《高校視唱練耳教學改革與實踐研究》是2020年山西經濟出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：高校視唱練耳教學改革與實踐研究
- 作者：陳明輝,梁旭
- 出版社：山西經濟出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787557706005
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高校視唱練耳教學改革與實踐研究》共七章內容，其中，第一章是視唱練耳課程概述，主要內容包括視唱練耳的源起、教學的實施、教學中湧現的問題三部分，這裡的理論部分，為視唱練耳打下了基礎，明確r論述的方向。第二章是視唱練耳之看譜即唱的能力培養，主要內容包括音樂速度感、節拍感、節奏感，首調唱名與固定調唱名法，視唱定調、伴奏、擊拍、劃拍問題，簡譜視唱及看譜唱詞四個部分，這裡為視唱練耳改革過程中的看譜即唱能力培養提供了理論支撐。第三章是視唱練耳之音樂要素聽覺培養，主要內容有節奏、單音、音程、和弦、旋律五個方面，為聽覺要素的細化培養奠定了理論依據。第四章是視唱練耳之結構性音樂聽覺培養，主要內容有調式調性與和聲聽覺、旋律發展手法與曲式結構、二聲部音樂聽覺、多聲部音樂聽覺四部分，展現出不同結構性音樂聽覺培養的理論基礎。第五章是視唱練耳之風格性音樂聽覺培養，主要內容是音樂歷史分期的領會與理解和地域、民族音樂風格的領會與理解。第六章是視唱練耳之整體性音樂聽覺培養，包括聲樂作品整體性聽覺、器樂作品整體性聽覺兩個部分，展現出了不同作品的整體聽覺要素培養與改革。第七章是視唱練耳之實踐性音樂聽覺培養，主要有即興創作表現、內心音樂聽覺、體態律動與音樂聽覺三個部分，是視唱練耳實踐性改革的重要內容。
圖書目錄
第一章 視唱練耳課程概述
第一節 視唱練耳的源起
第二節 視唱練耳教學的實施
第三節 視唱練耳教學中湧現的問題
第二章 視唱練耳之看譜即唱的能力培養
第一節 音樂速度感、節拍感、節奏感
第二節 首調唱名與固定調唱名法
第三節 視唱定調、伴奏、擊拍、劃拍問題
第四節 簡譜視唱及看譜唱詞
第三章 視唱練耳之音樂要素聽覺培養
第一節 節奏
第二節 單音
第三節 音程
第四節 和弦
第五節 旋律
第四章 視唱練耳之結構性音樂聽覺培養
第一節 調式調性與和聲聽覺
第二節 旋律發展手法與曲式結構
第三節 二聲部音樂聽覺
第四節 多聲部音樂聽覺
第五章 視唱練耳之風格性音樂聽覺培養
第一節 音樂歷史分期的領會與理解
第二節 地域、民族音樂風格的領會與理解
第六章 視唱練耳之整體性音樂聽覺培養
第一節 聲樂作品整體性聽覺
第二節 器樂作品整體性聽覺
第七章 視唱練耳之實踐性音樂聽覺培養
第一節 即興創作表現
第二節 內心音樂聽覺
第三節 體態律動與音樂聽覺
參考文獻
