高校圖書館教育功能理論與實務

內容簡介

《高校圖書館教育功能理論與實務》由李琛所著，本書共分三篇十章，其具體內容安排如下：第一部分，理論篇；第二部分，實務篇；第三部分，展望篇。本部分包括三章：第八章探討了教育信息化建設環境下高校圖書館教育功能發揮的理論依據和現實基礎，並闡述了教育信息化環境下高校圖書館教育功能如何進一步強化；第九章分析了虛擬學習社區中高校圖書館發揮教育功能的必要性與可行性；第十章提出在學習型社會的日益形成和終身學習理念下對圖書館教育功能的新要求，探討了數字圖書館如何提供終身學習的學習支持服務，並就高校圖書館日益走向社區發揮社會教育功能進行探討。

圖書目錄

前言
理論篇
第一章高校圖書館教育功能的演進
第一節圖書館功能內涵
第二節國內外高校圖書館教育功能的研究現狀
第三節高校圖書館教育功能及其演進
第二章高校圖書館教育功能的定位和特徵
第一節高校圖書館教育功能定位的依據
第二節高校圖書館主要的教育功能
第三節高校圖書館教育功能的特徵
實務篇
第三章高校圖書館實施教育功能的條件保障和主要途徑
第一節高校圖書館實施教育功能的條件保障
第二節高校圖書館實施教育功能的主要途徑
第四章高校圖書館與大學生信息素質教育
第一節信息素質
第二節高校圖書館引導學生自助開展信息素質教育
第三節 web 2．0技術在圖書館用戶自助教育中的套用
第四節高校圖書館合作開展信息素質教育
第五章高校圖書館利用文獻檢索課進行用戶教育
第一節文獻檢索課的發展歷史及現狀
第二節文獻檢索課的教學內容
第三節文獻檢索課的教學方法
第六章高校圖書館對大學生開展導讀工作
第一節高校圖書館開展導讀工作的必要性
第二節高校圖書館導讀工作的原則和方法
第三節網路環境下高校圖書館的導讀工作
第七章發揮學生在學習中主體地位。引導學生自主學習
第一節提高大學生自主學習能力是時代的要求
第二節圖書館對大學生自主學習的支持作用
第三節高校圖書館進一步構建自主學習的保障機制
展望篇
第八章教育信息化建設與高校圖書館教育功能的強化
第一節教育信息化概述
第二節教育信息化建設環境下高校圖書館教育功能發揮的理論依據和現實基礎
第三節教育信息化環境下高校圖書館教育功能進一步強化
第九章虛擬學習社區的發展與高校圖書館教育功能的放大
第一節圖書館虛擬學習社區概述
第二節虛擬學習社區中高校圖書館發揮教育功能的必要性與可行性
第三節高校圖書館在虛擬學習社區里教育功能得以放大——以加拿大卡爾頓大學為例
第十章學習型社會的形成與高校圖書館教育功能的拓展
第一節學習型社會的日益形成和終身學習理念對圖書館教育功能的新要求
第二節數字圖書館提供終身學習的學習支持服務
第三節高校圖書館日益走向社區發揮社會教育功能
參考文獻

高校圖書館教育功能理論與實務

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