基本介紹
- 中文名：高捍東
- 國籍：中國
- 畢業院校：南京林業大學
- 政治面貌：中共黨員
- 性別：男
- 發表論文數目：92篇（截至2019年7月）
南京林業大學教授,社會影響,主要學術論著,
南京林業大學教授
江蘇省泰州市人，中共黨員，博士。南京林業大學教授，博士生導師。現任森林資源與環境學院森林培育系副主任，國家林業局南方林木種子檢驗中心副主任。擔任全國林木種子標準化技術委員會委員，江蘇省林學會會員，國家林業局植物新品種權代理人，江蘇省林木品種審定委員會委員，《林業科技開發》雜誌編委。“全國高等農林院校森林資源類教材指導委員會”委員、“高等農林院校中藥及藥用植物專業類教材指導委員會”委員。1983年畢業於南京林業大學森林資源與環境學院，並在國家林業局南方林木種子檢驗中心工作至今。主要教學、研究領域：包括森林培育學（即造林學）、樹木種子生物學、種子檢驗理論與技術、現代苗木培育技術、經濟樹種選育和栽培、觀賞植物繁殖及栽培技術等相關領域。
社會影響
科學研究成果主要有江蘇省科技廳推廣項目“雜交柳繁育技術”（2008年2月20日江蘇省科技廳驗收）；國家標準《林木射線檢驗方法》的制定； “湖北省杉木、馬尾松種子產量預測方法的研究” 主要完成人,於1999年獲湖北省林業廳科學技術進步一等獎，為第二獲獎人（證書號ELKG99-1-2）；主持的“希蒙德木生物學特性、優良品種選育及繁殖技術”於2001年3月通過四川省科學技術廳組織的成果鑑定,成果達國內領先水平（川科鑒字[2001]第61號）；主持制定的江蘇省地方標準《龍柏育苗技術規程》制定(DB32/T499-2001)，於2001年11月通過江蘇省技術監督局組織的審定，已經頒布實施；2006年12月主持修訂。主譯《國際種子檢驗協會(ISTA)喬灌木種子手冊》；大型工具書《中國木本植物種子》編委；江蘇省農業知識更新工程培訓系列叢書《現代林木種苗技術》副主編。高等農林院校規劃教材《苗木培育學》副主編（中國林業出版社，2008），《藥用植物繁育學》副主編（中國林業出版社，2008.7）；《園林綠化苗木生產繁育技術》主編（化工出版社，2008）。現主持的課題有：國家“948”項目飛播造林種子丸粒化技術（2008-4-22）；江蘇省科技廳科技攻關項目“紐西蘭觀賞雜交柳組培體系建成及苗木對鹽脅迫回響的研究與開發”（BE2006342）； 江蘇省科技廳科技成果推廣項目“雜交新美柳在沿海灘涂地區栽培試驗與示範”（BC2006344）；“優良細柄蕈樹快繁和推廣”（BC2005340）國家標準《林木射線檢驗方法》的制定；江蘇省農林廳種苗工程技術支撐項目；江蘇省技術監督局地方標準修訂項目“龍柏育苗技術規程”；四川省委託項目“希蒙德木良種選育與優質高產栽培技術”；委託項目“林木種苗繁育技術”；校基創新金課題“希蒙德木優良性狀分子標記”；委託項目“雜交柳繁育技術”；委託項目“閩北地區闊葉樹種利用” ；委託項目“屋頂綠化植物選擇”；委託項目“安徽南部珍稀鄉土樹種開發”研究。 參加項目有：荻草優質高產栽培及利用的研究；雜交馬褂木繁育技術研究。
1995年起至2008年9月已累計指導11屆碩士研究生共39名（含農業推廣碩士12名）。2004年起已累計招收博士研究生8名，4名已經畢業。
對外學術交流成效顯著，於1992年10月至11月赴美國阿肯色大學、美國農業部林務局亞歷山大里亞林業研究中心（露易斯安拉州）等地考察，進修林木種子園管理、生物技術、林木種苗培育、容器育苗等高級技術；1996年12月至1997年11月在日本東京農工大學留學一年，從事森林培育方面的研究，發表日文論文一篇，參加“日本林學會第108次大會”、訪問日本九州大學、日本林野廳森林綜合研究所、日本林木育種中心，進行學術交流。2000年12月赴澳大利亞新南威爾斯農業研究中心、紐西蘭林業研究所，考察經濟樹種、觀賞樹種繁殖與栽培技術；2001年2月應邀赴瑞典農業大學講學、併合作研究一個月。2006年4月赴美國亞里桑拉等地考察經濟樹種繁殖與栽培技術。
為各省市舉辦的林木種苗質量管理培訓班授課多次；為地方政府做過林業產業化報告；為中國綠色時報、經濟日報農村版、中國花卉報以及地方政府舉辦的各類培訓班、大型苗木交易會論壇做林木種苗產業化技術講座。
長期從事國家林木種苗質量監督，承擔過26個省市自治區林木種苗質量監督抽查任務，熟悉我國林木種苗生產、管理和林木種苗質量標準體系。
主持過農業觀光園、花卉苗木基地建設項目的規劃設計，例如連雲港市灌南縣萬畝幸福林海生態規劃設計、安徽省萬畝鄉土珍稀樹種景觀園等。
主要學術論著
我國林木種苗產業化現狀與對策
板栗主要栽培品種的遺傳分析
板栗主要栽培品種的分子鑑別
板栗主要栽培品種的分子鑑別及遺傳分析
用IDX法測定馬尾松和樟子松種子發芽能力的研究
用X射線攝影術測定馬尾松種子發芽能力的研究
用IDS法處理樟子松、杉木種子的研究
