《高中英語教學與評估》是光明日報出版社出版的圖書,作者是《高中英語教學與評估》編寫組編
基本介紹
- 中文名:國中英語教學與評估 下
- 作者:《高中英語教學與評估》編寫組編
- 出版社:光明日報出版社
- 定價:5 元
- ISBN:9787800915482
《高中英語教學與評估》是光明日報出版社出版的圖書,作者是《高中英語教學與評估》編寫組編
《高中英語教學與評估》是光明日報出版社出版的圖書,作者是《高中英語教學與評估》編寫組編...
《高中英語新課程教學設計與評析》是2008年高等教育出版社出版的書籍,作者是姚瑞蘭。該書主要講述了針對高中英語新課程教學內容所設計的教學案例。編輯推薦 本書是《走進課堂普通高中新課程教學設計與評析叢書》系列之一的《高中英語新課程教學設計與評析》,案例結構包括:教材分析與學情分析、教學目標確定等板塊。適合...
高中英語的教材評價 第1節 現代教材的功能和改革方向 任務1.1 認識教材在課改中的定位和作用 任務1.2 調查實驗區教師對新教材的反饋意見 第2節 評價課改前後教材的語法教學 任務2.1 了解語法教學改革的新理念 任務2.2 對比新、舊高中英語課本的語法呈現與練習 第3節 評價新教材的辭彙教學改革 任務3.1 評價...
《普通高中課程標準實驗教科書配套教學資源·英語評價手冊5》是2008-5出版的圖書,作者夏谷鳴 內容介紹 《英語評價手冊5(配人教版)》作為配套教學評價用書,旨在評估學生在學習《普通高中課程標準實驗教科書英語》過程中語言能力和語用能力的發展,並通過評價促進學生反思、調整、鞏固、提高,幫助學生逐步形成良...
《高中英語教學與測試》是2006年蘇州大學出版社出版的圖書,由《高中英語教學與測試》編委會編著。本書介紹了高中英語辭彙、語法基本知識和高中英語解題技巧,是一本高中生英語學習參考用書。內容提要 為進一步貫徹落實國家教育部最新頒布的普通高中課程標準(實驗)的精神,配合譯牛版高中新課標英語教材的使用,我們聘請了...
《高中英語同步評價手冊第八冊》是2006年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是韓寶成 David Newbold。內容簡介 本系列是依據《英語》(新標準)教材開發的配套評價手冊,全面貫徹國家《英語語種標準》對中學英語學習所提出的各級評價要求。本書特色是:評價目標明確,體系科學,涵蓋語言知識及四項語言技能 ,與教材協調...
《高中英語教學設計與反思》是2007年3月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是李華。內容簡介 《高中英語教學設計與反思》在第一章對高中英語教學設計的相關內容和要求作了較系統的介紹。本書設計部分按照高中新課標總目標下的五個子目標分類編排,力求引導教師在設計和教學實踐上以實現這五個子目標為導向進行學習和...
《高中英語教學》是2016年雲南科技出版社出版的圖書,作者是王劍平。內容簡介 《高中英語教學》旨在實現學生在老師的引導下“自學、互教、互評”共同提高。《高中英語教學》一方面延續了3T英語教學方法,對高中英語的教學有一定的創新指導作用;另一方,作為3T英語教學的最後一本書,《高中英語教學》增加了鞏固練習部分,...
ETS通過提供公正有效的測評、研究及相關服務,提高教育的質量與公正性。通過教育研究和政策分析為個人、教育機構以及政府提供個性化的教師測評、英語學習、國小、初高中教育解決方案。簡介 Educational Testing Service,簡稱ETS。成立於1947年,是非盈利教育考試評估機構,也是教育研究領域的領導者。該組織致力於為近200個...
主要從事語言學習理論、英語教學法、英語教師教育、課程與教材、行動研究等方面的教學與研究工作。在國內外學術刊物上發表了相關論文百餘篇,主編了經*審查通過的國小、國中及高中英語系列教材(北師大版)。國紅延,博士,北京教育學院外語與國際教育學院講師。主要從事英語教育及教師教育方面的培訓及研究工作,在學術...
