《高等學校國小教育專業教材:機率與統計》以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量為宗旨，以教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”為指針，以《方案》為依據，體現素質教育思想和改革創新精神，體現大學文化程度和為國小教育服務的內在要求，遵循國小教師成長的規律和學科教學特點，加強通識教育，注重文理滲透，強化職業能力培養，合理安排教材結構，科學構建教材體系。在教材編寫過程中，充分汲取了省內外試驗院校的教學經驗，並注意借鑑國際師範教育教學改革的先進成果，在確保科學性的前提下，進一步突，出教材內容的時代性、針對性和系統性，堅持師範性和學術性統一，基礎性和發展性並重，使教材體系更加符合培養面向21世紀本專科學歷國小教師的需要。
基本介紹
- 書名：高等學校國小教育專業教材:機率與統計
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：451頁
- 開本：32
- 品牌：南京大學出版社
- 作者：繆銓生
- 出版日期：2000年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787305035227
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等學校國小教育專業教材:機率與統計》由南京大學出版社出版。
圖書目錄
第1章事件與機率
1.1隨機事件及其機率
1.2古典概型
1.3幾何概型
1.4機率的公理化
1.5條件機率
1.6事件的獨立性及伯努利概型
第2章隨機變數及其分布
2.1隨機變數與分布函式
2.2離散型隨機變數
2.3連續型隨機變數
2.4隨機變數函式的分布
第3章多維隨機變數及其分布
3.1二維隨機變數
3.2邊際分布與條件分布
3.3隨機變數的獨立性
3.4兩個隨機變數函式的分布
第4章隨機變數的數字特徵
4.1數學期望
4.2方差
4.3協方差、相關係數和矩
4.4條件數學期望
第5章大數定律和中心極限定理
5.1大數定律
5.2中心極限定理
第6章馬爾可夫鏈
6.1馬爾可夫鏈的定義
6.2轉移機率
6.3遍歷性
第7章統計估計
7.1總體與樣本
7.2統計量及其分布
7.3參數的點估計
7.4參數的區間估計
第8章參數假設檢驗
8.1假設檢驗的基本思想
8.2均值的假設檢驗
8.3方差的假設檢驗
第9章非參數假設檢驗
9.1總體分布的擬合檢驗
9.2符號檢驗
9.3秩和檢驗與遊程檢驗
第10章方差分析與回歸分析
10.1單因素方差分析
10.2雙因素方差分析
10.3一元線性回歸分析
10.4相關性在教育測量中的套用
附表
附表1泊松分布表
附表2常態分配表
附表3t分布表
附表4x2分布表
附表5F分布表
附表6隨機數表
附表7符號檢驗表
附表8秩和檢驗表
附表9遊程檢驗表
附表10相關係數檢驗表
習題答案與提示
主要參考書目
後記
1.1隨機事件及其機率
1.2古典概型
1.3幾何概型
1.4機率的公理化
1.5條件機率
1.6事件的獨立性及伯努利概型
第2章隨機變數及其分布
2.1隨機變數與分布函式
2.2離散型隨機變數
2.3連續型隨機變數
2.4隨機變數函式的分布
第3章多維隨機變數及其分布
3.1二維隨機變數
3.2邊際分布與條件分布
3.3隨機變數的獨立性
3.4兩個隨機變數函式的分布
第4章隨機變數的數字特徵
4.1數學期望
4.2方差
4.3協方差、相關係數和矩
4.4條件數學期望
第5章大數定律和中心極限定理
5.1大數定律
5.2中心極限定理
第6章馬爾可夫鏈
6.1馬爾可夫鏈的定義
6.2轉移機率
6.3遍歷性
第7章統計估計
7.1總體與樣本
7.2統計量及其分布
7.3參數的點估計
7.4參數的區間估計
第8章參數假設檢驗
8.1假設檢驗的基本思想
8.2均值的假設檢驗
8.3方差的假設檢驗
第9章非參數假設檢驗
9.1總體分布的擬合檢驗
9.2符號檢驗
9.3秩和檢驗與遊程檢驗
第10章方差分析與回歸分析
10.1單因素方差分析
10.2雙因素方差分析
10.3一元線性回歸分析
10.4相關性在教育測量中的套用
附表
附表1泊松分布表
附表2常態分配表
附表3t分布表
附表4x2分布表
附表5F分布表
附表6隨機數表
附表7符號檢驗表
附表8秩和檢驗表
附表9遊程檢驗表
附表10相關係數檢驗表
習題答案與提示
主要參考書目
後記
