高校思想政治理論課程的國際視野

《高校思想政治理論課程的國際視野》主要從美國、加拿大、英國、法國、俄羅斯、日本、新加坡、韓國等國高校的思想政治理論課程的目標、課程的設定、課程的內容、課程的實施、課程的評價等方面，對國外高校的思想政治理論課程進行了國別的考察。希望在高校思想政治理論課程不斷走向學科化、科學化的過程中，我們對國外高校思想政治理論課程的縱覽，能帶來一些新的視野和啟示。當今西方已開發國家包括經濟不斷發展的東方各國，為了使國民素質能適應社會發展的要求，維護社會秩序，克服發達的生產力和高度的物質文明帶來的與精神道德水平不相協調的矛盾，都會把加強和改進思想道德教育作為高等教育的重要目標，鼓勵高校加強思想政治理論課程的建設。儘管各個國家因社會背景、經濟狀況、文化氛圍等不同，在思想政治理論課程的設定、目標、內容、實施、評價等方面有所差異，但重視思想政治教育，加強思想政治理論課程的建設，已成為當前世界高等教育發展的一種新動向。

基本介紹

• 書名：高校思想政治理論課程的國際視野
• 類型：教育
• 出版日期：2013年4月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787516123270
• 作者：倪愫襄
• 出版社：中國社會科學出版社
• 頁數：231頁
• 開本：16
• 品牌：中國社會科學出版社

基本介紹

內容簡介

《高校思想政治理論課程的國際視野》為顧海良教授主持的2003年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“高校思想政治理論課程建設研究”中的子課題“高校思想政治理論課程建設比較研究”的最終成果。《高校思想政治理論課程的國際視野》主要從美國、加拿大、英國、法國、俄羅斯、日本、新加坡、韓國等國高校的思想政治理論課程的設定、課程目標、課程內容、課程實施、課程評價等方面，對國外高校的思想政治理論課程進行了考察。

作者簡介

倪素香（筆名：倪愫襄），1965年生，女，遼寧省大連市人。現為武漢大學馬克思主義學院教授、博士生導師，思想政治教育系主任。兼任武漢大學生命倫理研究中心副主任、武漢大學中外德育研究中心副主任、湖北省倫理學會副秘書長等職。1993年12月晉升為講師，1997年9月破格晉升為副教授，2002#：10月晉升為教授。2004年遴選為博士生導師。2002年6月至11月在日本早稻田大學做高級訪問學者。2007年1月至2008年1月在日本創價大學做高級訪問學者。目前出版專著《善惡論》（武漢大學出版社）、《制度倫理研究》（人民出版社）2部，獨編教材《倫理學導論》（武漢大學出版社）、《倫理學簡論》（武漢大學出版社）2部，主編著作《馬克思主義中國化研究的歷史進程》（人民出版社）1部。參編著作多部。在《哲學動態》、《武漢大學學報》、《倫理學研究》等雜誌發表學術論文百餘篇。主持完成2002年國家哲學社會科學基金項目《制度倫理研究》兩項，主持完成湖北省社會科學基金項目2項。目前主持2009年度教育部人文社會科學研究一般項目《思想政治教育元問題研究》一項，主持2011年度國家社會科學基金一般項目《制度倫理與文化基礎》一項。

圖書目錄

引言
第一章美國高校思想政治理論課程
一思想政治理論課程的目標
二思想政治理論課程的設定
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
第二章加拿大高校的思想政治理論課程
一思想政治理論課程的設定
二思想政治理論課程的目標
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
第三章英國高校的思想政治理論課程
一思想政治理論課程的設定
二思想政治理論課程的目標
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
第四章法國高校的思想政治理論課程
一思想政治理論課程的設定
二思想政治理論課程的目標
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
第五章俄羅斯高校的思想政治理論課程
一思想政治理論課程的設定
二思想政治理論課程的目標
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
第六章日本高校的思想政治理論課程
一思想政治理論課程的設定
二思想政治理論課程的目標
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
第七章新加坡高校的思想政治理論課程
一思想政治理論課程的設定
二思想政治理論課程的目標
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
第八章韓國高校的思想政治理論課程
一思想政治理論課程的設定
二思想政治理論課程的目標
三思想政治理論課程的內容
四思想政治理論課程的實施
五思想政治理論課程的評價
結語
參考文獻
後記