這些教學設計與案例都是教師們在高中新課程實驗中根據新課程的理念和要求,以及具體的教學實際而設計的,有代表性地反映了廣東省高中英語教學在新課程實驗中所取得的成績和進步,反映了教師們在教育教學觀念上的變化、更新,在教學方法上的不斷改進。內容簡介 黃秀萍、黃自成主編的《高中新課程英語優秀教學設計與案例》...
第一章 高中英語新課程標準解析 第一節 課程的基本概念 第二節 課程目標 第三節 課程結構 第四節 課程內容 第五節 學業質量 第六節 實施建議 第七節 普通高中英語課程標準的變化 第二章 教學設計概述 第一節 教學設計的基本概念與模式 第二節 教學設計的原則 第三節 英語教學要素分析 第四節 英語教學目標...
《王邁邁英語·高中英語聽力與評估》是2011年1月1日時代出版傳媒股份有限公司,安徽教育出版社出版的圖書。內容簡介 《王邁邁英語?高中英語聽力與評估(必修2)(升級版)》內容主要包括:Unit 1 Cultural relics、一、聽力目標、二、聽力指導、三、聽力訓練、Unit 2 The Olympic Games、一、聽力目標、二、聽力指導、三...
第一章 高中英語高效創新教法研究的共性思考 第一節 建構思想、習得理論和交際語言觀是高效創新教學的認識基礎 一、語言習得理論奠定語言學習的認識基礎 二、交際語言觀反映了語言習得的實踐特徵 三、建構主義學習理論是對語言習得理論和交際教學觀的補充和完善 第二節 學校辦學特色與教師特色是高效創新教法研究的必要...
《高中英語閱讀教學設計》是2010年10月上海教育出版社出版的圖書,作者是何亞男、應曉球。內容簡介 《高中英語課堂教學設計叢書:高中英語閱讀教學設計》體現了英語學科名師培養基地學員們對教學實踐中遇到問題的思考和研究,反映了他們的教學智慧。這既是我們對閱讀教學研究的階段成果,也是我們進一步學習、實踐和改進的...
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第一篇探討了“情智英語”教學主張提出的緣由、理論依據及實現路徑,第二篇探討了“情智英語”教學主張的實踐套用,第三篇探討了“情智英語”教學主張的特徵與追求。第一篇分4章:第一章給出了筆者對高中英語教學的思考,第二章給出了“情智英語”教學主張提出的緣由,第三章給出了“情智英語”教學主張的內涵及...
高中新課程教學策略與備課指南:英語 《高中新課程教學策略與備課指南:英語》是2009年龍門書局出版社出版的圖書,作者是宋德龍。
《新高考英語》是2010年教育科學出版社出版的圖書,作者是龔亞夫。內容介紹 《新課標新理念·紅魔英語·新高考英語書面表達和模版作文》的“新”特色主要體現在以下幾個方面:1.指導思想新 本叢書以《全日制義務教育英語課程標準(實驗稿)》為編寫指導思想,以新《中考說明》為編寫依據,不僅注重知識的結構化和系統化,...
《高中英語-學科教學指南》是2014年廣東高教出版社出版的書籍,作者是鹿紅運。鹿紅運主編的這本《學科教學指南(高中英語)》分為兩個部分:第一部分為“高中階段英語教學及學生能力發展規劃意見”,主要歸納了高中外語教學應遵循的一些核心原則,並提出了高中階段三年教學及學生能力發展規劃的整體意見;第二部分為“單元...
《高中英語教學實踐與案例》是2016年清華大學出版社出版的圖書,作者是蔣炎富。內容簡介 本書作者在總結自己英語教學經驗的同時,還將自己的職業觀念貫穿全書:教書不是一門職業,它是一種激情。沒有激情,教師的課堂是灰色的,講台上的老師是孤獨的。目錄 總序………Ⅰ 前言………Ⅲ 卷一高中起始篇 第一章高中英...
在上個世紀末,何安平教授研究語料庫的成果給了我們很大的啟發,我們現在不僅擺脫了作坊式的編書方式,而且開始與何老師合作運用語料庫進行教材的比較、評估等工作。近幾年來,運用語料庫手段研究和開發新課程教材並研究教法已獲得了可喜的成績。《語料庫視角下的高中英語教材與教法研究》的成功問世便是見證。語料庫(...