《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析》是中國人大出版的圖書，作者是教育部
《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析》是中國人大出版的圖書，作者是教育部 內容簡介 為適應新世紀、新階段面臨的新形勢、新情況，進一步增強“兩課”教育教學的針對性、實效性和吸引力、感染力，為高校“兩課”教育教學提供套用性強的教學參考資料，我司組織編寫了《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析》，向高校...
《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析（第四輯）》是2004年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是教育部社會科學研究與思想政治工作司。內容介紹 為適應新世紀、新階段面臨的新形勢、新情況，進一步增強“兩課”教育教學的針對性、實效性和吸引力、感染力，為高校“兩課”教育教學提供套用性強的教學參考資料，我司...
高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析 《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析》是中國人民大學出版社出版的圖書，作者是教育部社會科學研究與思想政治工作司。
3、《高校“兩課”教育教學熱點、難點問題解析——學習貫徹十六大精神專輯》，參編，中國人民大學出版社，2003年2月出版。二、論文 1、《當代中國的人文精神教育》，載《與時俱進的馬克思主義理論與思想政治教育——紀念南開大學馬克思主義理論教育五十年》論文集，南開大學出版社 2002年10月。2、《國際移民及其對國際...
高校“兩課”教學中難點問題研究 《高校“兩課”教學中難點問題研究》是人民出版社出版的圖書，作者是潘自勉。
《APEC與EU區域一體化模式比較》，收錄於《與時俱進的馬克思主義理論與思想政治教育》天津社會科學院出版社2002.10。參編教育部《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析》，中國人民大學出版社 2003.2。《礦業城市可持續發展初探》，中國地質礦產經濟 2003.3。《 APEC與EU區域一體化模式比較》，世界經濟情況 2004.12...
高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析，中國人民大學出版社2003/2；10、12、81 科研項目 中外中央與地方關係比較（96B22012）國家社科基金1996-2001李治安教授 第三代中央領導集體的黨建理論與實踐教育部社科基金2001-2003邵雲瑞教授 毛澤東思想概論教學課件南開大學2002-2004劉景泉教授 十三屆四中全會以來黨的建設創新與...
教授課程 《文化的歷史變遷與現代思考》、《中國傳統道德》、《傳統美德與現代人生》、《思想道德修養》、《法律基礎》、《思想道德修養與法律基礎》、《法學概論》、《憲法教育與憲法研究》。出版圖書 主要貢獻 科研成果：一、著作 1、《高校“兩課”教育教學熱點、難點問題解析——學習貫徹十六大精神專輯》，參編，...
平台可根據地方和高校管理工作的實際，配合中心工作開展分崗、分類、分層培訓，可以開展“兩課”教師、高校輔導員、黨員等專項培訓，還可結合高等教育熱點、難點問題實時開展專題培訓。本平台試運行以來，全國先後有160多所不同類別的高校引入套用。高校引入本平台，與國家教育行政學院將通過合作共建、按需培訓、共同管理、...
8. 高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析（第二輯）. 北京：高等教育出版社，2003.9. 中華人民共和國教育部編. “三個代表”重要思想概論. 北京：中國人民大學出版社，2003.10. 教育部社會科學研究與思想政治工作司組編.新世紀新階段的政治宣言和行動綱領. 北京：中國人民大學出版社，2002.11. 教育部社會科學...
44 既然人權具有普遍性，為什麼我國還要反對西方國家的人權高於主權“論？ 《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析》 2003.6 45 “三個代表”重要思想與我國新時期新階段人權建設 《人權·民主·法治論從》 2004.1 46 高校“法律基礎”課教學要貫徹好憲法修正案---兼談人權入憲的里程碑意義 《思想理論教育導刊》...
高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析，中國人民大學出版社2003/2；10、12、81 四、代表論著簡介 《民國時期中央與地方關係》，天津人民出版社，2004年12月出版。90年代以來，中央與地方關係成為學術界關注的一個重大問題，至今長盛不衰。目前，有一些著作涉及到了這一問題，有一些論文概括論述了民國時期中央與...
除教育部推薦的“兩課”教材之外，我社還推出了在內容和形式方面均有較大突破的“教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點學科教材”、“馬克思主義理論課教研參考叢書”，以及教育部社政司組編的“高校‘兩課’教育教學熱點難點問題解析”系列。“兩課”教學案例、多媒體課件、配套學生用書“同步輔導”系列也將陸續與...
除教育部推薦的“兩課”教材之外，我社還推出了在內容和形式方面均有較大突破的“教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點學科教材”、“馬克思主義理論課教研參考叢書”，以及教育部社政司組編的“高校‘兩課’教育教學熱點難點問題解析”系列。“兩課”教學案例、多媒體課件、配套學生用書“同步輔導”系列也將陸續與...
、《科學發展觀與青年工作理論的新發展》、《馬克思主義真理永放光芒》、《加強“兩課”建設 推進“兩課改革》、《論馬克思主義的歷史發展》等學術論文二十餘篇，參與編撰出版了《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》、《高校“兩課教育熱點難點問題解析》、《思想道德修養》、《“三個代表”重要思想教育理論學習...
