黨組織)的作用,根據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例...
歷史時期關於加強黨的建設的要求,根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的規定,結合普通高等學校實際,制定《普通高等學校黨建工作基本...
第二節 高校黨支部的地位一、高校黨支部是高校黨委的組織基礎二、高校黨支部是開展高校黨的活動的基本單位三、高校黨支部是黨在高等學校基層組織中的戰鬥堡壘...
《學校黨組織工作手冊》是2017年黨建讀物出版社出版的圖書,作者是本書編寫組。... 黨組織設定和職責 21.高等學校黨組織的設定 22.高等學校黨委主要職責 23.高等...
第三節 高等學校黨的二級委員會、總支部委員會的 設定及職責 第四節 高等學校黨的支部委員會的設定及職責 第二章 高等學校基層黨組織的換屆選舉 第一節 高等學...
高等學校職能是指高等學校為適應社會分工與社會發展需要所承擔的社會任務。一般認為現代高等學校具有三種職能:培養專門人才,發展科學知識,為社會服務。與之相對應的工作...
第四條 主管機關(部門)黨委(黨組)及其組織(人事)部門按照幹部管理許可權履行高等學校領導人員管理職責,負責本辦法的組織實施。第二章 任職條件和資格...
優活動、落實黨建工作責任制為重要抓手,全面推進思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設,充分發揮高校基層黨組織的政治保障和有力推動作用,促進我省高等教育事業科學...
高校領導班子是高校事業改革發展的領導者、組織者和推動者,深入貫徹落實《教育規劃綱要》、提高高等教育質量、推動高校實現內涵發展,關鍵在於把高校領導班子建設成為堅持...
第一條 為了加強黨對學校的領導,切實搞好基層黨支部的建設,充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用,根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的有...
根據《中國共產黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等有關規定,結合高等學校實際,現就進一步堅持和完善黨委領導下...
(三)學生類:主要包括高等學校培養的學歷教育學生的高中檔案、入學登記表、體檢表、學籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業生登記表等。(四)教學類:主要包括反映...
第一條 教育部高等學校教學指導委員會(以下簡稱教指委)是教育部聘請並領導的指導高等學校本科教育教學工作的最高專家組織,具有非常設機構的性質。
第二章 高等教育基本制度第三章 高等學校的設立第四章 高等學校的組織和活動第五章 高等學校教師和其他教育工作者第六章 高等學校的學生...
《關於加強和改進高等學校紀檢監察組織建設的意見》是湖南省教育廳、監察廳等部門為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神、進一步加強和改進高等學校紀檢監察組織...
負責檢查、監督高等學校黨組織和黨員領導幹部遵守黨的紀律情況;檢查、處理高等學校黨組織和黨員違反黨紀的重大案件;指導高等學校黨組織開展黨風和廉政建設;領導高校紀委...
教育部高等學校社會科學發展研究中心成立於1986年11月,是教育部直屬事業單位,簡稱“教育部社科中心”。教育部社科中心的主要職責任務是開展哲學社會科學理論問題和建設...
13、 對師生員工進行各種安全教育的制度;14、其他需要制定的保衛工作制度。第三章 組織與職責第八條 高校黨委和校長在學校內部保衛工作方面的職責是:...
第八條 輔導員選聘工作要在高等學校黨委統一領導下進行,由學生工作部門、組織、人事、紀檢等相關部門共同組織開展。根據輔導員基本條件要求和實際崗位需要,確定具體...
各地教育部門、高等學校要把貫徹落實《能力標準》作為加強高校輔導員隊伍建設的重要任務和舉措,精心組織實施。要採取多種形式組織開展《能力標準》學習宣傳活動,幫助...
負責貫徹落實中央及市委關於黨的基層組織和黨員隊伍建設的有關精神和工作部署;指導北京地區普通高等學校及其他有關單位黨組織的思想、組織建設和黨員隊伍建設; 會同...
2.負責普通高校和有關成人高等學校黨的組織建設、黨員教育和管理工作;指導全省基礎教育系統黨的組織建設、黨員教育和管理工作。3.負責全省高等教育系統黨的宣傳教育...
第九條 高等學校直接負責本校教師培訓規劃的制定,並有相應的機構或人員負責具體組織管理工作。其職責是:(一)根據教師的不同情況以及教師隊伍建設的需要,切實做好...
第二十一條 高等學校中可設立實驗技術與實驗室管理研究會或有關學術組織,作為實驗室工作的諮詢機構,可以對實驗室建設、布局及科學管理等重大問題提出建議、進行評議...
第一條 教育部高等學校教學指導委員會(以下簡稱教指委)是教育部聘請並領導的指導高等學校本科教育教學工作的最高專家組織,具有非常設機構的性質。
統一管理省、部屬高校黨組織關係及與省教育廳有業務指導關係的民辦高校、獨立學院的黨組織關係。(十)負責檢查、監督高等學校黨組織和黨員領導幹部遵守黨的紀律情況。