《高校社會主義核心價值觀教育的理論與實踐》是2017年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是李蕊、李佳、賈佳。
基本介紹
- 書名:高校社會主義核心價值觀教育的理論與實踐
- 作者:李蕊、李佳、賈佳
- 出版社:中國水利水電出版社
- 出版時間:2017年04月01日
- ISBN:9787517052425
《高校社會主義核心價值觀教育的理論與實踐》是2017年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是李蕊、李佳、賈佳。
《高校社會主義核心價值體系教育的理論與實踐》是2012年人民出版社出版的圖書,作者是王嘉、戴艷軍。...
《高校社會主義核心價值觀教育研究》是2016年10月中國社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是包雅瑋。...
第二節 堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝教師頭腦 第三節 著力推進大學生馬克思主義教育的“三進”工作 第三章 高校師生中國特色社會主義共同理想的構建 ...
《大學生社會主義核心價值觀教育研究》主要採用經驗總結和理論概括相融合的方法,圍繞大學生的特殊身份和地位,緊緊結合社會主義核心價值體系教育的基本問題進行理論和實踐...
《哲學與價值觀教育》是2017年上海大學出版社出版的圖書,作者是歐陽光明、陳鑫。... 第四章 高校核心價值觀教育的理論與實踐一、價值觀教育與理想信念的重建...
堅持把馬克思主義與改革開放和我國社會主義建設偉大實踐相結合,科學繼承了毛澤東思想,創立了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等馬克思主義中國化最新成果,...
教育的分析範式,同時對培育思路、培育路徑的分析基於實踐問題並具有一定的實踐指向性,充分反映理論性與實踐性有機結合的特點,既有利於避免脫離現實條件而單純進行理論...
《高校培育和踐行社會主義核心價值觀創新案例》是2015年3月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是教育部思想政治工作司。...
(二)培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入學習貫徹黨的十八大精神和...
工作者樹立大學生的理想並完善他們的精神世界提供了一個理論範式,可作為我國高等院校思想政治教育工作者的參考書,也可作為廣大青年和當代大學生思想政治理論學習的自學...
2014年10月17日,中共教育部黨組、共青團中央以教黨〔2014〕40號印發《關於在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》。該《意見》分推動...
《當代大學生社會主義核心價值觀教育創新研究》是2016年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是羅理章、 張一。...
的教育規律與學生接受規律相結合,力求全面系統地把握社會主義核心價值體系融入大學生群體價值觀的基本規律,為“融入全過程”的學術探討與實踐創新提供更為堅實的理論...
政治教育工作者樹立大學生的理想並完善他們的精神世界提供了一個理論範式,可作為我國高等院校思想政治教育工作者的參考書,也可作為廣大青年和當代大學生思想政治理論...
本書從價值觀自信與價值觀自信教育的基礎理論、價值觀自信教育的理論和現實基礎、價值觀自信教育的實施路徑、當代大學生核心價值觀自信教育與引導之目標要求與現實挑戰...
本課題從當代大學生價值觀念發展的實際和社會主義核心價值體系建設的實際出發,以馬克思主義哲學原理和思想政治教育學原理為理論基礎,借鑑政治學、社會學、管理學、教育...
圖書簡介《社會主義核心價值觀教育與輔導員工作》是合肥工業大學出版社出版的一本圖書。內容介紹社會主義核心價值觀在中國整體社會價值體系中居於核心地位,發揮著主導...
近年來,先後完成博士論文《社會主義核心價值體系建設研究》(16萬字);在《毛澤東思想研究》、《天府新論》、《理論與改革》、《思想理論教育》以及高校學報等核心期刊...
堅持社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀、樹立社會主義榮辱觀、堅持“依法治國”和“以德治國”相結合等重大理論和實踐問題上,做出了有學理支撐、有...
(二)培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入學習貫徹黨的十八大精神和...
在教學過程中存在著諸如針對性不強、課程之間教學內容重複、分散、理論與實踐脫節、教育效果不明顯、社會教育資源沒能充分開發並利用等薄弱環節。在高校進行系統的以...
《社會主義核心價值體系教育論綱》內容簡介:建設社會主義核心價值體系,是豐富和發展中國特色社會主義理論和實踐的需要,也是構建和諧社會、建設和諧文化的必然要求。在我國...
獨著和主編《大學生思想政治教育的探索和研究》、《大學生職業道德與就業指導》、《民族院校改革與管理研究》、《民族院校學生思想政治教育的理論和實踐》等近十部...
變化的階段性特徵、主要動因和新型價值觀的生成過程的探索,將社會主義核心價值觀的生成與認同作為一個從理論到實踐的整體系統加以研究,並從中歸納出核心價值觀的...
第四節 社會主義榮辱觀教育 第五節 “三個倡導”引領大學生核心價值觀培育 第五章 新時期大學生核心價值觀培育的基本途徑 第一節 高校思想政治教育理論課 ...