除教育部推薦的“兩課”教材之外，我社還推出了在內容和形式方面均有較大突破的“教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點學科教材”、“馬克思主義理論課教研參考叢書”，以及教育部社政司組編的“高校‘兩課’教育教學熱點難點問題解析”系列。“兩課”教學案例、多媒體課件、配套學生用書“同步輔導”系列也將陸續與...
除教育部推薦的“兩課”教材之外,我社還推出了在內容和形式方面均有較大突破的“教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點學科教材”、“馬克思主義理論課教研參考叢書”,以及教育部社政司組編的“高校‘兩課’教育教學熱點難點問題解析”系列。“兩課”教學案例、多媒體課件、配套學生用書“同步輔導”系列也將陸續與讀者...
除教育部推薦的“兩課”教材之外，我社還推出了在內容和形式方面均有較大突破的“教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點學科教材”、“馬克思主義理論課教研參考叢書”，以及教育部社政司組編的“高校‘兩課’教育教學熱點難點問題解析”系列。“兩課”教學案例、多媒體課件、配套學生用書“同步輔導”系列也將陸續與...
《社會轉型與教育轉型》（合著），長春出版社2004年版。《做合格公民》（大學版）（合著），百花文藝出版社2002年版。《愛國主義教育校本研究》（合著），長春出版社2003年版。《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析：學習貫徹十六大精神專輯》（參編），中國人民大學出版社2003年版。《法律基礎》（合編），南開大學...
《高校“兩課”教育教學熱點難點問題解析——學習貫徹十六大精神專輯》，統稿人之一，中國人民大學出版社，2003年。《做合格公民》（大學版），合著，百花文藝出版社，2003年。《點擊汶川抗震救災精神》，學習出版社2012年10月版。《點擊郭明義精神》，學習出版社2012年10月版。《點擊六十四字創業精神》，學習出版社...
32。教育部社科基金項目“學習宣傳貫徹黨的十七大精神和紀念改革開放三十周年”理論研究（應急）課題《推動社會主義文化大發展大繁榮，提高國家文化軟實力研究》（2008JYJ061），5萬元 33。《“馬克思主義基本原理概論”課教學熱點、焦點、難點問題研究》，2008年遼寧省高等學校科研項目計畫（教育規劃）（2008GH17）,1萬元...
1962年5月出生，1985年華東師範大學歷史專業本科畢業，1991年湖南師範大學近現代史碩士學位課程結業，先後參加過華中電力黨校、湖南省委教育工委黨校和中國勞動關係學院的業務培訓。30年來，一直工作在高校“兩課”教學和黨務管理崗位上，主要講授中共黨史、毛澤東思想概論、黨的建設、世界經濟與政治、教師職業道德等課程；...
8. 2013.3——2014.12《概論》課程教學內容重點及難點研究教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治理論課）1000元撰寫了一個專題參加人 9. 2014.3——2014.12毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學內容重點難點問題解析教育部人文社科研究專項任務項目11JDSZK0228.7萬一個專題，參加者 10. 2014.3...
11、《抓住有利時機，加強學科建設》（第一作者），《教學與研究》2005年第2期；12、《廣西縣域經濟發展戰略的路徑選擇》（第二作者），《改革與戰略》2005年第8期；13、《高校“兩課”的功能及科學定位》，《廣西普通高校“兩課”教育教學改革與發展》廣西師範大學出版社2003年版；14、《生態廣西建設的倫理思考》...
1、《中國傳統文化的基本精神是倫本主義》《歷史教學問題》1989年第2期 2、《歷史教學與愛國主義教育》1990年九江市歷史教學經驗交流二等獎 3、《馮道與唐末五代三教合一思潮》1995年九江市歷史學會年會一等獎 4、《中國近代現代史若干辨正》1996年省中學歷史教研會年會一等獎 5、《評價要公允，表述要準確――歷史...
20.主持新世紀廣西高等教育教學改革工程項目：《[思想道德修養與法律基礎]課程主體性實踐教學探索》（2008--2010）(項目編號2008C060)21.主持2009年廣西大學馬克思主義理論研究和建設工程基地立項研究課題：高校思想政治教育價值觀現狀研究（2009.12-2010.12）（項目編號09006）22.廣西高校大學生思想理論熱點、難點問題及...
曹順仙，女，1963年5月生於江蘇宜興，現任南京林業大學思想政治理論教學研究部主任，教授，碩士生導師，兼任江蘇省高校思想政治理論課教學指導委員會委員。研究方向為思想政治教育、環境政治、生態思想史。編著有《世界文明史》《高校思想政治理論課疑點·難點·熱點問題解析》《高校思想政治理論課教學的實踐與探索》等書，...
曹順仙，女，1963年5月生於江蘇宜興，現任南京林業大學思想政治理論教學研究部主任，教授，碩士生導師，兼任江蘇省高校思想政治理論課教學指導委員會委員。研究方向為思想政治教育、環境政治、生態思想史。編著有《世界文明史》《高校思想政治理論課疑點·難點·熱點問題解析》《高校思想政治理論課教學的實踐與探索》等書，...
02、2004--2005，南京大學“兩課”教學專項課題，《馬克思主義哲學與中國特色社會主義建設》，主持人。03、2005--2006，“世川良一基金”青年課題，《中國現階段收入差距問題研究》，主持人。04、2009—2010，教育部課題，《馬克思主義基本原理概論》“精彩一課”製作，主持人。05、2009—2010，江蘇省教育廳課題，《...
