《高中語文選修課專題教學探索研究》是2013年2月中央民族大學出版社出版的圖書,作者是陳勁松。
基本介紹
- 中文名:高中語文選修課專題教學探索研究
- 作者:陳勁松
- 出版社:中央民族大學出版社
- 出版時間:2013年2月
- 頁數:311 頁
- 定價:26 元
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787566003782
《高中語文選修課專題教學探索研究》是2013年2月中央民族大學出版社出版的圖書,作者是陳勁松。
《高中語文選修課專題教學探索研究》是2013年2月中央民族大學出版社出版的圖書,作者是陳勁松。內容簡介《高中語文選修課專題教學探索研究》是作者陳勁松作為一位普通的語文教師,參加新課程改革以來的教學成果,集中包含了我在語文...
《高中語文選修課選擇性的實現:執行課程層面的探索》是2013北京師範大學出版社出版的圖書,作者是吳欣歆。內容簡介 進入課程改革以來,變革幅度*的可能是高中,《高中語文課程標準》提出的模組教學、必修課程和選修課程對高中語文教師、教研員是巨大的挑戰。選修課到底怎樣上?新課程對傳統高中語文課堂教學有哪些影響?教...
《叩開高中語文選修課之門》是2008年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是曹勇軍。內容介紹 《叩開高中語文選修課之門:高中語文選修課教學實踐研究》面向全國課改一線,精選蘇教版、人教版、語文版、粵教版、魯人版五家出版社編寫的“主流”選修教材,以蘇教版、人教版為主,適當參考、兼顧其他幾家,為課改區的一線...
第五篇 基於高中語文教學的書法選修課的探索和實踐 第一部分 引子 第二部分 高中語文意義上的中國書法教育 第三部分 書法選修課實踐總結 第一講 起興——高中語文教材中的中國書法 第二講 承接——中國書法鑑賞 第三講 轉合——中國書法實踐 參考資料 第六篇 “外國文學導讀”選修課內容介紹 第一部分 內容介紹 ...
《高中語文教學專題教程》是2012年1月1日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是周立群、陳斐。內容簡介 《高中語文教學專題教程》是“語文課程教學論”的配公教材。本教材緊扣《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中語文課程標準(實驗)》,在教學目標、教學內容上集中反映高中語文課程教學需要,在理論闡述上儘量做到深入...
內容包括:國際普通高中課程改革趨勢,高中語文課程的基本理念,高中課程結構與學分制:國際經驗與啟示,高中語文必修課程·閱讀與欣賞,高中語文必修課程·表達與交流:寫作,高中語文必修課程·表達與交流:口語交際,高中語文選修課程,探索中的高中語文新課程實驗教科書(必修),語文教科書編制的理論研究,語文教學範式...
《普通高中語文選修課學生自助餐式學習50法》是2010年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是王土榮。內容簡介 《普通高中語文選修課學生自助餐式學習50法》就是談學生具體的學習方法的,全書由七個部分組成,第一部分:普通高中語文選修課自助餐式學習的實踐與思考;第二部分:基礎學力;第三部分:基礎選修;第四部分...
開好選修課邁上新台階 繼續打開專題式教學的實施思路 紮實探索 走出新路 選修課實施的新思路 對高中語文選修課“專題式教學”的再實踐與再認識 認準的事情就應當做下去 第四部分 考試評價研究 2007年北京市高級中等學校招生統一考試語文試題解析 2008年北京市高級中等學校招生統一考試語文試題解析 2009年北京市高級...
簡單些說,我們這裡所定義的教學語言,就是指特定民族或地域的教師群體或教師個體,在文本(教材)的基礎上,打造課堂教學藝術作品與表達課堂教學藝術作品主題的整個藝術手段的總和。語文味教學法是一種新的教學語言。定義 語文味理論與實踐走過了一段不平凡的探索歷程。2013年底,程少堂才不疾不徐地在這些系統化的理論...
