李景瑜編著的《理論自覺與理論自信(對外經濟貿易大學思想政治理論課教學科研部2013年論文集)》共分為四編，第一編“走向世界的中國道路”，體現的主題是從當今時代和全球發展的視角分析中國特色社會主義，認識中國道路具有的歷史與現實價值，說明中國道路的偉大成就與光輝前景。第二編“探究未來的思想意識”，反映的基本思路是用馬克思主義觀點分析歷史與現實中的國外社會思潮與發展實踐，深化對馬克思主義、特別是中國特色社會主義理論的科學性、創造性、開放性的理解。第三編“關聯當代的歷史文化”，主要內容是從中國文化史、中國革命史的角度觀照歷史與現實的聯繫，有助於加深對馬克思主義中國化的背景、歷程與必然性的認識。第四編“面向現實的教學改革”，反映了教師們對於如何通過教學改革、使中國特色社會主義理論真正人頭腦的實踐探索。應當說，真正把使科研成果運用於思政課教學實際，這是最有價值與意義的。
基本介紹
- 書名：理論自覺與理論自信
- 出版社：對外經濟貿易大學出版社
- 頁數：516頁
- 開本：16
- 作者：李景瑜
- 出版日期：2013年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7566308939
目錄
第一編 走向世界的中國道路
試論“中國夢”提出的現實意義
中國夢：從“大同夢”到“復興夢”
“五位一體”：中國特色社會主義建設的新布局
鄧小平對成功開創中國新工業化道路的貢獻
民生改善的十年：2003-2013
建設美麗中國應樹立的基本認識
理想主義者的美麗鄉村——河南郝堂新農村建設暑期社會實踐調查報告
滯後城市化發展與城鄉收入差距
未來中國經濟社會發展的國際環境走勢判斷
“中國模式”的世界意義
論全球化時代的國際視野與國民意識的構建
論中國國際話語走向世界的驅動力
社會主義核心價值觀的國際認同思考
從莫言獲獎看文化自覺、文化自信、文化自強
全球化語境下中國的“文化轉型”
關於文化產業發展現狀及走向的調查分析——以市民調查問卷為例
海峽兩岸安全領域合作機制的構建
中國與東南亞合作共贏的戰略抉擇
遏制與反遏制：中美關係的新格局
中印的歷史爭端與戰略合作
第二編 探究未來的思想意識
對“什麼是馬克思主義”的再梳理
當代資本主義的新變化及其根源
對經濟危機的歷史唯物主義批判——試論馬克思《資本論》的當代意義
青年馬克思的人的思想及其歷史唯物主義轉變
從美學維度論馬爾庫塞的主體性革命
從空間複製到空間創造：馬克思主義空間政治思想的三次躍升
時空視角闡釋下當代資本主義的三重樣態
西方國家共產黨視閾中的公平與正義
試析拉克勞與墨菲對工人階級階級意識的消解
簡論經濟利益變化的兩個規定因素
簡論人的價值的哲學涵義
柏拉圖正義觀論略
古希臘神話命運主題的人本解讀
試析一體化中的國家利益
關於一體化的基本理論分析
試析歐洲一體化的多重目標
第三編 關聯當代的歷史文化
共產國際“東方革命”理論與早期馬克思主義中國化
陳獨秀對早期馬克思主義中國化理論發展的貢獻
毛澤東思想走向成熟的原因探悉
白崇禧與北伐戰爭
新桂系在“四一二”政變中扮演的角色
運用歷史唯物主義觀點正確認識抗日戰爭
淺談古代史中的民族和民族英雄
周武帝、周宣帝親信人物與軍權
淺析中國政治現代化的歷史沿革
淺析中國政治現代化的內在因素
原始靈魂觀念略論(一)
評《左傳》君子(日)引《詩》之論秦穆公