《高中語文選修課補充讀本:新聞傳記閱讀與欣賞》最大的特點是:把高考語文常見文體中的考點抽出來,進行系統性的歸納和整理,結合例題進行方法和技巧上的講解和訓練,全面系統地指導學生掌握閱讀的策略和技巧;把方法的傳授貫穿於案例剖析與專項訓練之中,方法傳授通俗易學,案例剖析針對性強,專項訓練舉一反三,對學好...
第三節 小說的閱讀教學 第四節 詩歌的閱讀教學 第五節 非文學作品的閱讀教學 第六節 文言文的閱讀教學 專題二 作文教學 第一節 認識高中作文教學的主要任務 第二節 了解高中作文指導的基本知識 第三節 影響高中作文教學成效的因素 第四節 探索適合自身特點的作文訓練思路 專題三 語文選修課的教學 第一節 理解...
2005年02月24日,受邀參加在羊尖高中舉行的錫山區高中語文新課改研討活動,活動的核心主題是:探索高中語文新課改的推進策略,交流新教材試用感受並尋找教學改革的新思路。特級教師陳紹忠認為:在教改中我們要守住舊戰場,語文課要保住一些傳統的東西,教改不能失去語文味,在此基礎上再開拓新的天地。通過交流大家找到...
活化課堂創設氛圍--中職語文口語交際教學策略 江群鳳 “個性化表達”讓課堂更精彩 王小燕 高中語文課堂教學目標的設定要以生為本 劉連堯 語文高效課堂:生命智慧的自然升騰 楊保威 高中古詩詞教學中如何指導學生“讀”詩 王顯文 鋪采摛文貫穿古今 王瑞達 切入點切出文言文教學實效--以《逍遙遊》教學為例 李娜娜...
馬鞍山市中學語文學科帶頭人,市中語會常務理事,市語文學科指導組成員,市級課題指導與鑑定專家庫成員,市中國小教師不錯職務評審委員會委員;當塗縣陳宏寶高中語文教育工作室主持人,縣新招聘教師職業技能培訓教員。主持省市級課題三項、重量課題子課題一項。公開出版專著兩部,發表多篇教學論文。
現任北京教育學院中文系副教授,教師教育人文學院副院長,中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長。曾經堅守教學一線15年,後從事語文教師培訓工作,長期關注中國小語文課堂教學變革,主要研究方向為語文課堂教學改進,學校閱讀實踐活動設計與實施等。著有《高中語文選修課選擇性的實現——執行課程層面的探索》《十年了...
實施行動研究論文與案例 專題一語文課程校本化實施 學校本位語文課程整合實踐研究(節選)——北京十一學校國中語文課程校本整合的探索 國中語文教材校本化處理的實踐探索 學校本位語文課程整合的實踐與思考 《荷》專題探究活動的嘗試 專題二數學課程校本化實施 《數學教學綱要》節選——《“代數式”單元》平行四邊形複習課...
(3)語文、外語、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術等科目的每個模組的修習時間為36學時,獲得2學分;物理、化學在完成2個必修模組後,所有學生還必須各選1個選修模組,獲得2學分,才能達到必修學分的基本要求;數學科目選修系列中還包含有專題,一個專題的教學時間為18學時,獲得1...
2.全國中語會課題:高中語文“雙促雙發”課題研究 參與課題方案的制定,直接承擔課題研究任務,撰寫理論文章和提供經典教例在權威語文教學期刊上刊發,為課題實驗進行基礎研究和作教學輔導報告,執教全國性教學觀摩課,引起強烈反響。課題2005年經全國中語會鑑定正式結題。3.湖北省教育科研“十五”規劃重點課題:“農村...
4、2003年1月《高中青年教師培養》於《楚雄教育》發表;5、2004年主持的楚雄州級課題《高中語文研究性學習探索》順利結題;6、2009年9月《高中語文詩歌選修課整合》於《中學語文》“大語文論壇”發表;7、2011年10月《高中語文選修教材的幾個小問題》於《中學語文》“大語文論壇”發表;8、2011年2月《分層教學的...