釋明英宗孝莊錢皇后尊號及葬制之禮爭
明清青樓女子的出遊
第四編 面向現實的教學改革
探索創新我校思政課教學模式和建設體系
我校研究生思政課教學改革初步方案提綱
《馬克思主義基本原理概論》實踐課的探索與思考
《中國近現代史綱要》多樣化實踐教學體系建構的思考——以問卷調查分析為例
《中國近現代史綱要》課程情感教學初探
“微電影”講述身邊人的“中國夢”——《思想道德修養與法律基礎》教學改革方案
M00C教育革命：星星之火正待燎原
《清史專題》課程案例式教學模式探索
思政課教學的原則性與時效性思考
牢牢把握思想政治理論課在現代公民教育方面的功能
試論“中國夢”提出的現實意義
中國夢：從“大同夢”到“復興夢”
“五位一體”：中國特色社會主義建設的新布局
鄧小平對成功開創中國新工業化道路的貢獻
民生改善的十年：2003-2013
建設美麗中國應樹立的基本認識
理想主義者的美麗鄉村——河南郝堂新農村建設暑期社會實踐調查報告
滯後城市化發展與城鄉收入差距
未來中國經濟社會發展的國際環境走勢判斷
“中國模式”的世界意義
論全球化時代的國際視野與國民意識的構建
論中國國際話語走向世界的驅動力
社會主義核心價值觀的國際認同思考
從莫言獲獎看文化自覺、文化自信、文化自強
全球化語境下中國的“文化轉型”
關於文化產業發展現狀及走向的調查分析——以市民調查問卷為例
海峽兩岸安全領域合作機制的構建
中國與東南亞合作共贏的戰略抉擇
遏制與反遏制：中美關係的新格局
中印的歷史爭端與戰略合作
第二編 探究未來的思想意識
對“什麼是馬克思主義”的再梳理
當代資本主義的新變化及其根源
對經濟危機的歷史唯物主義批判——試論馬克思《資本論》的當代意義
青年馬克思的人的思想及其歷史唯物主義轉變
從美學維度論馬爾庫塞的主體性革命
從空間複製到空間創造：馬克思主義空間政治思想的三次躍升
時空視角闡釋下當代資本主義的三重樣態
西方國家共產黨視閾中的公平與正義
試析拉克勞與墨菲對工人階級階級意識的消解
簡論經濟利益變化的兩個規定因素
簡論人的價值的哲學涵義
柏拉圖正義觀論略
古希臘神話命運主題的人本解讀
試析一體化中的國家利益
關於一體化的基本理論分析
試析歐洲一體化的多重目標
第三編 關聯當代的歷史文化
共產國際“東方革命”理論與早期馬克思主義中國化
陳獨秀對早期馬克思主義中國化理論發展的貢獻
毛澤東思想走向成熟的原因探悉
白崇禧與北伐戰爭
新桂系在“四一二”政變中扮演的角色
運用歷史唯物主義觀點正確認識抗日戰爭
淺談古代史中的民族和民族英雄
周武帝、周宣帝親信人物與軍權
淺析中國政治現代化的歷史沿革
淺析中國政治現代化的內在因素
原始靈魂觀念略論(一)
評《左傳》君子(日)引《詩》之論秦穆公
釋明英宗孝莊錢皇后尊號及葬制之禮爭
明清青樓女子的出遊
第四編 面向現實的教學改革
探索創新我校思政課教學模式和建設體系
我校研究生思政課教學改革初步方案提綱
《馬克思主義基本原理概論》實踐課的探索與思考
《中國近現代史綱要》多樣化實踐教學體系建構的思考——以問卷調查分析為例
《中國近現代史綱要》課程情感教學初探
“微電影”講述身邊人的“中國夢”——《思想道德修養與法律基礎》教學改革方案
M00C教育革命：星星之火正待燎原
《清史專題》課程案例式教學模式探索
思政課教學的原則性與時效性思考
牢牢把握思想政治理論課在現代公民教育方面的功能
